简介：

简介：摘要非编码RNA（ncRNA）过去被认为是一类不具备蛋白编码功能的基因转录产物，但越来越多的研究表明部分ncRNA能够编码产生功能性多肽，且通过测序、质谱等技术可以证实此类ncRNA和多肽往往具有较高的保守性和同源性。本文以“非编码RNA”和“多肽”为关键词在多个数据库进行了相关研究的检索，对编码多肽的ncRNA特征、编码多肽的检测方法、生物学功能及其临床应用价值进行了综述。结果表明这些功能性多肽参与了包括调节肿瘤发生发展、调节肌肉活动以及调节免疫应答等过程，将来可将ncRNA来源的多肽作为一类新型的标志物在疾病早期诊断、疗效判断及预后观察等方面发挥重要作用，同时将ncRNA编码的多肽作为靶点亦可为肿瘤的个体化精准治疗提供新的思路。

简介：从信息编码的角度研究汉语字和词的构成及其组合规律,界定汉语编码系统的三级基码及各级基码之间的关系,分析汉语从笔画到词十四级编码过程,从中探索汉语字词的编码构成及规律,阐释汉语的信息编码系统。

简介：<正>计算机在音乐研究领域得到越来越广泛的应用,民歌研究也不例外。从国际范围讲,已有不少专用民歌记录、存档、检索和分析的软件。其中,德国埃森大学音乐研究所研制的MAPPET(Musicinput,AnalysisandPlaybackProgramforEsacTranscription)软件是一个较为成熟的软件。适合对大量的民歌进行存档、检索和分析。目

简介：从文化与语言的实质关系的角度,语言对文化有两种编码方式--理据性编码和任意性编码.从拟声和语声象征主义的角度,可以认知理据性编码的原生性和文化制约性.从构形学和句法学角度,可以探索到任意性编码的特点和两种编码的辨证联系.语言对文化的两种编码使外在文化现实转化为内在心理现实.

简介：寄信的时候，要在信封的左上角填写邮政编码。你知道邮政编码的由来吗？

简介：您刚查阅了“档案编码：2011”。您选择了“返回档案列表”。您选择了“档案编码：2012”。请稍候……视频系统媒介出错。载入语音系统……完毕。

简介：网络编码是信息理论研究领域的重大突破，已经引起学术界广泛关注和高度重视，是一种融合编码和路由的信息交换技术。本文介绍了网络编码的优缺点，最后对网络编码的理论和应用研究的发展趋势进行了分析与展望。

简介：相对于以语言理解为主旨的解码词典而言,针对语言输入的编码词典的研究显得比较薄弱.本文回顾了编码词典的产生与发展,结合具体的词典分析了编码词典的特征与其在指导语言使用方面的不可或缺性.

简介：摘要：本文所提风电场项目位于新疆自治区哈密市东南约120km连霍高速（G30国道）东侧的戈壁滩上，项目并网容量100MW，安装有40台金风GW121/2500风电机组，风电场区域属暖温带大陆性干旱气候，夏季炎热，冬季寒冷，气候干燥多大风，随着机组的不断运行，设备各系统元件也出现了不同程度异常问题，尤其变桨系统作为关键旋转部件，故障频次也在不断增加。如果变桨系统不能正常工作将直接会影响机组的安全运行甚至会出现桨叶不能正常收回飞车的风险，本文针对风电机组变桨系统旋转编码器运行异常引起的故障停机进行了详细的分析并通过实际的处理过程进行了讲解，在一定程度上提高了故障判断准确性，为合理储备备件降低机组故障停机时间起到关键作用。

简介：摘要：本文以某化工系统内的项目实践为基础，分析总结了工程材料编码和物料编码对照工作的种类和方法。

简介：多年来，图像和视频编码技术经历了一系列变革，从第一代典型的基于像素编码器到第二代基于分割、分形、模型等编码器。但第二代视频编码器中仍有许多编码技术还有待于进一步的研究和探索。本文主要从编码器的结构原理来探讨视频编码技术，希望读者朋友能有所收获。

简介：在日常工作中，有时会遇到词组编码转换的情况，若经一般的手工移动，非常费时费力，下面以将“工期aaad”编码转换为“aaad工期”的形式为例进行介绍。

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简介：大海之上变幻莫测，除了关注用船本身的保养维护外，加强自身的安全常识与应对能力，才是能够随身携带、最有效的救生筏。在此前杂志中，我们根据严重程度由缓至急分别介绍了绿色、黄色编码，今天我们介绍海上，最为严峻的“红色编码。

简介：Flash是一种二维动画制作与应用程序开发于一体的动画创作软件,在当今信息互联网时代,Flash以其生成影片文件小、操作方便、适于网络传输、交互性强等特点掀起了网络动画的热潮,使得越来越多的人在学习Flash。但在FlashMX版本后,在载入外部文档的时候经常会出现乱码。本文从字符编码以及Flash中Unicode编码等方面浅谈了Flash的乱码问题及解决方案。

简介：戏这个东西,是个很奇特的文学样式。写了一辈子戏,得过戏剧界所有大奖,带过编剧研究生,做过不少讲座,要说戏是怎么写出来的,纵览古今戏剧大家,没有几个能讲出如法炮制的“编剧法”来。所以我还是老老实实讲点实话。

简介：正~~

简介：9月2日晴今天数学课上,我们学习了“数字编码”。通过这节课,我知道了邮政编码中的信息,还会编一个属于自己的学号。快下课的时候,老师给我们布置了一个小任务：让我们回家找找有关身份证号码的信息。