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  • 简介:学业质量标准的研制是新修订的课程标准的最大亮点之一.学业质量标准构建了课程目标、课程内容、课程教学和评价的内在逻辑关联,为选择和组织课程内容、优化课程和教学评价提供了依据,有助于将课程理念“树”起来.学业质量标准使不可直接观测和度量的学生内在核心素养及其发展水平有了可以评价的学生外在表现的“总体刻画”,从而有助于使抽象笼统的课程目标“明”起来.学业质量标准实现了“教学要求”(如何教)和“课程目标”(为什么教)的统一,完成了从“教什么”到“教到什么程度”的细化,从而有助于让课程内容“活”起来.

  • 标签: 课程标准 学业质量标准 课程理念 课程目标 课程内容
  • 简介:摘要开设综合实践活动课程是社会发展的需要,是全面培养学生的需要。综合实践活动能有效促进学生综合能力、探究能力,并增强他们的社会责任感。

  • 标签: 初中 综合实践活动 课程意义
  • 简介:校本课程成为区域大学进行特色教育的追逐点,但是对校本课程理念的理解程度,以及校本教材的开发对地方高校办学的意义认知是否全面是影响高校校本课程的影响因素。从高校体育课程校本教材的开发现状和可行性出发,深入探究校本课程及教材的开发对高校体育课程的积极意义

  • 标签: 高校体育 校本教材 研究
  • 简介:摘要花样跳绳是小学体育教学中的重要内容之一,对于培养学生学习兴趣,促进学生身心健康发展有着重要的意义。将花样跳绳融入小学体育的教学过程中符合素质教育的要求,能够有效地提高学生对于体育的学习兴趣,让学生向德智体美劳全方面的人才发展。在小学体育教学中,花样跳绳属于一种新兴的创新型的教学内容,因此做好小学体育教学中的花样跳绳的研究有利于小学体育教学目标的实现,推动小学体育教学事业的发展。本文就主要阐述了花样跳绳在小学体育教学中的实践,对此进行深入的研究,希望能够推动小学体育教育事业能够更好地发展。

  • 标签: 花样跳绳 小学体育教育
  • 简介:上个世纪50年代,美国科学家提出了科学素养的概念.在那个阶段,我们对于素质教育还没有特别重视,仅强调知识的学习,在50年代建国初期,大家对于知识的渴求超过了任何东西.后来,我们的教育从基于知识的教育转化为重视双基的教育,也就是基础知识、基本技能.再从双基教育提升到素质教育,但是我们长期以来所讲的素质教育,从来就没有人给素质这个词下过定义.

  • 标签: 兴起活动 教育兴起 活动课程
  • 简介:黄老师,您好.收到了您的来信,您来信中提出在综合实践活动课程的设计与制作类活动中,不希望学生为了老师的要求而制作.非常敬佩您在教学中对问题的敏感性,您的问题让我想起一些类似的教学情景,比如,有一次到学校听一节3D设计与制作课,老师要求学生用3D软件设计并制作一款创意眼镜;还有一次活动,学生按老师的要求研制维持植物生长的自动灌溉装置.在综合实践活动课上,这种现象很常见,我们常常会说,同学们,今天我们一起制作(调查、研究)xx请听清老师的要求.我们急着把学生带进实践操作的过程,担心情境创设浪费时间,只是导入时的一带而过.至于为什么要做这些实践活动?正如您所问,难道仅仅是因为老师的要求吗?实践学习以老师布置的任务及要求为准,这也是号称问题导向的实践学习,学生只是在回答问题,完成任务的处境中,少有提出问题的机会的原因.

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  • 简介:摘要城市化进程的加快促进了农村的发展,但也给农村小学教育带来不利影响,使农村小学与城区小学在教育资源与教学质量上的差距进一步拉大,因而农村小学乡土课程资源的开发利用不仅具有教育资源的普遍意义,还蕴涵了其独特的意义与价值。

  • 标签: 国家课程资源 乡土课程资源 开发与利用
  • 简介:园本化课程开发是幼儿园课程改革的重要抓手,是提升幼儿园教育质量的重要途径。本研究从园本化课程课程开发的概念入手,从教育质量的角度探讨了园本化课程开发对提升课程适宜性和教师专业发展的重要意义。在把握教育质量的前提下,提出园本化课程开发的基本途径:(1)在课程开发理论的指导下,确立园本化课程开发的正确方向。(2)重视课程资源建设,为园本化课程开发提供基本条件。(3)合理建设教师梯队,形成全园参与的园本化课程开发团队。(4)建立课程审议制度,规范园本化课程开发过程。

  • 标签: 园本化课程 课程开发 教育质量
  • 简介:文中首先分析了剪纸艺术校本课程开设的目标,其次指出了开设剪纸艺术校本课程传承非文化的意义,从让剪纸走进学生学习生活、促进校本课程设置面向个性化发展、促进特色教学走进学校,传承民族文化特色三个方面着手进行了分析,旨在加深校本课程中剪纸艺术非文化传承的意义

  • 标签: 剪纸艺术 校本课程 非文化传承
  • 简介:摘要机械基础课程是中职学校一门非常重要的机械类专业基础课程。随着新课改的不断推进,原有的教学模式无法满足现阶段中职教育的需求,因此教师一定要结合学生的实际情况在原有的教学基础上不断地进行改进和完善,进一步提高机械基础课程的教学质量。文章作者分析了现阶段机械基础教学存在的一些问题,并针对性地提出了一些措施,希望可以提高机械基础教学的效果和质量。

  • 标签: 项目实验教学 机械基础课程 教学研究
  • 简介:《环境史》课程有着重要的育人功能和社会功能,然而国内目前历史学本科设置《环境史》课程的高校并不多,主要原因在于对《环境史》课程重要性认识不够。近年来,环境史研究成果愈发丰富,环境史已成为学界关注的热点问题之一。然而,国内历史学本科设置《环境史》课程的高校寥寥无几,这与环境史的发展趋势及重要意义不相匹配。之所以出现这样的局面,主要原因在于对《环境史》课程的重要意义认识不足,于是很有必要厘清《环境史》课程的重要意义,让《环境史》课程的育人功能及社会功能得到充分发挥。

  • 标签: 环境史 历史学 课程 意义 本科 社会功能
  • 简介:民族歌曲是我国音乐发展进程中的一块璀璨瑰宝,在高校音乐教育中融入民族歌曲教育既是我国文化发展和高校人才培养的需要,也是振兴我国民族音乐文化的基本要求。本文将介绍在高校音乐教育课程中融入民族歌曲的重要意义,并提出民族歌曲在高校音乐教育课程中的发展途径,以期为教育同仁提供一定的经验和借鉴。

  • 标签: 音乐教育 民族歌曲 教育意义
  • 简介:

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  • 简介:在中职市场营销课程开展案例教学,要坚持案例选择的客观性、针对性、趣味性和新颖性.在教学中要围绕特定案例开展分组讨论和动手实践,落实案例教学法在课堂教学各环节实施,推动本地化案例库和学生实习基地建设.

  • 标签: 中职 市场营销 案例教学
  • 简介:巨大的量变在时间中汇编为不定量集合,但绝不是累积获得质层的转换。无论装置与行为,强凋的过程可能在最终是徒劳的,但又因此得到了另一层而的鲜活体验。

  • 标签: 游戏规则设定 量变 过程 团队协作
  • 简介:摘要意义在翻译中占有重要的地位,是翻译的核心和根本,翻译过程就是一个意义传达的过程。笔者从对意义的认识、意义的分类以及意义再生三方面探讨翻译中的意义意义再生问题,探讨了意义的确定性和客观性,通过这一探讨与探究,也会对今后的翻译实践起到一定的指导作用。

  • 标签: 翻译 意义 意义再生
  • 简介:摘要课程是实现教育目标的手段,是培养人才的重要途径。大学离不开课程课程在大学与学生之间起到一个纽带作用,课程是大学与学生之间的一个结合点,尤其是要建设世界一流大学,愈加离不开课程的重要作用。建设世界一流大学,需要好的大学课程来支撑其发展。大学是在社会中发展壮大的,课程也要与生产力与科学技术的发展相适应,从而打造一流课程,一流学科,继而建设世界一流大学。

  • 标签: 高等教育哲学 课程 一流大学
  • 简介:摘要本文介绍阳光恒昌万象天地商务公园项目规划建筑设计的设计理念总体构想,提出了以严谨理性的思考方式推导出的总部办公基地类型项目的综合开发解决方案,倡导模数化和精细化为主要目标的设计理念和建造方针。

  • 标签: 总部办公 街坊式 模块化 精细化 适宜性
  • 简介:21世纪刚开了个头,震惊世界的不仅有飞速发展的中国科技,亦有中国人民自改革开放实现市场经济以来与时俱进的购买力。2016年淘宝网双十一(11月11日)促销活动创下1207亿元的成交量,

  • 标签: 意义 消费 21世纪 中国科技 与时俱进 市场经济
  • 简介:'分数的意义'是苏教版五年级下册第四单元第一课时的教学内容。学生在三年级上册和下册已经分别认识一个物体的几分之几和一个整体的几分之几。在分数的初步认识的练习中,也接触过将一个计量单位平均分成若干份,用分数表示这样的一份或几份。本学期是在三年级初步认识的基础上引导学生相对抽象地描述分数的意义,并由此出发不断丰富

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