简介:[摘要]现代远程教育教学质量保障体系是由相互联系、相互作用的若干要素结合而成的有机整体,本文首先介绍现代教育教学质量的衡量指标,分析现代教育教学质量保障体系的构成要素以及实现机制、显著特点。[关键词]远程教育教学质量质量保障一、现代远程教育教学质量的衡量指标1.专业设置:专业设置应符合市场需要,符合学校的学科特色。2.人才培养目标:以市场需求为导向,确定人才培养目标。3.课程体系建设:根据人才培养目标,构建融会贯通、紧密结合、有机联系的课程体系。4.队伍建设:教师队伍、技术人员和教学管理队伍在人员配备、学历层次、职称、机构及培训等方面扥均较为合理,能满足教学及管理工作的需要……
简介:远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.