简介:摘要: 本文主要介绍了湖北省襄阳市的自然环境与土地利用现状,论述当前襄阳市发展过程中的土地利用问题;同时利用土地承载力模型计算了襄阳市的土地承载力,分析了襄阳市的人地关系现状。
简介:摘要:襄阳话属于北方方言的“西南次方言”,受秦巴方言的影响襄阳话的口音上略带秦味,且声调值与普通话有所不同。从语音,词汇以及语法诸多方面来看,襄阳话虽与普通话有差异但是延续了汉语的发音特点。而英语是世界通用的语言,也是中国教育的重点学科,许多襄阳学生从小就开始习得二外英语,但是由于没有系统的语音练习系统,达不到西方语言环境的条件,以及缺乏正确的语音纠正。在英语语音学习方面,很多学生受襄阳方言的影响大。本文就襄阳方言对学生语音的影响做出探究。
简介:摘要:襄阳小清河大桥为主跨140m大跨径连续梁桥,采用挂篮分段悬臂浇筑施工工艺。本文基于Midas Civil有限元模型,按照挂篮荷载传递路径,分别计算挂篮最重悬浇段和挂篮行走两种工况下,挂篮主要构件的应力及变形。阐明了工程中挂篮安全性检算的计算原理及方法,验证了挂篮结构安全性,为类似工程提供参考。
简介:摘要目的对2016—2017年中国湖北襄阳地区分离的埃可病毒11型(Echovirus 11,Echo11)基于VP1基因进行分子进化特征分析。方法采集2016—2017年中国湖北襄阳地区手足口病患儿肛拭子或咽拭子标本,应用real-time RT-PCR技术对肠道病毒阳性样本进行筛选,对肛拭子或咽拭子样本进行病毒分离。采用常规RT-PCR方法对在人横纹肌瘤细胞上分离的Echo11病毒襄阳流行株VP1区和3株代表株全长基因扩增并进行序列分析,使用DNAStar7.0软件包中的MegAlign、MEGA6.0中的Data和Phylogeny软件对核苷酸和氨基酸序列同源性、突变位点进行分析和构建系统进化树等。使用SimPlot软件进行重组分析,对3株代表株全长序列和GenBank中下载的核苷酸序列进行BootScan扫描,生成相似性图。结果本研究从3 494份手足口病患儿样本中共分离出Echo11病毒11株,占比0.31%。11株Echo11流行株的VP1基因同源性比较高。核酸序列和氨基酸序列同源性分别为98.4%~100.0%和98.3%~100.0%。11株Echo11襄阳流行株与Echo11原型株(Echo11/ Gregory,X80059)核酸序列和氨基酸序列同源性分别为73.9%~74.8%和87.7%~88.7%。襄阳地区流行的Echo11毒株均属于D进化分支,与中国大陆部分地区2013年以来的流行株亲缘关系相近。襄阳流行株和2010年Echo1河南流行株和2015年的Echo6湖北流行株在多个区域有较高的相似度,说明襄阳流行株基因组的多个区域可能发生了重组。结论襄阳地区流行的Echo11毒株均属于D进化分支,2016—2017年襄阳地区流行的Echo11是重组株。
简介:[摘 要] 乡村振兴是党中央重大战略部署,是解决农村问题的关键措施。然而,由于农村区域广阔,农村发展极不平衡,大部分农村公共设施和基础条件落后,农村经济发展动力严重不足,部分农村空心化现象突出,因此,乡村振兴面临新的课题。本文对乡村振兴面临的问题进行分析,提出了相关的治理措施,希望对于拓宽乡村振兴思路有所帮助。
简介:摘要:随着教育改革的不断深入,传统的“以教师为主体”,“沉默式”、“满堂灌”的教学方法,已经不能满足学生发展需要,必须坚持“以学生为中心”,从“教学建设、教学改革”等方而进行课堂革命。本文就高职院校在新时代背景下的课堂革命开展主要探索。
简介:摘要:统编教材在四年级上册,安排了一个特殊的单元,即“提问”策略单元。单元承担着特殊的教学任务,以培养学生问题意识,养成提问的学习习惯为宗旨,有梯度的安排了系列内容,为学生掌握提问的方法搭建了学习平台。如何有效落实提问策略单元的教学呢?笔者结合自身的教学经验和具体课例,以单元统整视角审视教材结构,洞察教材内容内在联系,以问导航,循序渐进地引领学生掌握提问的方法与策略。
简介:摘要:随着工厂提倡的质量领先和成本领先以来,节能降耗、生产效率工作越发重视、责任压实逐级下达。众所周知提高生产效率,可以降低生产成本,增强市场竞争力,提高经济效益。贵烟(行者)由于其生产工艺要求:在烟叶投料段需经过真空回潮机回潮。在生产中,在ZS1路径(主线)下生产、下批次生产贵烟(行者)时需切换到ZS11(真空回潮方向),需等待尾料进入松散电子皮带秤入口皮运机207,中控操作工才进行路径切换。此过程,机械人解包等待放烟、切片单元等待路径切换。根据现场跟踪统计、期间路径切换等待时间约25分钟,导致松散回潮工序待机等料时间长。不利于提高生产效率和节能降耗!