简介:随着现代信息技术的发展和教育教学理念的转变,基于网络和多媒体的"虚拟"学习环境已经被人们熟悉并部分取代基于课堂的"现实"学习环境。虚拟和现实的学习环境各有利弊,前者有利于学习者使用丰富的数字化资源开展跨地域的协作学习、拓宽知识视野,后者有利于学习者的临场体验和实际操作能力培养。在分析相关文献和现有学习环境特征研究的基础上,分析了"虚实融合学习环境"的内涵与特征,对虚拟、现实以及虚实融合的学习环境进行比较,并就若干典型的虚实融合学习环境及其教学应用情况进行了分析,其中包括:校园环境信息观测与研究性学习、GLOBE全球性学习与观察、虚实融合的机器人教育、数字化探究实验室。
简介:摘要:文章讨论了基于虚实融合的网络攻防仿真平台的构建,强调了传统网络安全教学方法的限制,并阐述了模拟网络攻击和防御的必要性。通过运用虚拟化技术如KVM和Docker及网络虚拟化技术,如Open vSwitch和VXLAN,该平台能有效地再现真实网络环境和攻击场景,从而增强网络防御能力。文中详细介绍了平台的架构和实施流程,并强调这种仿真平台在网络安全教育、研究和开发中的重要作用,有助于提高整体网络安全素质。
简介:摘要:本文阐述了工业机器人虚拟仿真工作站为机器人专业同学搭建学习平台,以项目为载体,借助工业机器人虚拟仿真工作站开展项目制的学习,构建具有学校特色的工业机器人虚拟仿真工作站服务于教学,提高学生的机器人技术应用水平,更好的与企业实际应用相衔接,为学生提供了一种与工业环境下相同的逼真虚拟环境,为学生全面掌握机器人技术提供了一种有效方法,为工业机器人技术的推广和应用提供了一种技术解决方案。
简介:摘要:工程施工建造和管理过程中,设计意图理解偏差、现场施工复杂、质安事故频发、沟通协同效率低下、信息化智能化管控手段匮乏等始终是困扰施工企业需要解决的重要难题。本文研究融合5G、数字孪生、虚实融合、人工智能等新技术,围绕施工项目资料、进度、质量、安全等业务管理,打造业务协同、流程互联、数据互通的多终端(电脑端、手机端、智能眼镜端)一体化协同建造管理平台,可以有效提升工程协同效率和管理能力,改善工程质量,降低安全风险,为工程行业的数字化转型提供借鉴。