简介:那天晚上,回到城里,我做了一个奇怪的梦。梦中我回到了那片被岷山南麓环抱的童话之地──白马山寨。它是如此的质朴与安祥。我还梦见插在白马人头上的白色羽毛,梦见涂着蜂蜜的土豆和松枝火把,一切都是那样舒适与美好。我到过的岷山山寨很多,闭眼就能想见,穿寨而过的狭窄河道,依山而建的民居。石阶从屋门口一级级伸出来,女人正在晒台上晒粮食,离她们不远的厨房,正升起一缕缕白白的炊烟。这些山寨往往群山环抱,因此虽然幽僻却谈不上什么气势。它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久,狭窄而悠长。就像经纬着它们的条条石板小道。像多数山寨一样,白马得选择景色怡人的季节去才有味道。我约了三位朋友,从绵阳出发,经平武县,向西横插过去。翻过一座大山,那静绝人世、阔列西北的一脉层峦连峰,就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光,雪岭的素洁从脊线蜿蜒起伏,一直延伸到天际,一块块咬缺了完整的晴空。好一派青擎穹宇,云幻古今的高山丽景。大自然的魅力固然使人动情,但平心而论,岷山确也沾了历史和神话的光。这里的难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀,涂饰了岷山,丰富了岷山。汉白马藏族异彩纷呈的历史人文之美,就让我们欢愉不已。白马藏族一直没有一部独立的史...
简介:<正>一、原始主义是一股世界性文化思潮。它是以推崇原始状态下的本真、批判文明带来的痼疾为其特征的。在现代社会,人们普遍信仰进化论的社会观,认为历史是沿着直线发展的。从原始的采集——狩猎社会到农业社会再到工业社会,每一个历史阶段的跨越都意味着一次进步。在这种世界观的支配下,“原始”不啻是“野蛮”与“愚昧”的同义语。然而,原始主义却从截然不同的思路进行文化反省,力图证明人类在得到的同时也失去了什么,每一次进步的同时也隐伏着某种更大的危险。因此,原始阶段并非一片混沌与黑暗,相反,返朴归真倒是补救现代文明种种缺陷的药方。早在十八世纪,法国的启蒙思想家卢梭在其名著《论人类不平等的起源和基础》里,
简介:摘要:我国农村人口数量占我国总人口的一半以上,农村服务迫于经济水平的限制不得不外出打工,再加上农村父母们教育观念落后,无法用科学的方法教育学生, [1] 学校在学生教育方面承担着重要的职责。在农村,很多农村的单亲家庭学生和留守学生的心灵脆弱而敏感,这为乡镇初中班主任在班级管理中增加了无形的工作难度和压力。
简介:摘要:本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析,用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、教学过程铺设等方面存在的问题,再用案例呈现出小学数学课堂教学本应保留的特色,即数学问题应多一点,思考感悟应多一点,思维交流应多一点,更应关注学生数学能力的提高。笔者想与广大教师共勉:沉下心来,实实在在、扎扎实实地教学,还数学教学本应有的特色。
简介:摘要有时我们的教学过于“艺术化”,很多问题的学习方式还能看到教师的“思维指挥棒”,很多环节的处理方式难免有些生硬。其实能给孩子带来最大收获的课堂恰恰是自然朴实的生态课堂,是那些自然率真的处理方式。本文结合教学实例简要论述了如何营造生本课堂。