简介：随着计算机技术的飞速发展,计算机已经深入人们学习、生活、工作的各个方面,影响着社会的经济、政治、文化、教育、科技等各个领域。日新月异的计算机文化正在极大地改变着人类的思考方式、知识获取途径和信息传播形式,成为推动现代经济和社会文明发展的重要因素。当前,信息化、办公管理自动化已成为现代化管理的必要手段，计算机知识的掌握和应用，成为对公务人员、管理人员、技术人员的一项基本要求。同时，随着社会主义市场经济的发展，劳动力市场的形成，无论人员择业、人才流动、还是用人部门录用和考核工作人员都需要对应聘人员的计算机应用知识与操作能力水平进行认定和评价。

简介：卫生学校学生在课程中获取医学相关的知识之外，也需要熟练的掌握计算机基础，在教学过程中，理论与实践相结合的过程中，提高学生的学习兴趣以及实际操作能力。

简介：摘要中职计算机基础教育面临着学生的计算机应用水平参差不齐，各专业学生对计算机基础知识掌握的层次不同，对计算机应用基础的教学工作提出了新挑战。为提高学生运用计算机解决实际问题的能力，以多年教授计算机应用基础的感受和对其教学现状的摸索，本文分析了计算机应用基础的教学问题及改进措施。

简介：文章分析了高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状及存在的突出问题,从重视计算机基础课程、依据各专业特点针对性开设计算机基础课程、多种教学方法结合教授计算机基础课程、计算机基础课程评价方式改革等方面对计算机基础课程进行教学改革,以提高其课程教学效果。

简介：

简介：摘要在信息化程度越来越高的今天，掌握一定的计算机操作技能成为一种不可逆转的趋势，而以培养应用型技术人才为办学宗旨的中职校教育，更需要强化对学生计算机操作能力的培养。本文围绕中职校计算机基础课程教学这一主题，反思中职校计算机教学的现状及前景，从四个方面阐发了一些不成熟的观点，以备参考使用。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，计算机已经逐步渗透到人类社会的各个领域，并且逐步改变传统的工作、学习和生活方式。因此，《计算机应用基础》课程已经成为中职学校各类专业必修的一门基础课。探讨研究《计算机应用基础》课程教学方法，因材施教，才能提高学生的计算机应用能力。

简介：随着科学技术的发展，计算机基础知识与操作技能的提高成为学生适应社会多样化发展的基本素养。高校作为人才培养的重要基地之一，其计算机基础课程教育质量的好坏直接关系着学生能否顺利走向社会，适应各种工作岗位的需要。对高校学生计算机课程分级教育可有效提升课堂教学效果，同时可增强学生的计算机应用能力。该文分析了目前高校计算机基础教学的现状，并阐述了高校计算机基础课程分级教学的必要性，最后基于此提出了计算机分级教学的可行性策略。

简介：摘要计算机应用基础是一门专业基础课，也是中职学校所有专业学生必修的公共基础课，它的教学效果的好坏直接影响着学生进一步学习计算机的兴趣和能力。本文分析计算机应用课堂教学中存在的主要问题和优化课堂教学的策略。

简介：随着我国社会的不断发展,高职计算机信息技术主要是为了提高,学生,最,计算机信息技术的应用,从而使学生能够多方面的发展。本文主要分析了高职计算机信息技术的现状,同时还阐述了高职计算机信息技术的应用。

简介：面向医学的计算机基础教学不应拘泥于编程技术细节,而应在＂授人以渔＂的方向下将计算思维自然地融入教学内容,使学生掌握利用计算机分析和解决实际问题的能力。为此提出了一个全新的教学方案。首先通过建立计算思维案例库阐明计算机对医学的促进作用,进而揭示计算思维的内涵。同时注重与纯数学或实验思维的对比并依此引导学生转变思路。最后引入软计算思维,指明智能医疗的发展前景和途径。实践结果表明所提出的教学方案是有效的。

简介：随着计算机行业的飞速发展,计算机基础教学研究也成为极热门的讨论话题,培养学生的计算思维能力是决定教学成果的重要因素。本文中通过调研综述说明计算机基础教学的情况,并且从课程设置、实践培养等多角度说明怎样在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,以提升学生的专业素质能力,更好的投入到学习中,希望对计算机基础教学的发展有所裨益。

简介：计算思维的培养建构，是现阶段具体组织开展各阶段计算机基础课程教学实践工作过程中的重点环节，切实采取有效措施强化改良计算机基础课程教学实践过程中，针对对象学生群体的计算思维能力培养优化实践力度，能够显著助力我校现有的计算机基础教育事业，强化现有专业之间的联系，并且显著改善优化我校现有的计算机基础教育工作的综合效能获取水平。

简介：摘要计算机基础知识技能与计算机思维能力培养是构成计算机基础教学的两个重要内容模块。当前，在计算机基础知识和操作技能的培养方面，已经形成相对完善的一套教学体系并广泛地应用实践于计算机基础实际教学之中。而在计算思维能力培养方面，仍处于不断探究与摸索阶段。为此，以学生的计算思维能力培养角度出发，结合当前计算机基础教学现状，系统研究计算机基础教学中关于学生计算思维能力培养的具体策略，无疑具有重要的意义。

简介：摘要随着现代信息技术的发展和医疗卫生技术水平的不断的提高。医院信息化建设为医院业务带来了方便快捷的网络系统，医院业务也更多的依赖医院网络系统来开展。医院信息系统以计算机网络为基础，一旦网络发生了问题，会危害医院的信息安全。其中最至关重要的是计算机基础网络的规划与建设。根据对目前笔者所在医院的实际情况和对未来发展的规划，在现有系统的基础上和预期的未来需求上对医院网络规划提出了以下要求。本文简要论述了计算机网络常受到各类威胁，并从机构与制度的完善、人员管理、计算机网络与设备的维护以及网络安全技术应用等方面提出计算机网络安全管理与维护的策略，确保做好医院信息化网络安全工作。

简介：摘要我国目前已经进入到了信息化的时代，计算机技术在人们的生活中应用的越来越广泛。因此掌握计算机技术成为社会对人才新的要求，因此，各个学校开始将计算机纳入基础课程。该课程的开设主要是为了培养学生的职业能力，让学生掌握计算机知识，并能够运用工具解决遇到的计算机方面的问题，更好的适应社会发展的需求。本文在对职业能力进行分析的基础上，提出了计算机基础课程的教学设计模型。

简介：摘要大数据下的计算机基础教学，不但承担着引导学生学习计算机知识的职责，还为学生的学习、发展提供着保障。但从实际情况看，计算机基础教学中仍存在诸多问题。故而，强化计算机基础教学改革非常重要。下面，本文从大数据概述出发，总结计算机基础教学现状和改革措施。

简介：

简介：计算机文化基础是安徽大学计算机科学与技术学院计算机专业大一新生的基础课程,涉及操作系统、数据库、计算机网络、信息安全等基本知识,由于其教学内容繁杂以及新生的基础差异性很大等特点,使得高质量地完成计算机文化基础教学成为一项挑战性的任务。该文结合作者近年来的计算机文化基础的教学经历,首先总结了我院计算机文化基础教学过程中所遇到的比较普遍的几个问题,最后给出了解决这些问题的一些方法和措施。

简介：本文以中职计算机应用基础教育当前的问题为切入点,就提升其教育效果的思路方法进行细致的探讨,期望为培养高素质计算机人才提供参考。