简介:[摘要]国务院21号令颁布之后,各高校拥有了制定转专业政策的自主权,并相继推出转专业政策。本科生转专业既是高教改革形势下人才培养的需要,又反映了教育对学生自主权的尊重。近几年,转专业热已成为备受人们关注的话题,转专业过程中存在的问题也日益凸现出来,本文通过问卷调查形式对天津地区部分高校的转专业情况进行调查研究,分析了转专业的动因、转专业政策的利弊,及在转专业过程中存在的问题,并分别从学生角度及学校角度给出建议。[关键词]高等教育转专业政策利弊对策建议随着我国高等教育的不断发展及深入改革,“以人为本,平等自由”的教育思想越来越受到重视,各高校也相继出台各种政策以体现学校教育对于学生权利与自由的尊重。在此形势下,转专业政策应运而生,2002年上海复旦大学率先推出转专业政策,当年244名学生通过选拔完成转系。转专业政策对于自身就读专业不满意的学生,在规定时间内都有重新选择申报其他专业的机会,让许多学生有了第二次选择的机会。相对以往“一考定终身,一专业定终身”的僵化教育制度而言,此举在尊重学生自主选择权的同时,也体现了教育的平等与自由。本文通过对天津地区实施转专业政策的高等院校的调查,研究并分析了转专业政策实施的预期效果......
简介:〔摘要〕旅游管理专业就我国旅游管理专业发展的现状来说,还有很多值得探讨和改进之处,本文在理论和实践学的基础上对旅游管理专业的教学方法进行探析。
简介:摘要在教学中以专业模块为突破口,能够培养学生的创新精神、实践能力。通过校内学习环境及校企合作的企业职业环境的双重培养,有利于学生职业态度的养成、职业技能的形成,实现毕业生与就业岗位的零距离对接。