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简介：分析3D虚拟仿真技术在信息化教学中应用的优势,剖析3D虚拟仿真技术的特点,探究3D虚拟仿真技术在信息化教学中的可行性,并指出3D虚拟仿真技术在信息化教学中的应用策略。

简介：摘要：为提升院校实验教学质量，完成教学目标，可应用虚拟仿真实验教学信息化平台。因此，本文针对虚拟仿真实验教学信息化平台的建设做出了进一步分析，提出建设路径、建设建议以及资源整合措施，可为相关人员提供参考。

简介：摘要口腔医学生培养中，实验教学发挥了重要的作用。其中，牙体预备是每个口腔学生必备的基本操作技能；以邻洞预备训练为例，将虚拟仿真教学与改良的实体教学深度融合，遵从"以虚辅实，能实不虚"的原则，从实现优势互补、提高口腔医学实验教学效果出发，以虚实结合实验教学的需求进行思考，启动邻洞牙体预备虚拟仿真实验项目，开发对应实体训练教具有望完成该教学模式的效果评估，在口腔医学实验教学中起到示范作用。

简介：随着中国信息化的飞速发展，电信企业的复杂性业务应用不断增加，一个大型业务系统就需要近百台服务器，运行多种操作系统和应用，其架构、管理和成本控制都面临极大挑战。VMware虚拟化技术可以有效地简化复杂的IT环境，帮助电信企业提高服务器资源的利用率。

简介：摘要虚拟仿真实践教学是传统教学方式的积极补充，是应对新时期传染病学教学面临教学内容与疾病谱演变脱节，并逐渐显示出它的优越性。笔者结合传染病学实践教学模式现状及虚拟实验教学平台的应用，分析了该教学模式的特点和先进性，提出了改进的建议和方法。

简介：摘要：中等职业学校的学生往往缺乏文化基础，电工电子知识令中职学生望而生畏，从而散失对电工电子的学习兴趣。为了让中职学生学习电工电子使之更容易被接受，也有效地帮助教师解释困难的问题。引入信息化仿真软件可以将知识点生动地呈现在学生面前，让他们更加容易理解其中识。这样会提高学校教师教师课堂教学能力、提高教学质量以及学生学习效率。通过对平行班进行实验最终发得出利用信息化仿真教学，学生对于知识掌握更好。如把虚拟现实设备（VR、AR和MR）引入到中职电工电子教育教学课堂中能更进一步带动学生对于知识理解。

简介：传统的商务英语课堂教学改革是时代发展的必然。连接主义和互联网技术的发展为其改革提供了有利条件。创建网络虚拟仿真教学平台既可以丰富商务英语的教学内容,优化教师的教学,也可以为学生提供仿真商务环境体验,锻炼学生的从业操作能力,具有较大的现实意义。

简介：摘要：《数控编程与车削加工》课是一门专业实践能力非常强的课程，想要有效的提高这门课的教学质量，需要教师合理使用虚拟仿真软件，这能让教学更直观，更能激发了学生的学习兴趣。让学生更好的掌握了这门课程。

简介：摘要：随着当前信息技术的飞速发展，在初中阶段的教育教学过程中，越来越多的教师逐渐将信息化教学模式引入其中，并利用其潜在的优越性为学生开展丰富多样的课堂教学活动，充分激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。对于初中数学课堂教学而言，数学作为学生重要的基础性学科，其学习难度一直有目共睹，很多学生难以提起对数学学习的兴趣，再加之很多教师的知识灌输式教学模式，给原本复杂的数学课程更增添了难度。因此，在实际课堂教学过程中，教师应当积极利用信息技术教学模式为学生开展教学活动，利用信息技术直观、生动等特点切实吸引学生的学习兴趣，使学生能够积极主动的参与其中，并利用信息技术手段将抽象复杂的数学知识巧妙的转化为学生易于接受的知识内容，切实提高学生的学习效率。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展初中数学信息化教学模式展开讨论，希望能够为众多初中数学教师提供帮助。

简介：摘要：随着数字化技术在土木工程类行业的应用与发展，建筑信息模型（BIM）成为当今土建行业的主流，为使高校对于BIM人才的输送满足社会BIM岗位的需求，通过对现今各高校在BIM实践课程的开设现状进行分析，研究得出“三层次”的BIM信息化实践教学创新模式，在这种教学模式下，使学生掌握基础BIM理论和具体操作的同时，深化了BIM模型的应用层面。通过小规模的教学试点，强化了学生对于BIM技能的掌握，同时让学生获得竞赛荣誉及实际工程经验，本次实践教学创新在应用型工程人才培养中起到了示范作用。

简介：【摘要】在教学中应用信息技术手段在我国各级学校中并不鲜见，但仍有部分教师未能真正理解信息技术手段的应用价值，在实际教学中未能科学运用各类新型信息技术教育方法对教学活动内容进行创新。为促进信息技术教育手段和教学活动的深入融合，本文以息化视域下高中语文教学的创新目标出发，阐述信息化视域下高中语文教学创新的基本原则，详细探讨信息化视域下高中语文教学的创新路径，最后分析信息化视域下进行高中语文教学创新时需要关注的关键问题，旨在为相关人员提供参考。

简介：【摘要]】随着信息化的普及，国家更加注重信息化与中职美术教学的结合，所以教师在教学过程中应该不断完善教学内容，从而使信息化与中职美术教学有效结合。针对中职美术教学的发展现状，就信息化教学设计如何重构，结合实际教学提出了有关策略，希望对教师转变教学方式能够有所帮助。

简介：随信息化而产生的虚拟企业正在不断发挥作用，其面临的财务问题日益突出，本文通过对虚拟企业的财务问题进行分析，提出了解决虚拟企业财务困境的方法，为虚拟企业融资、风险控制提供了有益参考。

简介：摘要：随着教育信息化及“互联网+”教育战略的实施，高职医学基础课程的实践教学要基于线上教学平台开展线上线下相结合的混合教学模式打破单一的传统线下教学，达到高效教学。实践教学是高职课程体系中重要的应用技能教学环节，如何结合课程特点，将信息化教学有机地与常规线下实践教学有机结合，从而有效提高实践教学效果，需要进行深入细致的研究。

简介：摘要：信息技术的发展，推动了高校会计专业教学模式的创新，信息化教学手段的应用，丰富了课堂教学内容，缓解了高校教学资源不足的压力，同时对提高学生学习兴趣也发挥着重要作用。本文从信息化教学手段的应用价值入手，思考了在高校会计专业教学中，应当如何更好的发挥信息化教学手段的价值，并对会计教学模式的创新提出了几点建议，以期优化会计教学质量。

简介：摘要：在全国进行新课改的大背景下，小学数学的信息化教学具有重要的应用优势，通过信息化教学模式的应用，教师可以获得更丰富的教学资源，并且对教学资源加以整合，同时可以借助信息技术突破时间和空间的限制，提供线上、线下两种教学模式，有效提升小学数学的教学效果，同时提升教师的教学水平，真正做到教学相长。本文结合小学数学的教学特点、教学现状、信息化教学的优势对小学数学课堂中信息化教学的应用进行了分析和讨论。

简介：摘要：随着我国教育体系的改革，以多媒体为信息媒介的信息化教学模式被应用在越来越多的学科，并且产生了越来越良好的教学效果。近年来，随着教育界对素质教育的推崇，我们不仅越来越重视小学美术的教育，教师还能够将信息化教学模式同小学美术教学结合起来。事实证明，将信息化教学模式应用到小学美术中，可以极大程度的提高小学生的美术水平和审美能力，激发小学生的创作热情，还能够为其他学科的教学起到促进作用。本文将围绕小学美术教师对信息技术的应用现状，探讨如何更好的通过信息技术教学模式提高小学的美术能力。

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简介：教育部部长周济在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是培养高技能人才、这类人才，即不是白领，也不是蓝领，而是应用型白领，或叫“银领”。这类人才即要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长搂高技能人才。