简介：讲史小说,是中国古代章回小说中的一个重要类型。明代讲史小说创作数量之多,影响之大,皆是其他类型小说难以比拟的。而至清代,讲史小说的创作却日渐衰落,除对前人之作进行修改评点的作品外,佳作寥寥。本文拟从明清之际的讲史小说入手,通过考察这一时期讲史小说创作的艺术流变,探讨处于转型期的讲史小说的创作得失,从而为当今历史题材的创作提供有益的借鉴。

简介：一波一波的热，这回据说轮到了读史。怛热的并不是那些皇皇史籍，而是央视一个讲坛上天天开讲那几位的讲稿或讲稿改编本。

简介：讲史是我国历史上的一种重要文学艺术形式。从文体角度而言，它一方面承继了史传的若干特点，另一方面又以民间的说书艺术点化了史传，使之向章回小说方向发生了决定性的转变。这些转变主要包括叙述者的现身、创作目的的由垂戒到娱人、创作方法的由实向虚以及故事形态的确立等。由于讲史以及这些特点的存在，史传向章回小说的过渡才得以完成。

简介：近年来,央视"百家讲坛"的讲史节目持续红火,主讲的学者也一个个成了拥有许多"粉丝"追捧的学术明星。其实,早在60多年前,就有一位著名历史学家在抗战时期的陪都重庆租借会场,卖票开讲历史。他虽无电视媒体的依托,也未大张旗鼓地宣传,却在山城引起了轰动。著名历史学家邓广铭先生后来回忆说:"我当时身居北碚的复旦大学,距重庆百多华里,竟也经常有为这番讲史的叫好声传

简介：　　一　　时下讲史、品史之风盛行.中央电视台、上海电视台以及各地强势媒体纷纷加入;……

简介：【摘要】   上好一堂党史课，不仅需要教师具有较好的党史知识，还需要有画龙点睛的授课艺术。要做到画龙点睛，则是教师需华大力气去提升的专业功底，用论来统领史，以论讲史的地位、作用以及方法，则是本篇文章撰写的着力点。

简介：最近阅报,见到小说家一些不尽如人意的事情,心情不免几分沉重起来.有的青年作家,才华横溢,前途无量,却偏偏下岗分流了.还有诸如莫名其妙的所谓"批评"、"批判".吃过文革"口诛笔伐"苦头的我,对此事确实心有余悸.犹记文革前一句"利用小说反党,是一大发明",便使全国许多写小说的人成为反党人物;作品被贴上"反党反社会主义大毒草"的标签挨批挨斗.多少作家死于非命,多少作家家破人亡.我自认为我是有责任感的作家,但我从不相信小说可以救国,小说可以亡党之类的鬼话.就我个人的创作经历,这十一年的创作大环境是建国以来最宽松、最自由的"黄金季节",但也不保证天下从此太平无事.小说家手无寸铁,身上只有一支笔,但他们绝不是任屠夫宰割的羔羊.中国文坛再经不起折腾了.

简介：《蒙古秘史》成书于公元13世纪,记载了蒙古民族自始祖至斡歌歹时期近六百年的历史,开创了蒙古民族书面撰史纪事的先河。现存的《蒙古秘史》作为蒙古民族第一部书面历史文学作品的汉译本,在创作文体上既表现出了鲜明的民族文化特点,同时又与汉族史传作品有着密切的交流和影响关系。将《蒙古秘史》与《左传》、《三国志平话》进行比较分析,可以发现它们在叙事、取材以及语言方面的异同及其特色。

简介：对小说本体论的认识究竟达到一个什么样的程序,可以从对'小说何为'与'何为小说'的回答中来衡量,这是一个方面的两个问题,牵涉到小说的功能、内容、形式,以及作家的问题,只不过出发点不同,侧重点有所不同而已,其实就小说的存在而言,二者是一体的。就中国的情况来说,从班固到金圣叹,从金圣叹到梁启超,小说何为与何为小说的问题在中国自己的语境里似乎已经得到了理论的解决,不是吗?金圣叹和梁

简介：文学作品是有特质的。作家王蒙这样描述小说：“一个人平平常常走在路上，是散文；被人突然推倒下水去，就是小说了。”我教学小说文本，主要从小说的特质来切入，进而引导学生切人文本，解读文本，瓦解文本。

简介：　　昨夜有些轻微失眠.躺在床上就开始辗转,竟想起一个多年未见的女人.　　我和她最后一次见面是在一间破旧的茅草房里,那是她的家.她坐在炕沿上,袒露出肿胀的乳房,给孩子喂奶.阳光是从窗户飘进来的,阳光中可见悬浮的灰尘,也可见她散乱的头发,像阳光长了好多芒刺.在我面前她一点羞赧的痕迹都没有,孩子寻到乳头后安静下来,如同沉浸在一片汪洋的幸福中.……

简介：1荆去疾的生活里一直保持着阅读的习惯,床头柜上除了一本被翻阅得卷了边的《梅里美小说选》,还经常会有几本从街边书报亭买来的《小说月报》。那本《梅里美小说选》是盗版书,在荆去疾的印象里,

简介：

简介：历史学家写小说化的历史,历史上的曹操和小说中的曹操,他的小说不去冒充历史

简介：擦车儿子在县城工作,随潮流买了一辆豪华小轿车。当然这也榨干了在农村生活的老父亲的全部血本。高兴之余儿子破例把老父亲接到县城小住几日。活了大半辈子的老人第一次坐上豪华小车而且还是自家车,嘴巴笑得一直就没合拢。每天站在阳台上笑嘻嘻地看着儿子载着孙子儿媳妇去上学的上学上班的上班,老父亲心中很是欣慰,觉得自己的儿子很有出息。雨过天晴,满身泥巴的车子停在小区楼下。二楼

简介：《小说课》是著名作家毕飞宇的著作.这本书里的大部分内容都是2015年《钟山》杂志上的专栏文章,也是他在南京大学给学生开讲座的讲稿.这些讲稿多是他对一些文本的分析.他想通过自己的解读和分析告诉读者（听众）,别的小说家是如何写出“好小说”的.在这本书里,毕老师共对10篇经典文本进行了解读示范,他拨开文字的密林,让读者看到更多文字背后的秘密.

简介：《金瓶梅》在文体上的一个显著特征是大量吸收并抄改了话本小说、公案小说等，形成了“小说中有小说”的独特文体现象，这些被移植的“小说”成为《金瓶梅》有机而不可分割的一部分，其主要目的是要表明作者的创作主旨和意图。

简介：郁达夫以独具一格的情绪叙事模式向我们讲述着一个个哀婉而又凄迷的动人故事,形成了与传统相悖而又傲然独立于"五四"文坛的小说文体——情绪小说,郁达夫可谓创造新形式的先锋作家。

简介：中国古代小说历来被斥为＂末技小流,不足为观＂,但是随着历史的演进,人们越来越发现小说＂虽为小道,亦有可观之辞＂。到了宋元,小说的地位有了明显的提高,文人们对小说也开始重视起来;并逐渐发现了小说具有＂补正史、广见闻、明劝惩＂的社会功能,这不能不说是宋元人小说观念的极大进步,也确立了小说这一文体在宋元时期的长足发展。

简介：新时期之前的小说以工农兵为传播对象,作家以工农兵语言进行书写和言说,其语言主要表现为口语化。＂文革＂时期,由于意识形态的强势作用,大量领袖语言直接嵌入小说文本。新时期小说以思想文化启蒙为传播目标,出现了饱含情感色彩的人道主义语言和人文理性语言。自90年代以来,文化消费成为小说传播主要动力,作家根据读者的趣味选择小说语言使小说语言呈现出调侃性、时尚化和感官化的特征。各时期小说语言的根本差异表明作家与读者之间的关系也在随时变化。当下如何调整作家与读者的关系,通过语言变革既保持小说的良好传播,又避免让小说沦为仅仅是娱乐工具,是目前作家和学者共同面对的问题。