简介：“欣赏”在百科中的解释是：享受美好的事物，领略其中的趣味。可见欣赏是一种伴随着积极心理活动的过程。语文教育从小就提倡阅读和欣赏，但并不要求学生会作诗。而数学教育从小就是计算解题，缺少了欣赏的过程，使很多学生只感受到数学的冰冷无情和高深莫测。《课标（2011版）》指出：“教材可以适时地介绍数学发展史、数学名题、数学家的有关材料及故事，帮助学生了解数学在人类文明中的作用，激发其学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨、欣赏数学的优美。”为了让学生体验到数学的魅力，我们可以在课堂里尝试引人数学欣赏的内容。

简介：摘要以个人教学实践阐释记叙文具体而充实的要义，需引导学生善于留心生活，抓住特点，用心观察，巧用修辞进行细节描写。

简介：摘要地方文化对学生有潜移默化的影响，思品课通过文化代言、巧妙发掘引用、美德传承等方法渗透地方文化，培养学生热爱家乡、热爱亲人、热爱国家的感情，同时提升学生自尊自信、自立自强的意志品质。

简介：“读万卷书，行万里路”这是从古到今人们的美好理想。今天我们借助现代化的交通工具很容易做到行万里路，尽管有电脑、手机等更现代的信息传播工具，但是读万卷书仍不那么容易实现，因为阅读是人生的一种享受，是别人无法代替的，必须自己亲历而为，没有捷径可走。

简介：学生作文里重点写到的情、景、意，常常看似写了许多，却缺乏个性和真实生动的内容，就出现“虚假充实”的现象。教师在作文教学中要通过尊重和关注学生读写的主体性、作文实践活动的系统性等进行训练纠正。

简介：加速制资优教育包括学科成就测验通过后免修该学科课程、全部或部分学科加速学习或跳级,其广泛应用于少年班或是重点班之中。充实制资优教育主要通过多元资优教育方案,使学生依其兴趣、喜好发展,充分发挥学生优势潜能。充实制强调的是提供系统性加深或加广的学习历程,近年来“拔尖创新人才培养”的教育模式大多依充实模式的原理开展。相较于加速制,目前学校对充实制资优教育方案的实践与评估较少。

简介：关系是人类社会的普遍存在，关系网络是社会资本的重要载体，这是基本的共识。但是，不同社会制度文化背景下，中西方学者对于社会资本的关注点是不同的，西方学者所探讨的社会资本更多地关注社会关系网络的正功能，如果简单地借用西方学者所提出的社会资本理论来分析中国社会的关系网络，恐会带来不良的社会后果。中国社会的关系网络更多地体现为特殊主义取向、个人私益性、负外部效应的特殊资本形态，简单地说就是所谓的“关系资本”，即一种不利于信任、规范、团结等普遍主义现代性因素生长的“关系网络”。

简介：在当代视域中重新研究《资本论》,应当打破学科壁垒,开启“哲学-政治经济学”总体性视野,重新彰显《资本论》原著本身的有机总体性。《资本论》及手稿不只是经济学著作,更是“哲学”著作;不仅有经济学线索,还有其独特的哲学线索即资本逻辑及其自我扬弃。在《资本论》对社会总体的再现中,资本是社会历史过程的“主体”,呈现为主体性范畴,而资本逻辑则表现为“主体性逻辑”。具体来看,资本逻辑表现为扩大再生产的动态结构与总体化进程,蕴含着劳动过程与价值增殖、生产社会化与资本主义私人占有、全面发展生产力与限制生产力发展之间的内在矛盾,并孕育着从无限扩张到自我克服的演化趋势。

简介：叔本华对人生幸福有执着的追求，并形成了积极乐观的幸福观。他强调心灵品质的重要性，将人生幸福的本质归结为内在心灵的满足，以拥有精神财富作为人生幸福的根本内容，而将财产、荣誉、地位等仅仅视为人生幸福的附加因素。这种以强调精神富有为核心内容的幸福观对人们建构正确幸福观具有一定的启发价值。

简介：依托阿里系及相关股东的强大资源，众安在线的经营业绩扶摇直上，营业酋年的保费收入规模即跻身中国财险公司前1／3行列，并打破行业最短时间实现盈利的历史纪录。

简介：资本主义作为一种社会经济制度,既造就了空前的发展,也带来了严重的危机.因此,对资本主义的研究成为学术界的热点.德国史学家于尔根·科卡在其新著《资本主义简史》中以精练的语言,主要从资本主义的起源、扩张和崛起后的发展阶段三方面梳理了资本主义的发展历程,引导人们去客观地评价资本主义,也启发人们深入思考当今世界所面临的问题.

简介：巴菲特非常引以为傲的强项就是资本配置。什么是资本配置呢9就是将企业所有不同来源的资源进行组合和分配．让股东产生最大权益。举例来说．一家公司如果产生了比预期多的现金．管理团队该如何动用这些现金？有几种做法：①买回自家股票；②多发放股利；③多买设备增加产能；④增加研发费用；⑤并购。这5种不同选项，都会对公司财务产生很大的影响．至于多大的比例以及放在什么位置．都会有很大的不同。

简介：进驻孵化器和获得风险投资基金是传统初创企业一条成功的捷径，但由于一般“硬科技”企业技术积累和商业转化周期长、资本缺口大、潜在市场价值具有很强的不确定性等内在因素，以及社会资本和孵化器对于“硬科技”项目缺乏了解等外在因素，

简介：运用中国家庭追踪调查(CFPS)2014年度数据,采用结构方程模型研究财务舵主的人力资本与家庭物质资本对家庭金融市场参与度的影响。研究发现:财务舵主的人力资本与家庭物质资本对家庭金融市场参与有着显著的正向促进作用,其中人力资本对金融市场参与的影响效应大于物质资本;家庭财务舵主的性别差异对金融市场参与的决策影响较大,当财务舵主为男性时,家庭的市场参与决策主要由人力资本主导;为女性时,市场参与决策主要由物质资本决定,并且女性舵主家庭参与金融市场的意愿更强;由于城乡金融市场化差异等现实原因,城市家庭的市场参与度远高于农村家庭;从城乡家庭金融市场参与的推动因素看,城市家庭的金融市场参与由物质资本主导,而农村家庭的金融市场参与以人力资本主导为特征。

简介：《21世纪资本论》是一本研究当代资本主义财富收入分配的重要经济学著作,有其自身的独特学术贡献,引起国内外学术界巨大反响。但是《21世纪资本论》并非马克思《资本论》的续篇,也不是马克思主义政治经济学的继承和发展,它是西方经济学家为解决当代资本主义经济危机及其财富收入分配问题,开启的一次新的理论自觉和具体尝试。不可否认,《21世纪资本论》对人们重新认识马克思主义政治经济学的当代意义,正确认识当代资本主义经济发展的新特征与当代中国现实财富分配的公平正义问题,都有一定的启示意义和参考价值。

简介：从历史的角度看,企业竞争优势来源经历了从传统资本到人力资本、社会资本和心理资本等不同资本形式的变迁。这些资本在战略领域所强调的内容不同,在特征表现上有较大的差异,在形成企业持续竞争优势来源地位上有较大的差别。同时,它们之间也存在一定的联系,甚至可以相互转化。当中,人力资本、社会资本和心理资本均成为企业持续竞争优势之源,但心理资本的影响较大,它超越人力资本和社会资本。

简介：文章表达空洞：内容不充实，感染力就不会强，传播范围也不会广.

简介：'好雨知时节,当春乃发生/’在万千班主任翘首期待、潜心造势、热情欢呼声中,充盈着汗水和智慧、充满着生机和活力、充溢着未来和希望的《中小学班主任》这裸幼苗,脚踏着时代的韵律,沐浴着春天的细雨,伴隨着生命的歌唱,终于在生气盎然的中小学教育百花园中破土而出,引人注目、引人入胜,让人难忘、让人兴奋。《中小学班主任》,宛如一泓碧波荡漾的港湾,为班主任提供了心灵畅游的驿站,让热爱班主任工作成为根植于

简介：本文通过分析展现体育产业的现状，体育投资的背景，优势以及当下体育投资的情况，深刻剖析中国体育资本投资的现状以及收益，充分体现体育经济热。

简介：PPP要立法了!日前，国务院法制办公开了由国务院法制办、国家发展改革委、财政部起草的《基础设施和公共服务领域政府和社会资本合作条例（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”），并开始公开向社会各界征求意见。据悉，征求意见稿包括总则、合作项目的发起、合作项目的实施、监督管理、争议解决、法律责任和附则七章，共50条。