简介:摘要:目的:探讨质性研究方法在中医急诊中的应用,通过对比分析中医急诊治疗效果,为进一步完善急诊治疗策略提供依据。方法:选择100例急诊患者,分为观察组和对照组各50例。观察组患者接受中医急诊治疗,对照组则采用常规西医急诊处理。记录并比较两组患者的性别、年龄、病程及一般体征,分析治疗效果和症状缓解时间。观察组平均年龄为52.3±11.2岁,男女性别比例为28:22;对照组平均年龄为51.8±10.5岁,男女性别比例为26:24。对两组的年龄、性别、病程及急诊时症状分布差异进行统计学分析。结果:观察组中70%的患者在急诊处理后2小时内症状显著缓解,48小时内无明显并发症,症状缓解时间平均为1.8±0.4小时;而对照组症状缓解率为48%,平均缓解时间为2.7±0.6小时,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的住院时间及复发率均显著低于对照组(P<0.01)。结论:中医急诊在症状缓解时间及整体疗效上优于常规西医急诊处理,为急诊救治中的一种有效补充。质性研究方法在分析患者主观症状变化方面具有独特优势,适用于中医急诊的效果评估。
简介:摘要:目的:探讨质性研究方法在中医急诊中的应用,通过对比分析中医急诊治疗效果,为进一步完善急诊治疗策略提供依据。方法:选择100例急诊患者,分为观察组和对照组各50例。观察组患者接受中医急诊治疗,对照组则采用常规西医急诊处理。记录并比较两组患者的性别、年龄、病程及一般体征,分析治疗效果和症状缓解时间。观察组平均年龄为52.3±11.2岁,男女性别比例为28:22;对照组平均年龄为51.8±10.5岁,男女性别比例为26:24。对两组的年龄、性别、病程及急诊时症状分布差异进行统计学分析。结果:观察组中70%的患者在急诊处理后2小时内症状显著缓解,48小时内无明显并发症,症状缓解时间平均为1.8±0.4小时;而对照组症状缓解率为48%,平均缓解时间为2.7±0.6小时,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的住院时间及复发率均显著低于对照组(P<0.01)。结论:中医急诊在症状缓解时间及整体疗效上优于常规西医急诊处理,为急诊救治中的一种有效补充。质性研究方法在分析患者主观症状变化方面具有独特优势,适用于中医急诊的效果评估。
简介:批判的质性研究方法论作为当代西方质性研究方法论中的一支,结合了一般质性研究方法论与批判理论的特点,既关注社会中作为行动者的个人及其解放,同时又为以此为对象的研究者提供一套可操作的研究方法理论。批判的质性研究方法理论认为,人在受到压抑或被异化后,总有寻求突破与解放的要求,而现实的行动条件却制约着这种要求,但这并不意味着行动者完全没有获得解放的可能。除了对个人难以控制的行动条件进行大规模的社会变革外,每一位行动者还可以通过反思自身的行动取向,突破经由文化施加的限制获得一定意义上的解放。文化结构与行动意义正是该研究方法论为研究行动取向而建构的两个重要概念。
简介:摘要目的了解美国对不良事件的处理方式,找出与国内医院不良事件处理方式的不同,为建立更完善的护理不良事件管理制度提供依据.方法对美国UPMC的附属医院10名护理人员进行深度访谈,将获得的资料运用Colaizzi分析法和合众法进行分析、整理,提炼主题.结果护士愿意主动上报不良事件,主张非惩罚性的处理措施2个主题.结论通过比较,在临床中不断摸索、改进制度,能够让当事人主动承当责任,从思想上认识到找出不良事件发生的系统原因的重要性,从行动上防范护理不良事件的发生,真正的确保患者安全.关键词美国;护士;不良事件中图分类号R197.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0596-01
简介:摘要:为进一步落实通过补充耕地以及提质改造互相联结的方式践行耕地占补平衡政策,基于对耕地提质改造背景与意义的把握,本文着力研究提质改造项目的适宜性评价方法,以便深入挖潜、加大力度找出并实施耕地提质改造项目,对进一步补充耕地粮食产能具有十分重要的战略意义。
简介:摘要:为进一步落实通过补充耕地以及提质改造互相联结的方式践行耕地占补平衡政策,基于对耕地提质改造背景与意义的把握,本文着力研究提质改造项目的适宜性评价方法,以便深入挖潜、加大力度找出并实施耕地提质改造项目,对进一步补充耕地粮食产能具有十分重要的战略意义。
简介:混合方法研究是在一个独立研究中同时使用了量化和质性两种以上方法、手段或概念进行数据搜集或分析的一类研究。这种研究在使用量化和质性这两类方法时,有时会偏重于某一种方法,或只强调其中某一类方法。它不同于那种单纯的量化或质性研究,从方法学角度看,是一种综合性的研究取向。相比于量化研究和质性研究,混合方法在丰富实验参与者、验证工具有效性、评价干预效果、增加研究显著性等方面具有良好的应用价值。在具体应用中,混合方法研究的设计类型有多种。其中三角校正设计、嵌入式设计、解释式设计、探索式设计是较为流行的四种混合方法研究类型。有鉴于心理学研究的跨学科特点,以及研究内容的复杂性,在心理学等相关具体学科领域研究中,混合方法研究体现出广泛的应用空间。