简介：摘要识谱教学是学生学习音乐的必要环节，识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。因此，识谱教学是音乐教学中的一项非常重要的内容。但识谱难教，这几乎是所有音乐教师的共识；识谱教学枯燥，又成了所有学生的感受。这就要求音乐教师在教学中要巧用教材，采取多种教法，如何激发学生识谱兴趣，由浅入深地提高学生的识谱能力。

简介：摘要识谱教学是音乐教学中的重要内容与项目之一，识谱能力的培养可以帮助学生对音乐知识形成更好的理解，同时感受学习音乐的乐趣与趣味性。对此，教师在教学当中应当高度重视识谱能力的培养，让学生感受音乐学习的趣味性。在以前的音乐识谱教育中，因为认识方面的问题，在教与学两个都存在缺陷。对此，探讨小学音乐教学中学生识谱能力的培养具备显著教育意义。

简介：摘要识谱教学是学生学习音乐的必要环节，对提高学生感受力、理解力、表现力及创造力等各项能力，有着重要的作用。因此，识谱教学是音乐教学中的一项非常重要环节，是培养学生各项能力的基础。识谱教学一般来说，学生没兴趣又枯燥，成了学生的共同感受。这就要求教师在教学中要创设良好的教学情境，巧用教材，内容直观，采取多种有兴趣的教法，激发学生的识谱兴趣，循序渐进地培养学生的识谱能力。

简介：

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简介：在网坛历史上,有这样一种特殊的“运动装备”,它既可以因为其奢侈品属性,而被视为身份和品位的象征。但在某些时候,它又被拿来与球拍、球鞋和球衣这些必需品相提并论,很多球星都拥有过自己的签名版产品,从这层意义上说,香水作为网坛发展过程中一条独特的线索,能够帮助我们从另一个角度认识网球运动。

简介：摘要《义务教育音乐课程标准》指出识谱教学要符合学生的认知规律，要把知识融入音乐实践中去。从感性入手，深入浅出，逐步提高。识谱能力是学生音乐修养的基础。识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创音乐有着重要的作用，直接影响着音乐学习者学习和演奏水平。

简介：摘要目的考察表象训练前后词语辩识任务过程中的神经电生理特征，以及从行为反应和脑电活动两个角度，探讨表象训练对记忆词语记忆速度和再认正确率的影响。方法对9-13岁儿童进行为期1个月表象训练的前后，采用事件相关电位技术，以词语辩识图为实验材料，进行快速记忆和再认对照差异比较，同时记录和分析被试对词语辨识图的记忆和再认时的脑电活动变化情况和反应时等行为数据。结果1.词语辩识任务下，表象训练前后对照相同组的正确作答率显示差异显著（P<0.05）；词语辩识任务下，对照不同组和对照相同组的ERP结果在大部分的脑区差异不显著（P>0.05）。2.经过一个月表象训练后，被试再次完成另一组同质的词语辩识任务，训练前后对照不同组和对照相同组两个任务的ERP统计显示，训练前后的差异非常显著在大脑前部，每个电极点的波幅都有显著差异（P<0.05），大脑的后部P130的ERP数据里P4的波幅有显著性差异（P<0.05）；3.经过一个月表象训练，脑电波形变化在P7电极点表现极为显著，在训练前，P7的波形类似P8、O1、O2，在训练一个月后P7的波形类似F3和F4。结论表象训练促进大脑额叶皮层区域的功能加强，强化了联合皮层形成持久记忆的能力，表现为后顶叶与前额叶的同步效应，可能是表象训练促进神经系统结构的改变；表象训练可以促进词语辩识和记忆能力。

简介：摘要随着产业结构和劳动力就业结构发生深刻变化，劳动者职业变换频率加快，仅掌握单一领域的知识和技能已不能满足其今后职业变更的需要。职业教育应该加强学生的核心能力和通识技能的培养，让学生将来能够适应不断改变的职业岗位、生产方式和工作环境，推动自身可持续的职业发展，而高素质技术技能人才的不断涌现，也将为建设制造业强国奠定坚实的人才基座。

简介：【摘要】目前我国大学通识教育虽已进入快速发展阶段，但尚存在着问题与困惑。作者在对较为领先一步的浙江大学通识教育情况作了相关抽样调查的基础上，探讨了大学通识教育优化发展的路径。研究显示，只有结合我国大学的具体情况，更深刻全面地理解大学通识教育的理念和任务，加强相关课程开发与研究 ,提升通识教育的本土化、国际化水平，才能不断完善有中国特色的大学通识教育模式 ,有效推进通识教育改革 ,又好又快地推进高等教育改革和发展。

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简介：扣题开头写法——扣题提示写什么:“识时务者为俊杰”这话都听说过,可时下恐怕要识“食物”者为俊杰了.不服?那我就以本人为案例给您“现身说法”吧!.

简介：摘要随着现代社会教育理念的不断发展，当代大学更加注重学生的全面培养，尤其是加大了对通识教育的重视程度。本文阐述了通识教育的发展历程、出发点，探究其概念以及意义，针对医科大学通识教育理念实施的现状，指出其目前存在的不足之处，最后对存在的问题提出改进意见，致力于在今后的教学发展和实践中贯彻通识教育的理念，使学生建立契合自身发展和社会需求的知识体系。

简介：摘要在新课改的不断倡导下，要让学生在愉快的氛围中学习，让音乐课堂充满欢声笑语。在对音乐知识的学习中，识谱能力是学生必备的一项基本能力之一，在实际的音乐教学中，教师既要重视学生基本知识的积累，同时也要让学生不断完善综合能力，有效提升音乐素养。

简介：启功先生针对《诗薮》中《敕勒歌》无,《古诗归》对《敕勒歌》文本的处理可能接受了《诗薮》的影响,启功先生对《敕勒歌》异文的认识

简介：作坊教育丰富广泛的教学,在作坊中,作坊中各类艺术的学习都是为手工生产服务的

简介：常用于胃肠结气、胆囊炎、胃肠积滞,今以陈皮、青皮、枳实、枳壳为例谈行气、降气、破气的个人浅识,　　枳实有很强的破气结作用

简介：天庭有一部珍奇的书籍——《天书》,被锁在石龛(kān)门里三千年。看守天书的袁公对天书的内容好奇不已,便趁无人之时取出偷看。原来,《天书》上记录了一百零八条法术,袁公偷偷下凡,把这些法术都刻在石壁上,想造福人类,但袁公此举触犯了天条,遭到玉帝的惩罚。炼丹炉里的仙丹不慎被天庭里的三只狐狸偷吃了,它们下凡假扮仙姑骗人钱财,还和官府勾结,欺压百姓,祸害人间。袁公便指引天赋异禀的蛋生——一个从蛋里跳出来的孩子修习《天书》上的法术,和三只狐狸斗智斗勇,为民除害。

简介：常用于胃肠结气、胆囊炎、胃肠积滞,今以陈皮、青皮、枳实、枳壳为例谈行气、降气、破气的个人浅识,　　枳实有很强的破气结作用

简介：摘要板书是一种重要的教学辅助手段，是教学过程中必不可少的环节。从小学低段学生的身心发展特点来看，课堂注意力时间较短，形象思维发展而抽象思维和逻辑思维尚未成熟，因此小学低段课堂学生的听课效果对教师来说是一种考验。笔者在课堂实践中发现图文式板书能够很好地引起低段学生的课堂注意力，巧妙运用图文式板书能够达到以趣促学的效果，不仅提高了学生的听课效率，还能增添教师的个人魅力。