简介:摘要“轻法频下”由清代温病大家章虚谷提出,针对湿热邪气胶黏、难以速除的特点所设,是以小剂量药物配合一日内多次使用下法的方式,将湿热邪气逐步排出体外,用以治疗温病湿热邪气积滞肠道的特殊治法。大肠湿热型溃疡性结肠炎病机为湿热邪气蕴结大肠致使局部气血失和,热盛肉腐成脓,故临床应用“轻法频下”治疗切合病机,理气导滞同时配合行气活血,可使湿去热消,气血调和,而脓血自除,患者症状得以快速缓解。本病患者虽有下利,治疗却不应囿于大便溏而不可攻之的思维,且“六腑以通为用”,“轻法频下”亦为“因势利导”“通因通用”思路的具体体现,临床值得重视。
简介:摘要:作业本质上是初中科学课堂教学的延伸和巩固,以往教师会通过作业去对自身的教学以及学生的学习情况进行检测,进而根据最终作业情况去对教学进行优化和调整,因此作业在初中科学课堂教学中占据着极为重要的位置。但是,随着学生进入到初中,学生的学习科目也在增多,随之各科作业量也在加大,与此同时为了提升学生学习成绩,家长还会为学生报课外班进行辅导,这些导致这一阶段的学生出现严重的学习负担,不仅学生会对课程学习出现抵触心理,也不利于学生自身学习能力和综合素质的提升。在这一背景下“双减”政策出台,并对初中教学以及作业设置进行要求,极大程度的减轻了学生的课后作业负担和校外培训负担,但是要如何对作业进行设计和布置,还需要学校和教师在实践中不断进行探索。