简介:摘要教师要适应新课程改革,就必须改变所有习惯的教学模式,以启发式、引导式的教学,积极为学生的自主探究创造条件。教师在教学中应创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,让学生在轻松的环境中自主地、创造性地学习。
简介:摘要转变传统的教育教学思想,适应现代教育教学改革。思想要由知识本位向本位转变;由重知识传授向重发展转变;由课程内容以应试为准为主向体现内容现代化转变;由重教师的“教”向重学生的“学”转变;由评价体系重结果、轻过程与结果相统一转变。转变是为了适应,适应了才能培养出优秀的人才,才能适应社会发展的需要。