简介：“我”有两个妹妹,大妹妹不到一岁便去世了。但“我”却觉得,大妹妹总是跟着自己。“我”很惊奇,问大妹妹是怎么回事,大妹妹却说她没死,她喜欢跟着哥哥。就这样,“我”带着秘密的妹妹一起生活。大妹妹总是穿着一身蓝裙子,她那么小,总需要哥哥的。

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简介：摘要音乐是一种听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。聆听音乐是感受音乐、想象音乐、体验音乐、理解音乐情感的一项有效活动。我们想要了解一个音乐作品，必须要通过聆听的方式及其他辅助手段来体验音乐和领悟音乐，从而达到了解的目的，从中还能享受到精神审美的愉悦。本文试从在聆听中感受音乐、在聆听中想象音乐、在聆听中体验音乐、在聆听中理解音乐这四个方面来谈谈聆听在小学音乐教学中的重要性。

简介：妈妈给我买了一只白色的垂耳兔。它全身毛茸茸的,像个雪白的绒球,所以我给它起名叫“球球”。

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简介：黑夜替我看管羊群黑夜替我看管羊群,隐姓埋名,忠实地像一只牧羊犬,在茫茫天际,一声不吭,沉入远山和崎岖不平的暮色.黑夜看管羊群,记忆交我保管,马头琴挣脱风的管束,一路狂奔,冲向时光的尽头,山冈,无穷无尽,绵延于静寂之上。

简介：每当看到家中空空的鱼缸,我就会想到那条蓝色的泰国斗鱼。这条鱼全身海蓝色,头部蓝得发黑,越往后颜色越浅,这种渐变色好看极了。我给它取名叫小蓝。它的头尖尖的,两只眼睛像两颗黑色的小玻璃球,身体细而长。最有意思的是,它的背鳍(qí)、臀(tún)鳍和尾鳍特别宽大,在水中游动起来,就像开了屏的蓝孔雀,漂亮极了!

简介：最近摇离和蓝泥花闹别扭了,是因一只马蜂而起。摇离的爷爷和爸爸会钓蜂,摇离也学他们钓蜂。前些天,摇离从妈妈切肉的菜板上拿了一丁点儿生肉,挂在树枝上,用来钓蜂。这次很幸运,一只马蜂飞来了,咬了肉。摇离把一根细棉线挂在它身上,马蜂带着线飞走了。摇离悄悄跟在它后面,去找它的蜂巢。

简介：校运动会的篮球总决赛如期来临,这是我们一班和二班的对决。话不多说.热完身后,双方队员来到比赛场地相对而立,一场龙争虎斗即将上演。

简介：摘要高级视唱练耳的课程已经结束，在这一学期的学习过程中我们学习到了与大学时期不一样的视唱练耳，老师更加注重情感的表达，气息的把握。第一节课老师就要求我们要统一力度，速度与音色也要同时把握好，“控制、讲究、精准”老师用这三个词概括了我们需要注意的地方。后期老师以节奏为开始教授我们怎么样唱好视唱，节奏的准确性对唱好视唱十分重要，什么样的节奏适合什么样的语气，什么样的节奏适合什么样的情感，老师都讲得十分仔细，学习视唱练耳的同时，又对我们自己本专业的练习有很大的启发，下面我结合声乐说一下学习视唱练耳的心得。

简介：目的将难治性耳前瘘管的临床治疗手段作为论述中心，就耳前组织整块切除术干预的临床效用进行揭示。方法纳选50例难治性耳前瘘管患者作为本次研究样本的主体，患者录入时间限制在2016年8月-2018年11月期间，按照其临床临床治疗手段将其分成AB两组，各入组人数为25例，A组受临床消炎与抗感染干预，B组将A组措施作为基础，施以耳前组织整块切除术干预。统计分析患者的并发症、治愈率及患者病情反复情况。结果A组并发症出现率、治愈率及病情反复率分别为48.0％、72.0％、4.0％，与B组的4.0％、96.0％％、0.0％相较，B组结果明显更具优势，即p值小于0.05。结论为难治性耳前瘘管患者施以耳前组织整块切除术干预，临床疗效确切，安全可靠，可做更深入的剖析，以取得更佳的临床推广效果。

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简介：摘要在小学语文教学中，导致小学生作文成绩不对理想的主要原因，就是小学语文教师在进行日常的语文教学时，通常选择的教学方式是把阅读教学和写作教学分开进行，在这样的教学方式下，虽然小学语文教师为小学生进行了多次的语文作文指导和训练，但是在作文教学成果上体现的并不明显，这也使得小学生对语文课堂的学习积极性大大的降低。因此，就要求小学语文教师在进行日常的小学语文教学中要不断更新自己的教学模式，把阅读和写作进行联动教学，本文主要讲述了小学语文读写联动教学模式的初探。

简介：摘要沈心工于1904年至1907年编写了《学校唱歌》三集。该歌集为简谱，这是我国最早出版的学堂歌集之一。为了当时学校普及和国人对加深西方乐理知识迫切需求，在歌唱集卷末附以部分乐理的解说。如《学校唱歌初集》，卷末附有“乐理撮要”，分五节讲述界说（定义）、时间（音的长短）、高度（音的高低）、势力（音的强弱）和歌唱卫生等基本乐理知识。虽然是简谱歌集，但作者在“乐理撮要”说“本书写曲概用简谱以便初学，惟教师不可不知正谱，故于乐理撮要中仍将二谱之音符及写法两两比附，乐者自易贯通。”因而采取简谱与五线谱对照讲解的方式，介绍五线谱知识。

简介：摘要： 沈心工于 1904年至 1907年编写了《学校唱歌》三集。该歌集为简谱，这是我国最早出版的学堂歌集之一。为了当时学校普及和国人对加深西方乐理知识迫切需求，在歌唱集卷末附以部分乐理的解说。如《学校唱歌初集》，卷末附有“乐理撮要”，分五节讲述界说（定义）、时间（音的长短）、高度（音的高低）、势力（音的强弱）和歌唱卫生等基本乐理知识。虽然是简谱歌集，但作者在“乐理撮要”说“本书写曲概用简谱以便初学，惟教师不可不知正谱，故于乐理撮要中仍将二谱之音符及写法两两比附，乐者自易贯通。”因而采取简谱与五线谱对照讲解的方式，介绍五线谱知识。

简介：摘要学习过音乐的人都知道视唱练耳的重要性，各级院校有关音乐教学的，无不把视唱练耳作为系统练习音乐的必修课程。虽是基础课程但它一直贯穿音乐学习的始终。无论是学还是教，是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，是音乐交流还是音乐创作，它都显得不可缺少，更不可荒废。因此一套科学、客观、行之有效的视唱练耳教学及如何正确的学习视唱练耳对音乐的学习来说，就显得尤为重要了。将视唱练耳和钢琴学习结合起来，通过视唱来解决钢琴弹奏中的问题，从而提高钢琴弹奏水平。

简介：摘要目的本次实验将针对胃食管反流病相关慢性咽炎的患者进行治疗改善，其主要观察埃索美拉唑镁和蓝岑口服液的治疗效果。方法选取2017年1月-12月在我院就诊的80例胃食管反流病相关慢性咽炎的患者，随机分为两组，各40例。对照组患者采用单一的埃索美拉唑镁治疗，观察组患者在此基础上联合蓝岑口服液进行治疗。结果观察组患者的治疗总有效率高于对照组，组间对比差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用埃索美拉唑联合蓝芩口服液治疗胃食管反流病相关慢性咽炎，能够改善病情，且无明显副作用，患者满意。

简介：摘要随着时代发展，市政工程中路桥施工技术也在不断地完善，需要在施工过程中及时对施工技术质量进行监管和控制，进行及时的分析和探讨。市政路桥工程的开展，有助于提高居民生活质量。在施工中对于技术和质量的有效运用，可以确保施工工程顺利进行。本文基于市政路桥施工技术展开论述。