简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。中职学校虽然不要求学生参加计算机等级考试，但是中职学校与高职院校一样注重培养技能型人才。计算机基础是中职学校的一门必修公共基础课，把该课程与计算机等级考试有效结合，可以更好的激发学生学习计算机的兴趣，提升学生的计算机基础能力。探讨分析计算机等级考试对其带来的影响，提出当下教学中存在的问题和解决对策。

简介：摘要：当前，中职学校的高考不但包括语文、数学、英语三项文化课的成绩，还需要有一项专业技能证书，其中包括：计算机等级、英语等级、广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书14种、广东省职业技能鉴定指导中心等单位颁发的职业资格证书21种、护理证书1种，共计38种。所以，对于中职学生来说，计算机等级证书不但是自己专业技能的证明，更是进入高职院校的一块“敲门砖”。我们要充分发挥等级考试的引导和激励作用，将计算机基础教育与等级考试有机结合，切实提高学生应用能力。

简介：摘要：《计算机基础》是高校大学生必修课，是培养综合能力的关键。计算机思维主要是运用计算机灵活处理各种问题。在新时代下，高校要重视学生专业素质的锻炼，创新计算机课程内容与形式，正确指导学生练习，掌握基本的计算机概念。与此同时，为了强化计算机思维，形成良好的学习习惯，教师需设置一些疑难问题，促进学生探究性思考，全面提升实操水平。

简介：摘要：随着社会信息化程度不断升级，对于如何培养当代技工院校学生具备“计算思维”让他们获得信息技术和创新的能力的问题已经成为技校计算机教育的一大重点和难点。

简介：摘要：当今时代是信息时代,随着计算机技术的迅猛发展使得计算机应用已经融入到人们生活中的方方面面。所以当代技工院校生对计算机知识的了解以及对计算机操作能力的培养就显得尤为重要。《技工院校计算机基础》作为技工院校非计算机专业的公共必修基础课,其课程的重要性也日益突出。而传统的《技工院校计算机基础》教学存在很多弊端,难以达到教学目标,本文从教学内容、教学方法等方面对课程教学提出几点建议。

简介：【摘要】基于对体育专业计算机基础教学方法进行分析，首先分析出目前体育专业计算机基础教学当中存在的问题；其次分析出体育专业计算机基础教学的方法，进而提高学生的综合素质以及教学的效率。

简介：摘要：这几年我国在产业发展需求的刺激下出现了企业和社会力量等多元化主体参与举办职业教育的现象，校企合作、校校合作等多方合作越来越频繁。同时，从2019年开始，国家密集发布了一系列推动职业教育发展的政策文件，对大力支持职业教育发展，以及职教地位、办学主体、培养目的、财政支持、未来发展方向等多方面做出了进一步明晰。在这样的环境需求下，高职计算机应用基础教材存在一系列问题，要重视教材的建设，要以质量引领，内涵发展，不断探索，专业优化、创新开放多元等为目标，建设符合高职院校特色和人才培养需求的教材。

简介：摘要：本文主要介绍了《计算机应用基础》课程融入思政教育的重要性，分析了该课程思政教育的现状；探讨了该课程中实施思政教育的方案，并介绍了实施过程及其产生的效果。

简介：摘要：计算机应用基础是中职教育中的重要组成部分，尤其是信息技术发展的现代社会，计算机的学习必不可少。由于中职院校学生本身知识基础薄弱，计算机知识的掌握也不理想。因此本文针对中职院校计算机应用基础开展教学研究，以期可以提升教学活动的效率，同时也为中职学生计算机教育工作者实践教学活动提供一些参考。

简介：摘要：数学与计算机是与我们实际生活与工作息息相关的两个不同学科，但是随着两个学科的不断发展，两者之间的关系也开始发生变化。比如在计算机出现初期，计算机被当作数学学科的分支，但是随着计算机技术的发展，计算机技术开始成为独立学科并且扩大研究范围。那么在现代条件下，数学与计算机之间到底为何种关系？本文就数学与计算机的融合发展进行分析探讨。

简介：摘要：计算机专业课程的设置是教改的重点和核心任务，而教学方法的改革是实现为社会主义建设提供专业技术实用型人才的根本保障。只有将二者有机地结合起来，才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才，从而更好地满足社会对人才的需求。 

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要：计算机是一个软、硬件相互配合才能正常工作的系统,因此对于计算机硬件的维护就不能够只从硬件本身考虑,而是应该统筹兼顾软件与硬件各个方面。所以在实际的工作与学习当中,计算机的使用者需要运用科学的理论与方法,全面考察计算机系统有可能出现的硬件问题以及有可能对硬件产生影响的软件问题,从而在各个方面提升计算机系统的性能,进而提高工作与学习的效率。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的进步，计算机科学技术越来越成熟，这对人们的学习效率和生活质量产生了一定的影响。计算机科学和技术已经应用于许多领域。因此，重视计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术的更大进步，具有深远的意义。计算机在人们生活中的应用，不仅提高了人们的生活质量，给人们带来了各种便利，而且发挥了它的优势，促进了社会经济的发展。因此，重视计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术的更大进步，具有深远的意义。在此基础上，分析了计算机应用的概念和发展过程、计算机应用的发展现状以及计算机科学技术的未来发展趋势。

简介：摘要：当今，随着计算机技术的飞速发展，计算机已广泛应用于各行各业，计算机文化与知识教育已成为教学领域不可或缺的课程。计算机思维不是一种理论或方法，而是一种思维习惯和思维方式。虽然我们可以总结计算机思维的一些特点，澄清什么是计算机思维，但这种思维的培养不可能一蹴而就。它需要在不断的计算机应用中锻炼，最终转化为我们自己的思维习惯，以便自然地对计算机问题做出适当的反应。在计算机应用中，扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验固然重要，但计算机思维仍然不可或缺。它在控制知识和经验方面起着重要作用。为了在计算机应用方面取得巨大成就，必须具备基本的计算机思维。

简介：摘要：计算机思维不是一种理论，也不是一种方法论，而是一种习惯和思维方式。虽然我们可以总结出计算机思维的一些特点，明确什么是计算机思维，但这种思维的培养不可能一蹴而就。它需要在计算机的不断运用中锻炼，最终转化为我们自己的思维习惯，自然对计算机问题做出正确的反应。在计算机应用中，扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验固然重要，但计算机思维仍然不可或缺。它在控制知识和经验方面起着重要的作用。要想在计算机应用方面取得巨大成就，就必须具备基本的计算机思维。

简介：摘要：计算机在人们生活中的应用，不仅提高了生活质量，给人们带来了方便，而且发挥了它的优越性，促进了社会经济的发展。因此，重视计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术的更大进步，具有十分重要的意义。在此基础上，分析了计算机应用的概念和发展过程，计算机应用的现状和未来计算机科学技术的发展趋势。

简介：摘 要：自1946 年世界上第一台计算机产生，计算机技术已经有了近六十年的发展历程，在这六十年的发展之中，计算机技术取得了极大的进步，并且推动了许多行业的发展与科技的进步。目前，计算机技术被广泛地应用于各个行业与领域，各大学也设立了相关的学科，计算机行业相关人才也越来越多。文章通过分析计算机技术的发展与创造，概述了计算机的应用领域与行业，进而阐述了计算机应用的进展，希望能够为计算机应用提供一些借鉴，仅供参考。

简介：摘要：当前，计算机技术已经被运用在各行各业中，社会也朝着信息化时代发展，各大高职院校为了满足社会的需求，愈发重视计算机基础教学，教师也应当采用合适的方式将德育有效的渗透在教学过程中，在潜移默化中提升学生德育核心素养。本文围绕高职计算机基础教学中的德育渗透展开了探讨，并提出相应解决措施，具体如下：

简介：　　摘 要：中职计算机应用基础教学对于提升中职学生的学习兴趣和学习能力，以及端正學习态度具有重要意义，笔者通过多年教学实践经验，总结出一种切实有效、易于操作的“混合教学法”，有效提高了教学质量，取得了优异的教学效果。