简介：　　　　二、贫困地区构建农民培训机制的实践　　　　（一）政府重视农民培训工作　　1、加强和完善了农民培训工作的组织建设,各县（市、区）政府也成立相应的农民培训工作组织机构,对农民素质教育培训和农村劳动力转移的人数予以明确规定

简介：68.5％的农户认为当地农村改革是满意的,62.5％的反思改革的农户认为土地长期不变,75.9％的继续改革的农户认为土地的长期承包权不变

简介：城郊贫困地区要发展乡村旅游,　　三、城郊贫困地区发展乡村旅游的思路与对策　　城郊贫困地区地处都市近郊发展乡村旅游,金刀峡镇发展乡村旅游

简介：更新农村学校美术教师的艺术教育观念,　　　　三、加快农村贫困地区学校美术教育发展的途径　　　　针对我国广大农村中小学艺术教师严重匮乏,也是影响农村学校美术教育发展的重要原因

简介：摘要虽然近些年来我国的经济发展迅速，在经济建设上取得了举世瞩目的成就，但是目前我国贫困人口数量还比较多，这对我国实现全面小康的目标造成很大的阻碍。我国政府曾提出在2020年实现全部脱贫的目标，并且采取了很多的措施为实现这个目标努力。土地整治就是实现贫困地区脱贫的一个方法，而且土地是人类最重要的资源之一，利用好土地资源，实现土地资源的可持续利用也是我国可持续战略的重要部分。但是现在很多贫困地区对于土地的粗放利用已经不能够满足现在的需求，节约集约利用才是实现土地可持续利用的需求。本文对土地整治的模式进行分析，目的是利用土地整治来促进贫困地区的脱贫工作。

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介：摘要我国精准扶贫政策开展实施的目的在于实现贫困地区人民群众生活幸福安康，清晰考察该政策实施效果，贫困地区群众的生活现状及对扶贫政策的评价无疑最具代表性与说服力。因此，为深入了解广大贫困地区脱贫攻坚行动所取得的成效，切实了解精准扶贫政策下农村困难群众的真实诉求和当前扶贫工作存在的不足，笔者带领六人团队开展了针对某贫困地区的走访调查，通过实地访谈的形式被调查的几个村展开实地走访调查，共计走访约30户精准扶贫家庭。本文将通过对第一手调查资料的整理统计，客观说明贫困地区脱贫现状，并分析存在的问题，最后提出相关解决对策。

简介：摘要党的十八大以来，我国全面打响了脱贫攻坚战，贫困人口能否脱贫是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。随着我国社会主义建设与发展，不难发现经济社会越发展，脱贫成本越高、扶贫难度越大。因此必须提供更加有力的保障，采取更加有效的措施，开展更加精准的健康扶贫脱贫工作。

简介：摘要随着我国老龄化程度的不断加深，养老问题引起人们的广泛关注。由于城乡之间在经济文化等方面存在着差距，因此农村贫困地区的养老任务更加艰巨。本文通过分析农村贫困地区存在的经济条件较差、生活环境匮乏以及老年人数量持续增加等问题，并从不同层次和角度提出对策和建议，力求我国农村贫困地区的养老问题得到改善。

简介：

简介：近期,对于深度贫困地区产业扶贫涉农主体的贷款难、市场风险大等问题,资本市场发挥金融合力、创新金融扶贫方式,通过“银行+期货+保险”模式提高涉农主体抗风险能力和利润水平,使贫困地区从“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变。

简介：本文根据环江毛南族自治县大安乡中心小学开展“双师教学”的现状,分析当前贫困地区“双师教学”的困境,并探索在“双师教学”模式下如何建设资源库、加强教师培训及改进教学方式,找到贫困地区学校开展“双师教学”的途径。

简介：摘要精准扶贫最关键的有效措施就是加强党建，因为党建是加强基层党组织工作的前提基础，党员是执行精准扶贫的第一线，只有加强昭通市贫困地区农村党建措施，才能实现精准扶贫，打通通往精准扶贫之路的最重要的一关。目前在农村贫困地区的党建工作当中还存在着一些问题亟待解决，这些问题得以解决才能加快党建的步伐。文章针对云南省昭通市贫困地区农村党建措施加以研究分析，并提出一些关于党建工作的建议。

简介：摘要从现实的角度分析，随着我国教育事业改革计划的不断推进，现阶段，我国政府部门已经极为重视贫困地区农村高中教育事业的发展情况，并且出台了多项关于促进农村高中教育发展的政策以及指导性建议，其最终目的在于进一步提升农村教育事业的发展。从现实的角度分析，在贫困地区农村高中当中，数学教学一直是一门主要的教学课程，该课程属于一门极具抽象性的课程，需要学生以较强的数学思维能力以及理解能力来解答各类问题。但是经调查显示高中女生对于数学的学习兴趣普偏低，如果这一问题无法得到有效的解决，必然会导致数学教学成效无法提升。本文主要就如何培养贫困地区农村高中女生学习数学的兴趣做了简要的分析。

简介：摘要：在乡村振兴战略全面实施的背景下，我国农村经济得到了较为良好的发展，但由于农村教育发展相对滞后，无论是师资力量还是教学基础设施的建设，都与城市地区存在着明显差距，因此在很多农村贫困地区，小学生的各学科学习仍然存在着不少问题。为此，本文对农村贫困地区小学生的学习现状展开了分析，同时在此基础上提出了一些解决农村贫困地区小学生学习问题的有效策略，希望能够对农村教育教学工作的发展起到一定帮助。

简介：摘要目的研究贫困地区肺结核发病原因及预防措施。方法选取酉阳县人群326例，统计纳入研究者肺结核发病率，采用调查分析法研究患者发生肺结核的原因，并在此基础上探讨相应的预防措施。结果326例贫困地区群众肺结核发生率15.95%；肺结核发生的主要原因包括预防措施不到位，占比51.92%，健康教育缺失，占比25.00%，农村及学校环境卫生差，占比23.08%；其中预防措施不到位包括公共卫生服务水平不高(21.15%）、疫苗接种率偏低(17.31%)和环境消毒不达标(13.46%)。结论农村及学校环境卫生差，预防措施不到位（疫苗预防接种率、环境消毒、公共卫生服务水平不高）、健康教育缺失是导致贫困地区肺结核发病的主要原因，为此有必要争取政府财政支持、在人口密密集区域定期环境消毒、在乡镇布设痰检点、落实基层健康宣教。

简介：“飞地经济”是一种较新的经济合作模式,也是助推当前脱贫攻坚的有效途径之一。针对此模式的应用推广,2017年5月国家发改委等八部委联合印发了《关于支持“飞地经济”发展的指导意见》。随后,各级政府不同程度地响应,取得一些进展和效果。笔者通过调研发现,实施中普遍存在地方政府支持力度不够到位、合作机制不够健全、扶持政策不完善等问题;同时深深感知,“飞地经济”模式对我国深度贫困地区尤其是自然环境恶劣、资源禀赋差、产业发展落后的深度贫困地区尤为适用,是解决我国当前深度贫困地区脱贫攻坚的最为有效途径之一。为此,本文从脱贫攻坚的角度出发,探析“飞地经济”模式在我国深度贫困地区应用的现实意义及其适应性,并提出相应的政策性建议。

简介：　　5.政府对农村劳动力转移就业的服务不到位,　　1.推进农村劳动力转移是解决中国,　　4.农村剩余劳动力转移是提高农民收人、解决农村贫困的主要途径　　虽然农业对贫困人口来说仍是首要的收入来源

简介：摘要我国深度贫困地区区域经济发展水平低、贫困情况复杂、内生发展的能力弱，旅游扶贫是减缓深度贫困地区贫困的有效途径之一。但深度贫困地区的旅游扶贫也存在着很多问题和困局。本文选取临夏回族自治州为研究对象，通过分析我国深度贫困地区旅游精准扶贫的现状及存在的问题，困局与破解路径。本文通过梳理相关的文献资料、实地调查走访等形式，分析了该区域旅游精准扶贫的现状与存在的问题，从而提出贫困地区旅游精准扶贫的发展路径。基于此，提出了加快旅游基础设施建设、提升贫困人口内生发展能力、拓宽融资渠道、优化市场环境和深化制度改革等五个化解策略，减缓甘肃省临夏回民自治州的深度贫困。

简介：摘要校园文化是学校的隐性课程，是提升教师和学生文化素质和道德修养的重要手段，对师生个人和集体的影响具有不可替代的作用，是学校改革发展的灵魂。每所相对独立的校园文化都在驱动着学校不断的向前推进，促进学校积极健康的发展，引领师生奋发向上，造就学校顽强的生命力。边疆贫困地区的校园文化建设应从基础工作入手，创建积极向上的精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、活动文化，不断利用边疆地区文化优势，传承优秀传统文化，创新发展先进文化，全面打造育人摇篮，培育出积极向上的班子队伍、教师队伍和一代又一代的优秀学生。