简介：何谓“安吉游戏”？福建师范大学丁海东教授说：“‘安吉游戏’表面看是一张名片，游戏背后蕴藏着自由、民主、平等的儿童观。”华东师范大学华爱华教授说：“‘安吉游戏’的精髓在于发现了儿童、挖掘了儿童，由此尊重儿童、相信儿童，进而造就儿童。”湖南师范大学曹中平教授说：“‘安吉游戏’就是在户外进行的、以运动为特征的综合性游戏，小朋友是在充分的自由下开展游戏，与我们以往的教师指导下的规则游戏形成鲜明的对比。”

简介：相学是中华民族文化宝藏中的珍贵财富。作为角色动画设计师，角色造型是必研究的范畴。而通过研究相学这门统计学可获得外相造型与性格的关联数据，并在设计中夸张这些特征，让角色中个性的视觉造型与观众直接对话。对相学与动画角色性格设定的探索，分三部分内容：一是相学统计出外相能反映人的性格，归纳其反映的系统特点，并整理与相学相关的文献资料；二是认识“欧美日”角色设定规律，总结常用设计思维，分析角色设计的形式和发展方向；三是通过具体成功案例，研究相学应用在动画角色性格定位的方法。

简介：摘要： 上党梆子现代戏《江姐》在本市第一次上演后引起了社会各界的强烈反响，受到了专家和同行的高度赞赏。同时，“江姐”这位主人公大义凛然、坚贞不屈的女英雄形象也被大众所熟知，她身上所蕴含的为民族独立、国家富强而奋斗不息的精神，追求真理、为信仰而献身的境界，经受磨难而绝不退缩的顽强意志，永远值得我们学习和继承。

简介：今夏8月,逊克遭遇30年不遇的洪水灾害,县委迅速做出反应,全面部署,积极应对,号召全县党组织和党员以党的群众路线教育实践活动的精神为统领,积极投身到抗洪救灾工作之中。总结这段特殊时期的工作,我认为,党组织和党员争当'三种角色',为抗洪救灾取得决定性胜利提供了坚强的组织保证,并形成了有

简介：随着我国高等教育改革的不断深化，高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干，承载了教育管理工作的组织实施者、学生成长成才的帮助指导者等神圣使命，为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献。美国高校同样拥有一支辅导员队伍，他们围绕学生开展心理辅导、学习辅导、职业辅导、生活辅导等各项工作，这些工作具有明显的专业化和职业化特点。通过分析比较中美高校辅导员的角色定位，希望对我国辅导员队伍建设能有一定的启示意义。

简介：新西兰是一个重视儿童早期教育的国家,为提高早期教育质量,新西兰政府组织研究团队经过不断的实践与探索最终形成了具有本国特色的TeWhāriki课程。在该课程中,教师扮演着儿童主动学习的支持者、学习的倾听者和观察者、连续学习与发展的反思者和促进者、不同学习情境的连接者等角色。通过对新西兰早期教育课程中教师角色的分析,给予我们如下启示：教师应重视学习的主动性,支持儿童的兴趣与探索;重视学习的记录与评价,促进对儿童的全面了解;重视学习的连续性,支持儿童的持续发展;重视与家庭和社区的连接,共同促进儿童的学习与发展。

简介：[摘要] 现代主义哲学强调理性主义和主体性的思想忽视了多元性、综合性和不确定性，而这些正是后现代哲学所强调的，并且后现代哲学回应其只破不立的缺点，强调破碎的同时要形成新的有机构成的世界观 。教师的发展面临着众多的问题，在传统授课式的教育形式下，教师思想依然禁锢于过去，这些都与时代的发展相脱节，社会的发展要求教师要不断的更新自己，这需要教师去反思与重构自己的角色，摆正位置，从而促进教育的发展。

简介：政府角色是指在一定范围内充当社会公共权力主体的政府所具有的功能作用的人格化.政府扮演什么样的角色历来存在着广泛的争论,是一个亘古常新的话题.本文回溯了政府角色演进中的范式变迁,通过吸收有关政府角色理论中的合理因素,为我国政府的角色塑造提供理论借鉴.

简介：中国和印度同属于发展中国家,从某种意义上讲,两国在环境资源方面具有很大的可比性,两国在经济自由度方面,特别是在法律结构与产权保护、货币政策合理性及管制三方面自由度很接近.本文介绍了印度政府在其风险投资业发展的三个阶段中扮演的角色,总结了印度在风险投资业发展过程中的成功经验,分析了在财政、税收、参股及引进外资等方面值得中国政府借鉴之处.

简介：2009年,中国上市银行票据承兑与贴现业务在较好地发挥支持和调节信贷投放作用的同时也获得了良好的收益。该文对中国14家上市银行2009年年度报告中披露的有关票据业务数据进行了系统的比较分析后发现,在票据产业链中中小型银行更侧重于发挥签票承兑的票源供应商的角色,大型银行更侧重于发挥票据贴现的融资供应商角色;同时,中小型银行票据贴现业务的收益率和运营效率相对较高。以此为基础,文章总结了商业银行开展票据业务的主要经营模式,并提出了票据业务发展的对策建议。

简介：摘要：在幼儿园中，幼儿通过游戏与他人建立一定的人际关系，体验与同伴的交往，角色游戏对于幼儿人际交往能力的培养有重要的促进作用，能够使幼儿获得初步的交往体验。本文针对我园中班幼儿在角色游戏中人际交往能力发展的现状进行了分析，并在此基础上提出利用角色游戏提高幼儿人际交往能力的策略。

简介：

简介：人在社会中活动扮演各种角色。角色不仅是舞台的概念，也是社会概念。

简介：【摘 要】何谓存在主义视角？存在主义无非是以人为中心，尊重人的个性与自由，并且认为人的存在本身就是有意义的，人可以在存在的基础上进行自我的改造与升华，从而实现更加美好的人生。对于幼儿园的学生而言，他们对新鲜的事物充满兴趣，幼儿园阶段的学习是培养学生的关键时期，教师需要让学生发现自身所存在的意义与价值，本篇文章就存在主义视角下幼儿园构建游戏中的教师角色启示展开部分谈谈。

简介：所谓“师幼互动”，是指教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互影响与作用；是教师与幼儿个体或群体间发生的多维度、多层面交互作用过程，也是一种旨在通过交往来引起对方的反应，达到与对方沟通，并促进双方共同发展的行为。“师幼互动”是幼儿在幼儿园一日生活中最主要、最基本的人际交往，它作为交往模式和认知过程、情感交流的过程，对教师和幼儿双方的发展形成深远影响。因此，建构积极有效的“师幼互动”，是每个教育工作者必须面对的重要任务。

简介：近年来,我国高校招生规模大幅度增加,在师资短缺的情况下,许多高校采用大班形式进行英语教学.笔者在调查研究的基础上,从更新教学理念,采用互动性教学模式和任务型教学方法等方面,对大班型英语教学模式中如何定位教师与学生的角色,如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用进行了探讨.

简介：摘要目的探讨案例分析结合角色启示在外科护理培训思维能力培养中的价值。方法选取2019年1月至2020年10月期间山西医科大学附属汾阳医院新入职护士并需在外科系统轮转的护士87人作为研究对象，按先后顺序分为对照组（n=43）和研究组（n=44）。对照组采用传统教学，研究组采用案例分析结合角色启示。采用临床思维能力笔试考核和临床思维能力评分表评估护士的临床思维能力。采用SPSS 22.0进行t检验。结果研究组护士临床思维能力笔试考核（病史采集、初步临床诊断、初步护理措施、辅助检查判读、诊治过程综合分析和护理、出院诊断和出院健康教育）成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组护士临床思维能力（批判性思维能力、系统思维能力和循证思维能力）得分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在新入职护士的外科护理培训中实施案例分析结合角色启示，有助于提高学员的临床思维能力。

简介：2003年北京的冬天似乎比往年来得要早,一场十分罕见的雨雪夹着雷电,把整个城市严严实实地包了起来.然而,急剧下降的气温并没有挡住初雪带给人们的兴奋,北京人陶醉在雪景中,享受着难得的欢愉.在这银装素裹的雪的世界里,鲜红鲜红的北京区县人大换届选举宣传条幅和散见于街头巷尾、居民小区的选民榜格外眩目;遍布报章和其他新闻媒体醒目位置的选举新闻,跳荡着中国人世以来人大选举首次透出的民主强音:大学生竞选人大代表,选民自荐参选,外地人、名人争取参选资格……它让人振奋,让人深思.

简介：摘要：小微金融业务在中国的城市化进程中扮演着重要的角色。随着城市化的快速推进，小微企业不断涌现，它们在经济增长和就业创造方面发挥着重要作用。然而，由于传统金融机构对小微企业的服务能力有限，小微金融业务应运而生。本文通过分析小微金融业务在城市化进程中的作用和面临的挑战，总结出了几点启示，为促进小微金融业务的可持续发展提供参考。

简介：我在火车站工作。不过我不穿制服，不是那种正式的可以领工资的铁路职工。那么我是哪一种铁路工作人员呢，你们慢慢往下看，如果有耐心，你们能够看到的。每天我都守在车站的出口处，我的眼睛快速扫描刚下火车的乘客，主要针对中老年妇女。