简介：江苏省金坛市涑渎乡16岁的瘫痪少年陈三百,因父母关系破裂,无人照顾,四年来瘫躺在一个荒凉孤寂、既湿又脏的稻草窝里,过着惨不忍睹的非人生活。当地群众曾多次呼吁,可一直无济于事。后来,经《风流一代》杂志披露,立即引起社会各界的强烈反响,人们在谴责陈三百那丧尽人性的父母的同时,纷纷向他伸出关爱援助之手。特别是在有关领导的过问下,事情得到了妥善解决。(见《风流一代》1998年第3、6期)

简介：摘要：目前，新课改要求在小学数学教学中培养学生解决问题的能力，这就需要教师在日常教学中运用科学的“问题解决”策略进行教学，培养并强化学生解决问题的能力，提高学生数学知识的学习和运用能力，并提升数学教学质量。

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简介：当另一个时代刚刚开启,吴瀛就向新成立的人民政府反映了故宫盗宝案的冤情,请新政权出面予以平冤。

简介：近期，最高人民法院公布了《关于在审判工作中防止法院内部人员干扰办案的若干规定》。法院领导干部和上级法院工作人员，“非因履行职责”，不得过问正在办理的案件。

简介：最高法院近年出台了一系列规定，对法院内部工作人员强力约束，以遏制对案件的违法过问现象，而2011年2月发布的《关于在审判工作中防止法院内部人员干扰办案的若干规定》（以下简称《若干规定》），是正式建立起规制法院内部人员违反法定程序过问案件的标志性文件，该文件明确要求对违反法定程序过问案件要登记备案。

简介：1968年夏,正值"文化大革命"高潮,南京的"清理阶级队伍"运动搞得很激烈,尽显极左思潮的狂热与暴戾,成千上万善良无辜的民众被卷进去。8月中旬某日,在南京玄武湖公园内进行军训的几位工厂武装民兵无意中发现湖水里有一只很像是电影中常见到的收发报机(又称电

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简介：摘要：数学学科教学的规律是以问题为基础，通过问题引导学生进行思考，完成数学知识的学习，因此，问题才是数学教学的思维动力和核心素养，它可以帮助学生具有方向性和主动性。采用“问题驱动策略”有利于激发小学生对数学知识学习的兴趣，培养他们学习的欲望和动力，帮助小学生形成主动学习的好习惯，符合新课改的基本要求。

简介：摘要：大班幼儿面临升入小学，培养幼儿的自主性思维，促进幼儿主动性的发展对幼儿适应小学生活有重要的作用。本文通过在对一日生活中具体问题的举例说明如何利用问题引领大班幼儿逐渐发挥主体地位，促进幼儿主动性的发展，培养幼儿良好的学习品质。

简介：摘要：利用问题去引导学生学习数学是当前数学教学的重要目标之一。因此，教师应擅长根据具体的数学教学内容以及学生自我的认知规律展开设计问题，并在教学过程中能够真切的提出准确的问题，以便在考试，测试和评估中能够得到启发，迅速清除学习障碍，激发小学生学习数学的兴趣。

简介：摘要：初中数学教学中，利用情境设疑，可有效提高学生学习积极性，提升数学思维品质、数学认知水平与思维能力。通过问题的“升级”，即问题的变形变通与拾级而上，用类比思维、化归思维，由点到面变式训练，引领学生探寻规律方法，解决一类问题。

简介：摘要：在小学数学教学的课堂中，教师给同学们提出问题，让同学回答，查看学生们对数学知识的掌握状况。教师采用提出问题的方法，帮助学生们去深度理解学习中的困难，希望同学们学习数学知识的热情，另外教师还需要重点关注同学们在课堂上的学习重点，给学生们讲解解题技巧，以提高同学们学习数学的质量效率。

简介：刑法学界对“因逃逸致人死亡”的罪过形式争议颇大。在立法者将“因逃逸致人死亡”作为交通肇事罪的加重处罚情节予以规定的情况下，行为人的罪后心理态度无论属于故意还是过失，都不影响其应属于交通肇事罪量刑情节的意义。对单纯的逃逸行为而致人死亡的罪过形式进行争论并无实际意义，只有对行为人在逃逸过程中又故意实施或加入控制死亡危险进程的因素这一情况进行研究和区分，才会有助于正确处理“因逃逸致人死亡”案件。

简介：摘要随着高铁制造高速、智能、绿色和人文一体化的发展需求，对车辆运行的安全性与稳定性要求也越来越高，电器控制系统作为我国轨道车辆日常运行过程中一个重要的构成部分，其所用电缆绝缘性能稳定性直接影响到车辆的运行安全性。文中通过对生产过程中操作不当造成绝缘实验故障进行分析，阐述了动车组生产过程中一些影响电缆性能的要因及操作过程中相应处理方法的优化。

简介：建立检察机关内部人员过问案件的记录和责任追究制度,具有十分重要的现实意义。但实践中可能会遇到一系列问题或困境,比如哪些是需要记录的过问行为,能不能如实记录的问题,如实记录后对记录人的保护问题,如实记录后的报告程序问题等。对此,检察机关应该从明确过问的记录标准、加大检务公开力度、细化记录人保护措施、加大宣传教育惩戒力度和完善过问案件记录报告程序等环节着手。

简介：摘 要：英语教学中培养学生的创造性思维能力，是培养学生综合素质的关键所在，小学是将来在各个领域都能够通过思考培养学生能力的重要时期，而对学生进行综合素养培养的需求也日益引起人们的重视，所以，有必要对小学英语课程中培养学生的思想能力进行研究与实施。文章着重对小学英语课程中培养学生英语思考能力的对策进行了探讨与归纳，旨在帮助学生更好地培养英语能力。

简介：走私货物适用税率核定偷逃税款，是认定罪与非罪，罪轻罪重的重要法律事实，而确定原产地是适用税率的必要条件。在行政征收过程中，进口人承担对原产地的主要证明责任，但是在涉罪案件中，原产地的举证责任如何分配，以及原产地不明的走私货物如何适用税率，司法机关和海关存在分歧。本文从法理和执法实际角度出发进行分析，指出双方观点的缺陷，并认定根据当前立法以及海关进口的实际情况，涉罪案件原产地不明的进口货物应当适用优惠税率。

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简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，培养学生的问题意识和批判性思维能力已成为教育领域的热点话题。初中语文课堂作为培养学生母语素养、文学鉴赏能力和思维品质的重要阵地，更应当注重激发学生的问题意识，引导他们主动思考、积极探索。然而，传统的语文课堂往往侧重于知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生问题意识的培养，导致学生在课堂上习惯于被动接受，缺乏主动提问和深入探究的积极性。鉴于此，本研究目的在于通过问题链设计这一教学策略，探索提升初中生语文课堂上的问题意识的有效途径。