简介：远程教育院校领导者领导力研究是当代远程教育领域新兴的研究热点之一，而领导力素质模型是区分领导者和非领导者的关键。依据远程教育院校领导者领导力素质模型框架，总结远程教育院校领导者所应具备的领导力素质观测内容，编制远程教育院校领导者领导力素质评价指标调查问卷。通过因素分析发现，远程教育院校领导者领导力素质模型共包含个人品质、思维能力、人际交往、愿景规划能力、专业知识应用和问题解决能力六大维度。

简介：建立社会主义市场经济体制使高等院校的管理工作面临更加复杂的新情况，对高校领导者的素养提出了更高要求。一名合格的高校领导者，需要博学多识，通情达理；多谋善断，灵活多变；知人善任，善与人同；公道正直，以身作则；敢负责任，敢担风险。加强高校领导者的律己修养，是提高高校干部队伍综合素质的重要途径。

简介：新型的教育呼唤新型的教师，新型的教师呼唤新型的学校领导。新型的学校管理者不仅要管理理念新，还应该具备以下的管理艺术：一、柔韧处有刚直——用人文管理激发教师工作的热情“人文”顾名思义，即以人为中心，以人的文化为基点，构成的一种思维体系。当一个领导用人文管理的观念统领学校，在教师中营造一种宽松、真诚的民主学术氛围，能关注人际之间的沟通与互相接纳，拆除人与人心灵上的篱笆，使学校成为一个温馨、充满个性碰撞与灵气挥发的合作发展空间。那么，我们的教师能不以学校为家，以教学为中心，以教育学生为己任吗？

简介：对于大学的发展和科学研究的进步，高校领导者的理念是最重要的因素之一。当然，校长的理念不应该只是停留在口头上、发表在论文中。他要在日常管理的每一个环节中、在改革前进中的每一个举措上，都把这些理念转化为每一个干部、教师的理念，并领导、引导全校教师把这些理念付诸实现。当前，高枝领导者应当树立管理新理念、教育新理念、科研新理念、开放办学理念等。

简介：摘要：教育管理一直是学校管理的重要组成部分, 而领导者的领导风格对其有着重大影响。这项研究以学校领导者的变革型领导风格为中心，探索其对教育管理的影响。研究方法上，采用问卷调查和深度访谈的方式，收集了100所学校的数据。结果表明，变革型领导风格对教育管理具有积极影响，能提升教育质量和提高教师的工作满意度。特别地，领导者的愿景设定、创新组织文化建设和教师的职业发展等方面，变革型领导显示出了显著的优势。研究还发现，变革型领导风格与学校的 教育效果有明显的正相关关系。因此，本研究强调变革型领导的重要性，对学校的领导者提供了具体的领导策略和方向，以改善教育管理，从而提高学校的教育质量和提高教师的工作满意度，有效推动学校教育事业的发展。

简介：平常人对于教育有一种不够正确的了解,以为只有成人教育小孩,上司教育下司,老板教育徒弟,知识分子教育文盲.其实,反过来的教育的行动影响作用,不但是可能而且是普遍习见的现象,不过很少的人承认它罢了;至于承认它而又能运用它来互相教育,使学问交流起来,以丰富彼此之经验,纠正彼此之看法,推动彼此之进步,那是更少了.

简介：摘要：本文探讨了高校领导者在促进组织创新中扮演的关键角色，特别是他们的变革型领导力如何影响创新。通过文献综述和案例分析，本研究发现，变革型领导力在高校中对组织创新具有积极影响，推动了学术界的进步和发展。关键词：高校领导者、变革型领导力、组织创新。

简介：在管理心理学中,领导者就其存在形式来说,就是要把处于游离状态的个体联系在一起,形成密集的群体,进而规范起来,形成凝聚力,产生效力;领导者就其心理功能来说,具有导向、协调、激励、增效等功能,而其基本功能是组织,最主要功能则是激励。作为学校的领导者如何把具有不同个性和不同需

简介：领导者栏目阐述商界领导者的经历与理念，释放他们的真实焦虑，传达他们的商业思想，探讨企业家的社会责任等重大命题，多采用第一人称的形式，足以描绘出一幅当代商业领袖的群像图。

简介：校长在学校组织的运行、发展与变革中发挥着重要作用，教育绩效的好坏，很大程度上受到校长工作的影响。以变革型领导理论透析校长工作，需要校长重新审视自身的角色和工作定位，努力使自己变成一个变革型的学校领导者。加拿大教育领导学专家利思伍德认为，变革型学校领导者旨在达成三项目标：一是帮助教职员工建立和维持一个协作的专业性学校文化；二是在澄明学校使命的过程中促进教师发展；三是进一步改进和完善通过团队解决问题的方式方法。变革型学校领导者深信，

简介：<正>《实践经验科学——高校领导者论领导科学》一书(武汉大学出版社出版)是湖北省一批长期从事高校领导工作的老干部探讨领导科学的重要成果,它是宝贵的实践经验和科学的理论研究相结合的产物,体现了作者忠诚党的教育事业的拳拳之心和孜孜不倦的求索精神。从事高校领导工作的同志和广大读者可以从中获得许多有益的经验和启示。该书作者从自己长期的高校领导工作实践出发,总结经验教训,并上升到理论高度加以分析

简介：对领导者概念，从中外词源、语用和语义上进行追根溯源的解读和挖掘，可以推导出领导者不同于其他社会成员的身份特征，从而揭示领导者在人类社会群体实践活动中的地位和作用。

简介：领导者的素质是实施领导的基础,在新的历史时期领导者必须具备良好的政治思想素质、科学文化素质、智能素质、心理与身体素质才能实施有效的领导,促进全民族的素质提高,使社会主义事业取得更大的胜利.

简介：读历史，看到梁武帝和唐太宗两位帝王不同的“爱心”表现，引人深思。从表面上看，梁武帝是个颇有“爱心”的人物。《资治通鉴》说，梁武帝对同姓的亲族非常亲近宽厚，对朝廷官员也非常优待，他们即使有违法犯罪的行为，梁武帝也常是网开一面。梁武帝的弟弟临川王萧宏是个才能低下且贪财的人，既奢侈又暴敛。此人在前方打仗，全军覆灭，但是敛财却很有一套。他有近百间库房，储存了三亿多万钱，还有不计其数的物资。

简介：

简介：苏霍姆林斯基有一句名言：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”校长是一所学校的行政首脑，肩负管理职能、教育职能、表率职能、师资队伍建设职能和发展创新职能等，在学校教育目标的实现和学校自身发展中起着至关重要的核心作用。

简介：摘要：在当今的新时期，教育领域正在经历着前所未有的变革。在这个变革中，教育领导者起着至关重要的作用。他们不仅是教育改革的推动者，也是教师和学生的引领者。本文将探讨新时期教育领导者的引领作用，以及如何更好地发挥这种作用。

简介：军队院校教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，而素质教育作为提高我军战斗力的基础工程至关重要。军队院校远程教育网的出现和发展成为科技发展的必然选择。文中从几个方面对军队远程教育进行了探讨，对部队开展远程教育具有一定的现实意义。

简介：在文献分析的基础上，提出研究问题及其概念模型，通过对某地区普通高校公共体育教师进行问巷调查，实证探讨并验证了体育教师感知的领导者情绪智力与体育教师对所在高校组织承诺间关系的显著相关性。同时借助多元回归分析，检测了体育教师感知的领导者情绪智力各子维度等预测变量对组织承诺的预测作用，回归分析结果表明，体育教师感知的领导者情绪运用能力、体育教师个体的性别、年龄和学历层次对组织承诺表现出不同程度的预测作用，研究结果对于普通高校制定体育类教研人才队伍建设及管理具有指导意义。

简介：领导者的宽容,对实施有效的领导有积极作用,但如果超过了限度,对下属要求标准太低太松,对违反制度、纪律、原则的行为不教育、不处理,下属就会放松自己的要求,凭着个人性情干事,整个单位可能就会形如散沙。因此,把握宽容的“度”对领导者来说十分重要。