简介：1．题名：简明确切，不超过20个字。不能是标语、报告题目，不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。2．文章内容：符合本刊宗旨，文法规范，观点新颖鲜明，资料翔实可靠，论证科学严密，切忌空谈、剽窃：对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问题的表述与党和国家保持一致，没有涉密、泄密情况。

简介：数字使用请按GB／T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。

简介：摘要（文摘）是科技论文的一部分，它是解决读者既要尽可能掌握浩翰的信息，又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。

简介：图位：以排于首次提及的相应正文所在自然段落后为宜，或简单集中于文末。插图宽度：以占一栏或两栏宽度为宜，图旁一般不串文。病理（组织）切片图应注明染色方法、放大或缩小倍数，插图为黑白图，若需作彩色图，应注明，并另付制作彩色图的制版费。插图应具自明性。

简介：《学海》的引文出处均采用尾注（文未注）。作者投稿请遵照以下标注格式。一、非连续出版物（一）普通图书（1）著作标注顺序：责任者，著作名／译者／出版年／页码茅盾：《神话研究》，天津百花文艺出版社，1981年，第14页。

简介：投稿日期：201X-XX—XX基金项目：XXXX科学基金资助项目（项目编号：XXXX）作者简介：姓名（出生年-），性别（民族），籍贯，职称，学位，从事XXXX方面的研究，（电话）XXXX，（E-mail）XXXX．通讯作者：姓名（出生年-），性别（民族），籍贯，职称，学位，从事XXXX方面的研究，（电话）XXXX，（E-mail）XXXX．

简介：《学海》的引文出处均采用尾注（文未注）。作者投稿请遵照以下标注格式。

简介：投稿日期：20XX—XX—XX基金项目：XXXX科学基金资助项目（项目编号：XXXX）

简介：古希腊哲学中散见的规范思想是现代规范理论发展的源头,其特点在于把自然和事实看成规范好坏、正确与否的标准,不区分实然和应然。从现代哲学的角度来看,这是一种典型的自然主义倾向,这种倾向深深影响着现代规范理论的发展。现代西方规范理论研究不是表现出对这种＂自然主义谬误＂的反思和批判,要求严格区分＂是＂与＂应当＂,就是坚守规范与社会现实相结合,规范来源于生活的原则,试图以一种新的方式,在更高的层次上实现规范理论研究向古希腊规范思想源头的回归。

简介：摘要本文从几个方面提出了规范处方，合理用药方面的措施，开展合理用药，提高用药安全性刻不容缓。

简介：

简介：

简介：高校公文是实现高校正常运转的重要的工具。加强高校公文制作的规范性,对于提升高校管理水平具有很强的现实意义。然而,在工作实践中,高校公文制作不规范的现象却时有发生。从文种使用、公文格式、行文规则、语言表述、公文用语、附件使用等六个方面对高校在公文制作过程中易出现的不规范现象进行归纳和分析,并指出如何改正,希冀对加强高校公文制作的规范性有所裨益。

简介：<正>1.引证资料应当客观、真实,并应与论证内容有关联关系。2.引证资料应尽可能使用原始资料,并努力反映所引资料的原有含义。如是通过某一作品间接引用原始资料,请先注明该原始资料,然后注"转引自"某一作品。3.引证一般采用正文与注释分开的方式,并一津使用脚注,全文所有脚注连续计码。在正文需要注释地方的右上角用阿拉伯数字并加方括号标记,引证部分依次列于该页正文之下。4.分析性注释可以不加标记,也可以使用引导词作为标记,如用"参见"、"例如"、"另见"等作为支持论证的引导词,用"不过"、"但见"等作为与论证内容相反观点的引导词。5.如是以间接引语方式引用他人资料,注释中应当用"参见"作为引导词二如是重复使用某一资料,第二次以后的引证可用"前引[X]"等缩略式。

简介：烟台市牟平区地方粮食储备库始建于2009年6月，总投资1700万元，占地46亩新建粮库四幢共7750平方米，改建粮库一幢1785平方米，总仓容3．5万吨，改造办公楼1080平方米，新建职工餐厅448平方米，硬化场院17000平方米，2010年6月投入使用。两年多来，我们坚持高标准、严要求，强化措施，规范管理，创新机制，加大投入，积极实行科学储粮，全面提升仓储规范化管理水平，取得了明显的成效，连续多年被评为全省粮食仓储管理工作先进单位。

简介：摘要药库是医院药品流通中的重要环节之一，是医院科学管理的重要组成部分，药库管理的好坏直接影响药品质量。本文通过分析药库管理的目的，探讨如何通过各项制度的建立健全来加强药库管理，保证药品质量。规范药品采购制度，认真执行政府的“阳光用药”集中招标采购政策；规范药品入库验收制度，防止伪劣药品入库，保证药品质量；规范药品贮存、养护和陈列制度，加强药品有效期的管理，保证患者用药安全。综述以上管理制度来保证药品的质量,保障患者用药安全,适应现代医学临床用药发展的需要。

简介：

简介：摘要在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是教师开启学生心扉、引导学生开启知识之门的钥匙。教师的语言对高效的课堂教学起着重要的作用，高效的英语课堂则离不开英语教师简洁明了、准确规范、人性化的教学语言。本文着重论述了小学英语课堂教学中教师如何把握语言的准确性、简明性、形象性、多样性、人性化等语言艺术，以提高小学英语课堂教学效率。

简介：＂黏＂与＂粘＂在使用中容易混淆,是常有的事。根据第5版的《现代汉语规范词典》的注解,这2个字是有区别的。这2个字不仅读音不同、字形不同,用法也有差异。《现代汉语规范词典》中将＂粘＂标为动词,

简介：本刊讯“对有偿补课、有偿家教的教师和学校，坚决从严查处。屡教不改的教师个人，不仅三年内职务评聘和评先评优实行‘一票否决’，并且报请有关部门注销其教师资格证，同时还要给予党纪政纪处分；屡教不改的学校，年度考核实行否决，校长、书记要‘下岗’，民办学校则取缔其办学许可证。”这是宜章县中小学校校长们在9月24日规范办学行为工作会议上学习的、回校后要向每一位教职工进行传达的《宜章县规范办学行为“十个严禁”》文件中的内容。暑假期间，该县启动师德师能师风主题集中教育活动。针对当前教育中存在的、群众意见比较突出的不规范办学行为，该县综合上级文件相关规定，反复酝酿、讨论，制定了《宜章县规范办学行为“十个严禁”》。