简介:一、“工学结合”课程提出的背景随着我国软件产业的快速发展,采用“工学结合”的课程开发过程和课程开发项目的方法已成为职业课程开发主要的方法,这两种方法都强调学生在校期间完成一些典型的系统性和全面性的实践任务,提高他们的整体专业能力、质量和基本的工作经验。“工学结合”是通过改变课程发展“学科知识”为中心的传统课程理论,结合研究、工程实践。培养学生“企业项目”为中心的课程,使学生在学习实践过程中,完成职业能力的学习和锻炼.获得知识、形成经验,通过具体的实践任务塑造社会企业需要的职业素养和业务能力等方面的综合素质,并逐步实现与企业的“零距离”对接。
简介:摘要数控仿真软件在数控专业教学中发挥了非常重要的作用,它打破了传统的教学模式,整合了教育资源,为学生提供了更多的安全操作机会,加快了学生机床的熟练操作程度。在实际教学中,要充分发挥其优势,合理、恰当地使用,并不断完善仿真软件在数控专业教学中的应用。
简介:摘要如何培养学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和实践能力,是技校教学改革的重要课题。本文论述了仿真教学的优越性,探索在电工电子教学中应用软件仿真技术调动学生兴趣的可行性。
简介:结合药学院的本科教学特点,探讨Chembiooffice软件在药学专业教学中的应用,提倡把Chembiooffice软件应用于课堂教学中,以增强教学的生动性和提高课堂教学质量。本文对该软件在药学专业教学的使用情况做了一定的总结,并结合近年来的文献进行了分析和展望。
简介:火控系统是自行高炮武器系统的重要组成部分,火控系统的跟踪、解算能力和射击诸元精度直接影响着对目标的拦截能力。提出了自行高炮火控系统软件总体设计方案,给出了软件任务间的调用关系及数据流向。采用转换测量Kalman滤波算法实现了机动目标的跟踪,采用弦截法进行了命中问题的求解。仿真及测试结果表明,该软件设计合理,求解精度高,具有一定的工程应用价值。
简介:摘要目前,中职《计算机常用工具软件》课程教学经常遇到实验用计算机设备不足、学生上机实训课时得不到有效保证等实际问题。引入虚拟机技术辅助教学不仅可以解决计算机设备不足的问题,而且增加了学生动手操作的机会,使课程的教学效果大大提高。
简介:本文介绍了导航信号的特点及低信噪比条件下的捕获思想和方法,分析了相干积分、非相干积分及二者相结合的原理。对于GNSS信号的搜索捕获采用长时间相干积分算法,会导致频率的搜索范围增加;采用非相干积分算法将增加平方损失:采用相干积分与非相干积分结合的方法提高整体信号强度,避免多普勒现象产生的影响,实现对弱信号的捕获。仿真结果表明,采用20ms的相干积分时间和5次非相干积分,在没有互相关干扰的情况下,可以接收信噪比为一35dB的弱信号。