简介:摘要:词汇丰富性是学习者语言水平的预示因素之一,也是学习者交际质量和英语写作的重要指标。词汇丰富性已经越来越引起国内外研究者的关注,国内外二语写作中词汇丰富性的研究取得了丰硕的成果,但以处于高中阶段的学生为研究对象的研究还不多。本研究以重庆市大学城区某所高级中学高一年级某班级30位学生的英语作文作为研究对象,以一个学期(高一上学期期末至高一下学期期末)为时间点,并据此构建高中英语写作词汇语料库,从词汇变化度、词汇复杂度、词汇密度和词汇偏误四个维度,采用语料库分析软件Ant Conc、Range和数据分析软件SPSS对高中英语写作词汇丰富性发展进行分析。