简介：摘要：《国家宝藏》节目里最动人心魄的是越王勾践自用剑，金色银色相衬的剑身在时间的腐蚀中变成青黑色。但只要静静摆放在那里，就凝聚出王者之光。大凡器物精美到一定程度，就有了魂，有了冷峻的坚忍的不动声色的习以为常的魂。一所学校，十多年锐意前行，也便有了自己的魂。

简介：语文教学的根本在于唤起学生对母语的热爱与向往之情。而课堂提问，作为课堂教学的重要形式，不仅是最直接的师生双边活动，更深深影响着学生对语文的喜爱程度，它直接关系到课堂教学的效率。

简介：翻阅那一卷史册，往事皆如过眼云烟，个人命运的波澜与时代的长河交织着，在卷卷青史上浮现。多少人因一个选择成就了一个太平盛世，多少人也因一个选择将万顷繁华毁于～旦，又有多少人追寻心灵之路，选择不负韶华，终筑成一个时代的风骨。

简介：与玻璃结缘是在五年前一个偶然的机会。我与朋友参观乌克兰利沃夫国立美术学院。当我走进玻璃工作室时，搁架上形态各异。色彩缤纷的玻璃吹制品让我目不暇接。在出国前。我对玻璃制品的认识仅限于日常玻璃生活用品与简单装饰，强烈的好奇心让我毅然决定放弃油画专业，选择冷门的艺术玻璃专业。

简介：巴丹吉林沙漠,酒泉,额济纳旗,＂十号＂……许多天来,这一连串词语依然在我脑海中盘桓不去,越来越清晰。我仍然怀念那片真挚热情的戈壁,那片记载了中国航天人青春、热血甚至生命刻度的热土,那个中国人飞天梦想升起的地方。向西,去神舟升起的地方6月12日上午9点,记者乘坐军用飞机,从北京向西,向西,再向西。往下看,一片苍茫的高原戈壁。飞机降落在某军用机场。打开舱门,一阵热浪扑面而来。这里海拔1000多米,阳光没有任何遮挡地打在身上,

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，作为学生学习数学知识，锻炼能力的主阵地——课堂教学，其有效性引起了我们高度重视。可以说注重效果、提高效率、改进效能、追求效益是我们每一位教育工作者日夜探寻、反复实践的课题。“效果、效率、效益”三效相统一的高效能评价是我们追求的目标。有效教学是广大教师永恒的“教育理想”和毕生追寻的“理想教育”。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，人民生活水平显著提高，市场购买力持续增强，消费者的居住品质需求日益增高。住宅品质逐渐成为房地产企业的竞争核心，而产品质量作为住宅品质的重要一环，是每个项目建设的重点管控对象。本文从施工细节改良入手，分享产品质量创新方法和效果，有助于促进建筑施工工艺更新，提升项目施工质量。

简介：摘要：在幼儿教育中游戏课程化的教学模式，越来越得到了幼儿教育界的认可。如何更好的以及更高效的发挥幼儿游戏课程化教学模式对幼儿教育的作用。应当成为当前幼儿教育所必须考虑的一个重要问题。笔者以自己亲身教授的“平衡游戏”为例来进行论述。

简介：滞留上海或南京等二舅去寻找,　　母亲没见过二舅的妻儿是什么样子,决定偷渡到台湾寻找妻儿

简介：~~

简介：窗外雨打芭蕉，屋内茶香萦绕。手持那泛黄的古典，低头细啜那恒久流芳的碧螺春。这一刻，任思绪弥留，史上五千，年华莫测，其中逝去的义，已往的情，让我为之迷，为之醉。

简介：~~

简介：向往你的旖旎可那条路太过崎岖受得了它的曲折受不了曲折后又转回原地

简介：这是一个真实且悲怆的故事。男主人公用一生的时间来寻找妻儿。妹妹近段日子打了好几个电话催我回家,正值年底,我总脱不开身。母亲年龄大了身体不好,常犯病,是该回老家看看她老人家了。回到家,母亲有些虚弱,坐在床上,声音低沉地对我说:"儿子,我老了,活不了多久了,有一个隐瞒了几十年的事要告诉你,

简介：阎巍是近年来闻名全国的京剧武旦演员，我曾经多次观看她在舞台上演出，还曾对她主演的《岳云》发表过剧评。而对她的成才经历只是得之于零星的道听途说，

简介：《无悔追寻》的作者是沙伦·克里奇。这本书曾获纽伯瑞大奖。（英文）书名很奇怪。它来自（印第安）谚语：“不要轻易评断别人，除非你曾穿着他的麂皮鞋走过两天两夜（看过两次月亮）。”

简介：提笔便想到父亲．写他仿佛是一件太自然的事情：固然有那么多人可以写，却只有勾勒他的言行是那么自然而然。

简介：【原味素材】天空依旧如此的蔚蓝，白云依旧在漂泊，其下的我们依旧碌碌地活动着，忙着各自的琐事，很多时候都忘了时间，天暗的时候才知道该下班了、该做晚饭了、该回家了，一些人更是在电脑前忘乎所以，每天每夜地沉迷，忙得快忘了外面的世界。

简介：文学不是政治,也不是经济,文学所要表现的是人的生存状况。经济的发展丝毫也不意味着文学的发展,经济的繁荣更不意味着文学的繁荣,有时候甚至恰恰相反,物质的空间增加,精神的空间就缩小,本土文化被迫接纳尾随商品一同进来的异族文化,逐渐沦为他种文化的附属。一个民族的强大表现为它的整体实力,所谓

简介：　　1　　某一首歌里仿佛有这样的歌词:我从哪里来,要到哪里去?"到哪里去"似乎不是什么问题,答案是明晰的.每个人都明白自己最终的归宿,只是通往和抵达目的地的时间和方式不尽相同.但"从哪里来"却成了一个问题,需要追寻和求证.我们习惯于把自己比喻为树上的果实,但曾经孕育了我们生命的树又在哪儿呢?也许我们看到了树的叶片,触摸到了树的枝条,但深埋在土里的树根,却悄然地躲藏于我们的视觉之外.……