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  • 简介:卫夫人曾说:'卫有一弟子王逸少,甚能学卫真书,咄咄逼人。'王书宗'二王','予书独宗羲、献。即唐宋诸家皆发源羲、献,人自不察耳'。王对'二王'是'饮食梦寐之',临摹的水平甚至到了'如灯下取言影,不失毫发'的地步。王羲之再世,应该也会评价王是'咄咄逼人'。王生活在明清之交一个社会剧烈动荡、江山易帜的特殊时代,这个时代造就了他充满矛盾而苦难深重的内心世界,同时又激发了他强烈的艺术创造欲。他由明朝旧臣变为清廷

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  • 简介:摘要在我国经济迅速发展的同时,建筑行业取得了迅速的发展,为保证建筑的质量,获得更大的收益,有必要加强建筑工程施工项目的管理,并对其成本进行一定的控制。就目前而言,我国的建筑工程施工项目管理中还存在着较多的问题,建筑成本也偏高。本文正是基于这样的现状,从建筑工程施工项目管理的概念以及成本控制的意义出发,分析了现阶段建筑工程施工项目管理及成本控制中存在的问题,阐述了建筑工程施工项目成本控制的原则,探讨了相应的解决措施。

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  • 简介:1950年出生于广东省潮州,中国作家协会会员,国家一级作家,现为广东省社会科学院哲学文化所研究员、广州艺术博物院特聘研究员。其治学主要为文学、国学和书画三大领域。迄今发表出版文学、国学及艺术论著计500余万字。研究领域涉及周易、孔孟、老庄、相学、禅宗、中医和兵法等诸多领域。曾在凤凰卫视《世纪大讲堂》《纵横中国》任主讲嘉宾,并多次应邀赴国外讲授国学文化。

  • 标签: 广东省社会科学院 《世纪大讲堂》 中国作家 国学文化 1950年 协会会员
  • 简介:《谐》一书,从书名及其具体内容的描写都昭示着作者的小说创作主旨,即小说既要蕴含教育劝惩意味,又要葆有娱乐消遣功能。如果说坚持小说的教育劝惩意味是大多数古代小说创作者的共识,那么,认识小说的娱乐消遣功能,自觉地把娱乐消遣与教育劝惩两者融为一体,则是《谐》一书作者对小说这一文体的审美特性的清醒而理性的体悟。

  • 标签: 《谐铎》 教育劝惩 娱乐消谴
  • 简介:2011年11月9日,著名马克思主义史学家和教育家、北京师范大学历史学院教授龚书先生,因病医治无效,在北京逝世。为表达对龚先生的缅怀之情,本刊特刊发原中国史学会会长、原中国人民大学校长李文海先生,原华中师范大学校长章开沅先生,原中国人民大学历史系主任王汝丰先生,原中国史学会秘书长、中国社会科学院近代史所研究员王玉璞先生,中华书局资深编审陈铮先生,以及北京师范大学历史学院院长杨共乐先生撰写的一组文章。他们饱含深情,从不同角度回忆了龚书先生的学术风格和高尚品德,高度评价了龚先生对中国史学所作出的贡献。

  • 标签: 龚书铎 中国社会科学院 马克思主义史学家 纪念 中国史学会 代序
  • 简介:湖北省宜昌教区吕守旺主教为本教区朱代华、龚成波、陈鹏刚及荆州教区曾雄华、老河口教区陈官祎5位执举行晋典礼。

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  • 简介:张振(1908-1989),浙江浦江人。著名艺术教育家和国画家。1927年毕业于上海美术专科学校。1947年任武昌艺专国画教授。1949年后,先后执教于华中师范学院图画系、湖北艺术学院美术系、湖北美术学院。曾历任中南军政委员会文化部艺术科科长、武汉市美协副主席、湖北艺术学院副院长、中国美术家协会湖北分会副主席、全国文联委员等职。

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  • 简介:对明成化、弘治年间著名教育家、茶陵诗派的重要作家谢的生平事迹进行了逐年考订,如实记录了其三次出仕、三次辞官回乡的始末,并比对了与其生平有关的时代背景,可为研究谢及"茶陵诗派"提供基础研究依据.

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  • 简介:一九五八年振在苏联遇难,当时我正在莫斯科,得到消息最早,我总疑心是在做梦。考虑半天,我才对冰心大姐讲了,她同我一起站在大会主席台上,旁边还有几位苏联作家,我们不便大声讲话,我只记得冰心说了一句:“我想他最后在想什么。”

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  • 简介:大书法家王,1592年出生于河南孟津县的老城,他7岁那年过大年,见家父写对联,便开始对写字产生了兴趣。

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  • 简介:摘要学生学习数学不仅意味着掌握数学知识、形成数学技能,而且是在教师引导帮助下的一种再创造过程,这就是一种创新。因此,数学课堂教学中,应保障学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新。

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  • 简介:清代文学家沈起凤晚年来到祁门担任学官,在这里完成了《谐》的主体部分,并在门人弟子的协助下将其刊刻成书。祁门县的生员们以各种方式参与了沈氏的小说创作的全过程。《谐》问世后先在徽州地区流传,后迅速风靡海内。另外,沈起凤的学官身份与小说创作也有着某种内在的联系。

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  • 简介:先生以五种宋本、影宋本和清人三十多种成果作为雠校本,对今流传最广的清顾广圻修订曹楝亭本《集韵》做了大规模的全面校理,是《集韵》研究史上的重要研究实践和历史担当。从校本的校勘实践中抽绎出类型学体式,则有六种校改例式和三种校语例式,由体式系见校成果,则点上成果密集,举不胜举,有的则早已体现在当年《汉语大字典》的编纂中。面上的成果则由约略统计可见。在校勘学思想上,校本以求真求是为本务,处处体现校者的识力,以充分占有材料“求全责备”为操作,下笔则思做到“一网打尽”。

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  • 简介:四川解放后的各市、地、州、县(区)级领导班子和主要负责人,是刘邓贺率部入川前,根据党中央指示对口选配的。他们随着解放军的胜利,沿途逐一地接管各级行政权力,建立起党领导下的人民政权。这就是解放初期,四川基本保留着原有的行政区划的缘由。但也有例外,那就是根据对敌斗争的需要,成立相应的领导机构,如成立酉阳地委、专署和军分区便是一例。本刊记者在建国52周年前夕,走访了同志。

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  • 简介:巴金先生这篇四千多字的散文《怀念振》,是一篇未完稿。据李小林女士的回忆,这篇文章起笔于1989年春,当时他完成“讲真话的大书”《随想录》不久,经过小憩后,写了人物回忆《怀念从文》,文情并茂,流传及远。巴金先生计划继续写作一组类似的散文,回忆亲朋故友,

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  • 简介:崇祯壬午(一六四二年)九月,河南孟津城为李自成农民起义军所破(《与候恂书》:“锑在怀,入孟县,归才二日,而津城破矣。”现藏故宫博物院)。

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  • 简介:谨献给1999年2月2日“献耶稣于圣殿”节在河北宁晋县双井大堂,邢台教区祝圣的八位司铎。欢庆晋诗明亮一献堂良辰晋庆,投身教会志道同;从此征途欣有伴,齐心协力颂主名。二多年梦想今日成,全心事主做牺牲;福传华夏万里程,共赴天国挽手行。三洪恩隆照值孟...

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