简介:摘要:随着现代信息化社会的不断发展和进步,当前学生在学习阶段的学习压力越来越大,伴随其理想和现实之间的差距、学业及严峻的就业形势、个人前途,长期内学生都处于精神高度紧张,专注力下降,这种状态如果不进行及时的疏导和排解,则会让学生患上心理疾病,由此放松训练应运而生,通过这种放松式训练,可以让不同阶段的学生都能够得到压力释放、缓解一定的身心压力,有效的消除考试带来的焦虑、学习困难和障碍、人际交往障碍等心理问题,为此,不同的个体面对压力过大、注意力不中、精神高度紧张、记忆力减弱的情况应该如何选择适合自己的方式进行放松显得尤为重要,当前,已有研究表明,催眠放松训练能帮助学生有效提高学习效率,为此,本文就其做进一步的讨论、分析。
简介:摘要目的探讨冥想辅助运动康复训练对脑梗死患者心理状态及记忆力的影响。方法选取2018年4月至2019年4月玲珑英诚医院神经内科收治的脑梗死患者96例为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各48例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组常规护理干预的基础上给予冥想辅助运动康复训练干预。观察并比较两组患者干预前后的心理状态、记忆力及运动功能。结果实施冥想辅助运动康复训练干预后,观察组患者的心理状态评分低于对照组;观察组患者的记忆力评分高于对照组;观察组患者的运动功能评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论冥想辅助运动康复训练干预可有效改善脑梗死患者的心理状态,显著提升患者的记忆力水平,提高患者的肢体运动功能,加快患者的康复进程,对患者获取优质的康复结局具有重要意义,临床效果良好。
简介:摘要目的探讨高低音频-运动刺激模式对农村轻度认知障碍老年人注意力和记忆力的干预效果。方法2019年9月至2020年5月选取符合纳入排除标准的轻度认知障碍老年人80名,抽签法分为试验组、对照组,每组40名。对照组给予手指保健操训练,试验组在手指保健操训练基础上,给予高低音频-运动刺激模式训练。分别于干预前后使用数字划销任务(number cancellation test,NCT)、基于Stroop效应设计的E-prime范式对持续性注意力和选择性注意力进行测评,使用Rivermead行为记忆测验第2版(Rivermead behavioral memory test,version 2,RBMT-Ⅱ)进行记忆力测评。使用SPSS 17.0软件进行数据统计。采用独立样本t检验,配对样本t检验,Mann-Whitney U检验进行统计分析。结果干预后试验组持续注意力指数(0.86±0.48)显著高于对照组(0.63±0.47,t=4.336,P<0.05),干预后试验组的一致反应时[(2 263.38±437.87)ms]和逆向反应时[(2 335.75±599.86)ms]显著低于对照组[(2 703.95±506.34)ms,(2 667.43±585.38)ms](t=-4.068,-2.447,P<0.05),一致正确率[(0.84±0.14)]和逆向正确率[(0.87±0.10)]显著高于对照组[(0.71±0.19),(0.73±0.15)](t=3.571,4.931,均P<0.05)。干预后试验组RBMT-Ⅱ各维度及总标准分[19.00(18.00,20.00)分]均高于对照组[11.00(10.00,12.00)分](Z=7.299,P<0.05)。结论高低音频-运动刺激模式对农村轻度认知障碍老年人注意力和记忆力有改善效果。
简介:【摘要】目的 分析改良性电休克与药物治疗精神分裂症对患者认知功能与记忆力的影响。方法 选择我院在2020年3月-20
简介:摘要:目的:探究产后盆底康复在产后盆底肌力减退中的临床治疗效果。方法:采用随机数表法将我院确诊产后盆底肌力减退的94例产妇分为对照组和观察组各47例。对照组采用常规的产后盆底康复治疗,观察组采用综合性盆底康复治疗,对比两组治疗后的盆底肌力及格率与治疗效果。结果:对照组治疗总有效率为78.72%,盆底肌力及格率为74.47%。观察组的治疗总有效率为91.49%,盆底肌力及格率为93.62%。治疗组的治疗效果及盆底肌力恢复情况均优于常规组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:产后盆底康复治疗尤其是综合性盆底康复治疗对产后盆底肌力减退具有显著疗效,可广泛提高患者生活质量,建议临床推广。