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  • 简介:摘要:为积极响应新时代美育变革的要求,推动中小学美育课 程的开发,统筹整合美育资源,打破学科壁垒,整合美育资源, 将知识的认知和情感的教育相结合,培养学生整体认知能力和 完整的世界观,激发学生中华民族优秀传统文化的热爱,增强 学生文化自信及民族自豪感,以此培养全面发展的人。深圳市 龙岗区教育科学研究院音乐学科开展了以“舞乐”学科融 合的教学研究。通过多年对“舞乐”的区域性实践研究, 征集、创作、遴选出了一批具有借鉴价值的微课、案例、论文 等多类型的教学成果进行推广。这既是对多年学科融合教学探 索的一个归纳总结,同时也能给中小学美育资源的开发与整合 借鉴、参考。

  • 标签:    诗舞乐堂 学科融合 实践与应用
  • 简介:【摘要】目的 探寻鼻窦炎患者使用辛通窍汤进行治疗具有怎样的疗效,深入分析其作用与影响。方法 抽取2021年11月-2022年11月期间在我院被诊断为鼻窦炎的患者,据统计共为120例。依据随机排列的方式将其划分为对照组和试验组,各60例。给予对照组常规治疗,而试验组则在常规治疗基础之上服用辛通窍汤。对比两组疗效、复发情况、生活质量评估情况、严重程度。结果 对照组治疗总有效率明显低于试验组,P

  • 标签: 鼻窦炎 苍辛通窍汤 苍耳子 中医治疗 临床疗效
  • 简介:【摘要】目的 分析辛通窍汤治疗鼻窦炎的临床效果。方法 选取本院2022年05月-2023年05月间110例鼻窦炎患者作为观察对象,随机分组,分为对照组(常规西药治疗)和观察组(联合辛通窍汤治疗),各55例,比较应用效果。结果 观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);中医症候积分对比,观察组低于对照组,均具有统计学意义(P<0.05)。结论 在鼻窦炎临床治疗中,在常规西医重要基础上,加以辛通窍汤中药治疗可提高临床效果,促进流涕、鼻塞等症状恢复,可推广。

  • 标签: 苍辛通窍汤 鼻窦炎 总有效率 中医症候积分
  • 简介:摘要:随着农村人居环境和生产生活条件的改善,生活水平的提高,农业经济的发展,农村家庭人员结构、年龄结构、劳动力结构的改变,信息化的进步,城市和工业企业的劳动力需求,农业经济的比较效益低,农村劳动力流动大,打破了传统农业经济模式,出现了一定程度的耕地闲置现象。为了探索玉米种植节本增效种植技术,2022年在岭镇开展了玉米新品种引种试验,筛选出一批适应楚雄中海拔地区种植的玉米新品种供农户选择购买。

  • 标签: 玉米品种  种植技术  结论建议  
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  • 简介:摘要:在新课标教学背景下,初中语文教学中开展以“群鉴赏,品精髓”为主题的苏轼古诗鉴赏教学活动,对提升学生学习能力,促进语文教学可持续发展起到推进作用。传统语文古诗词课程教学,注重学生对字词注释理解,以及把握诗人的思想感情,忽视对学生鉴赏能力培养,阻碍学生思维能力培养和感悟能力培养。而本文以鉴赏为主题,注重对学生启发教学,引导学生主动探究、思考,进而培养学生鉴赏能力。

  • 标签: 初中语文 古诗鉴赏 创新教学
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  • 简介:摘要:在当前畜牧业中,雅江牛属于优良畜种资源,因此,在其饲养过程中需要重视饲养管理工作,充分提升饲养管理质量,为畜牧业发展提供支持,促进我国社会经济建设的稳步发展。同时,在饲养管理过程中,雅江牛的饲养管理仍然存在相应的问题,本文根据具体的饲养需求,提供科学的饲养管理策略,为畜牧业经营发展提供参考。

  • 标签: 雅江雪牛 饲养管理
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  • 简介:摘要:上课是对一个人知识、技能、表达和反馈的综合考量,上好一课是教师综合能力的充分体现。教师必须转变教学理念,以学生为中心开展教学,开展学员背景调查,充分利用教学资源,开展教学反思,方能在授课中从容应对,授人以渔,让学生学会知识、学会自主学习。

  • 标签: 教学理念 学情分析 兴趣 教学资源 教学反思
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  • 简介:摘要:在当前的小学语文课堂教学中,诗歌一直是比较生硬、枯燥乏味,教师也不愿意将之作为一个重点科目。而通过与教结合这一方式进行有效地提升小学生对中国文化及文学内涵的理解和运用。因此本文首先分析了教结合于小学语文诗歌教学的策略现状;再然后总结了小学语文诗歌教学出现的问题;最后对教结合于小学语文诗歌教学存在的问题总结了对策。

  • 标签: 以诗育人 小学语文 语文诗歌