简介：大家都知道青霉素是一种常用抗菌素，对肺炎球菌、葡萄球菌、链球菌和螺旋体等引起的疾病有显著的疗效。它是英国细菌学家弗莱明发现的。

简介：说起007，许多人并不陌生。有关他的小说和电影已使他成为优秀间谍的代名词，他惊险的经历，高超的本额已广为传诵。而创造了007的伊恩·弗莱明的间谍生涯却鲜为人知。伊恩·弗莱明是英国人，1908年出生于伦敦。早在第一次世界大战时，8岁的弗莱明在学校里就热衷于和同学一起听校长太太诵读故事，尤其那些冒险故事，并为故事中虚构的世界所深深吸引。青年弗莱明起先做证券经纪人，后来短期担任路透社驻莫斯科记者，不久被英格兰银行总裁蒙塔古·诺曼爵士推荐成为英国海军情报处处长、海军少将约相·文弗雷的首席（特别）助理，这一职位使他有机会了解第二次世界大战中最敏感的军事机密，并经历他少年时代的冒险故事。弗莱明在他的谋报生

简介：蒙代尔-弗来明模型的理论和结论已经逐渐成为各国制定宏观经济政策的基础.但是因为中国的经济体制和实际情况与蒙代尔-弗来明模型中的基本假设不完全符合,将模型的结论简单地作为制定宏观调控政策的决策依据是不够的.文章通过对中国多年实证数据的检验,建立了一个中国的蒙代尔-弗来明模型,研究了在中国特殊的情况下蒙代尔-弗来明模型的运用.

简介：蒙代尔获得了１９９９年度诺贝尔经济学奖，他对稳定政策理论和最适度货币区理论进行了开创性的研究，他的研究对国际宏观经济学的发展和政策的制定产生了深远的影响。

简介：弗莱斯诺市的苗族是一个快速壮大的社会群体。1990年12月底,弗莱斯诺的苗民,举行了他们在这一城市的第十四个新年庆祝活动。第一户苗族家庭来弗莱斯诺定居的是在1977年。自此以后,相继有苗人来到这里定居。从1977年的一家发展到1980年的两千多人,到1990年,已有三万多苗人在这座城市定居。现在,弗莱斯诺已成为了美国苗族最大的聚居区,其苗族人口占全美苗族人口的四分之一左右。虽然许多苗人喜欢聚居在同一公寓地段,但为了生活的需要,他们已散居在整个弗莱斯诺城以及克拉维治、潘地尔,依思顿

简介：弗莱雷是被压迫教育学的代表人物.他认为,在充满压迫的历史现实中,教师承担着改造被压迫者意识的历史使命.但在具体的压迫环境下,教师却充当着次压迫者的角色.所以,在教育过程中,教师应克服自身的这种二重性,成为一个积极的提问者、对话者和实践者.

简介：

简介：1963年在从事专业七年之后，年仅36岁的克劳斯——和他同时代的尼科莱·盖达(NicoleiGeddal925年生，瑞典男高音，60-70年代他被誉为演唱法国歌剧的最佳男高音——译注)切萨雷·瓦莱蒂(CesareValletti1922年生，意大利男高音，师从斯基帕，擅长演唱罗西尼、唐尼采蒂和莫扎特的作品一译注)卢伊奇·阿尔瓦(LuigiAlva1927年生，秘鲁男高音，擅长演唱莫扎特和罗西尼的作品一译注)和莱奥波尔‘西莫诺(LeopoldSimoneaul915年生，加拿大男高音，

简介：著名美国钢琴教育家、钢琴演奏家兼指挥家里昂·弗莱什是一位传奇性人物。他4岁开始学琴，8岁举行首场独奏公演，9岁起拜师于20世纪最伟大的钢琴大师之一的阿图尔·施纳贝尔门下，长达10年之久。1951年，弗莱什荣获比利时伊丽莎白皇太后国际钢琴比赛大奖。

简介：

简介：弗莱以其深奥而渊博的巨著(1957)而誉满欧美.与其说他是一位比较文学家,不如说他试图开创一种文学人类学.至于比较文学近来强调的跨学科研究,弗莱早有身体力行的多年努力.重构或再造被人为割裂的一些原始联系,如创造与知识、艺术与科学、神话与概念之间的联系,这正是弗莱赋予批评家的重要职能.如果我们要确认弗莱的文学观与文化人类学理论最突出的契合点,那么可以说便是整体进化的思想.而人类学对20世纪地球村时代的到来贡献了文化相对主义这一思想准备.弗莱对此也深受濡染.

简介：弗莱将神话由批评的对象上升为一种文学批评方法论,认为文学是一种移位的神话,而神话也不再是传统文学中用来解释自然现象的方式,而是对人类的起源和命运表示关怀的一种表征。从文化学的角度看,神话理论批评通过对异化文明的批判,建构了不同于现实存在的它者选择,从而成为使人类走出现代异化文明的审美救赎之径。

简介：阿尔弗莱多·克劳斯生于1927年，奥地利裔西班人，50岁之后，他仍保持着修长、优雅的身材，在舞台上显得精神抖擞，声音听起来比30岁左右的人还显年轻。他那美丽抑扬而抒情的声音，有着毫不费力伸张到引人注目的高音D，他是值得当今男高音借鉴的典范。

简介：

简介：弗莱的神话原型,"[54]《社会中的批评》一书指出弗莱神话学说的文化性质说,弗莱的神话原型与荣格的"集体无意识"具有意义完全重合之处

简介：在我国的学校德育教学中，不少教师未能很好地解决方法问题，其在较大程度上所依赖的灌输与填鸭式教学严重挫伤了学生德育学习的兴趣和积极性，从而影响了德育教学的效果。在德育教学方法的革新中，巴西著名教育家弗莱雷的“问题教育”、“对话教育”思想曾经一度引人关注并被广泛推崇。本文认为弗莱雷教育思想对学生主体地位的尊重、对教学的生活化还原以及对美的境界的追求，在德育教学中体现出重要的人本价值、体验价值和美学价值。

简介：如果只能选择一部影片作为礼物奉献给我们居住的如此美丽而充满激情的星球,我将在高弗莱·雷吉奥(GodfreyReggio)的两部影片之中进行选择.

简介：

简介：在美术史上,一幅“完美”的素描常常得不到最高的评价。例如,伦勃朗的单色水彩素描就比丢勒那光辉的表象素描获得了较高的评价,这也是应当的。今日观众的欣尝口味总是偏向于米开朗基罗后期的,描绘耶稣受难的粗犷素描,而不太欣尝他为维多利亚柱廊画的表象素描(约1539年),也有一定理由。因为前者的表现手法率直而通畅,比矫揉造作的描绘更接近于美学的真谛。但是,这种比较不应阻碍我们接受米开朗基罗那表象素描的优点。特别应当指出的是,现代艺术趣味走向了另一个极端,迷恋于快速的效果,忘记了表现手法只不过是一种手段。值得欣尝和重视的是画家是否用绘画语言完整地表现出了他的意念。好的素描让人看到的不是表现手法,而是给人的视觉感受。最近在纽约斯泰姆弗莱美术馆展出了七位画家的一些素描怍品,人们也许会批评这些素描过于追求精细和“完美”。这些素描确是很精美。有的,例如,赛勒斯

简介：　　 　　 　　从芒德尔—弗莱明模型看现行人民币汇率制度 　　 　　首先,即货币政策独立性、资本自由流动与汇率稳定这三个政策目标不可能同时达到,货币政策独立性和资本自由流动