简介：

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简介：<正>一场大雨过后,村前那条一直没精打采的小溪忽然变得神气起来。隔了一百米远,我站在自家的院子里就能听见它喧哗跑动的声音。有几个比我大些的孩子正在那边拍着手唱:"大雨哗哗下,急坏李小霞。小霞往外跑,妈妈直喊她:‘小霞小霞干啥去?’‘我要去找他!’"我也跟着念念了几遍,觉得不大对劲。我跑山去问那些大孩子:"念完了吗?""完了完了!"他们冲我不耐烦地挥挥手。因为我父母都在城里的缘故,这帮孩子对我既宽容客气义暗怀敌意我知趣地退回来,还是想不明白。"他"是谁?小霞为什么要急着找到他?总有些什么没有说完;总有些什么被在半路上截留下来。

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简介：'秃秃秃,盖瓦屋,瓦屋漏,点蚕豆,蚕豆开花,秃子搬家,搬到哪里……'孩子们在三秃子门前唱着童谣,三秃子'呵呵'地笑,狗子却气得如大青蛙,鼓着一对大眼睛,嘴里不停地骂:'秃你妈心……'那年,天飘着细碎的雪花,狗子出麻疹,连续高烧不退,眼看喘不出气来,急得他娘哇哇大哭,哭声惊动了路过的三秃子.

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，安全是工作底线，安全教育是头等大事，是幼儿园工作的重中之重。为此，通过论文《浅谈运用童谣对幼儿进行安全教育》，不断探索幼儿园多方面与安全有关的工作途径，扎扎实实把安全融入幼儿真实的学习生活中，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，充分抓住每一个细节将安全教育工作做充分，做到让家长满意，让孩子得益，让社会放心。

简介：摘 要：闽南童谣承载着深厚的 闽南文化积淀，是地方性文化的“活化石” 。闽南童谣适用于启蒙儿童，对幼儿教育具有独特优势。表演游戏融想象、创造于一体，能生动演绎闽南童谣，对幼儿接受、认知和发展、创造闽南童谣能起到很好的帮助作用。因此，在开展闽南童谣校园传承工作中，幼儿园教师可以充分利用表演游戏的教学潜能作用， 运用“游戏”让幼儿乐学，丰富对闽南童谣的认知，运用“表演”让幼儿探索，指导对闽南童谣的创造，运用“评价”促幼儿发展，完善对闽南童谣的演绎。

简介：【摘要】童谣是我国一种传统的歌谣，广泛流传于人们生活当中，深受孩子们的喜欢和吟诵。本文主要从童谣特有的角度阐述它在幼儿园德育教育中的作用，旨在通过童谣提高德育育人水平。

简介：苍鹰苍鹰转三遭黄河入海口处，野草莽莽。莽莽野草中，狐兔出没。半天空中，苍鹰在盘旋，天更高，地更广。

简介：可丁字像个钩钩住一张口张口喝可乐可乐真可口

简介：下面是一首大家都熟悉的小童谣，可是括号里的字你都确切地知道是哪个吗？赶紧选一下吧，看谁选得又快又准。

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简介：我发现!这首诗里有几个单词，所有字母都是大写、加粗！我发现！l这首诗如果要我配乐．我会选择声音有震撼力的乐器．比如小号、军鼓或大鼓。我发现！这首诗里的月亮。

简介：Summerishere!在吊床里轻摇，看书，打瞌睡，耳旁伴着各种鸟叫与虫鸣，好不惬意。不过，可要注意户外安全哦……

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简介：看，圣诞老人驾着驯鹿。坐着雪橇。从诗歌里走出来了。

简介：“摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，外婆买条鱼来烧……”朗朗上口的歌词，浅显易懂的语言，富有童趣的内容，随着童谣的唱诵，思绪如同时光的胶卷，那童年时分的点点滴滴似一张张底片，被那一首首童谣冲洗而出。

简介：大象大象鼻子粗而长，屈伸自如把敌防。鼻尖突起如指状。拣拾物品能力强。上颌一对大象牙，光滑弯曲朝上方。耳大如扇毛稀疏，四肢粗壮似圆桩。