简介：

简介：摘要：在过去的供热系统设计、施工以及运行的过程中，由于受到种种因素的影响而存在着较多设计不规范、施工不合理和运行管理不科学的隐患，这就造成供热系统在实际的运行过程中往往受到限制而无法发挥理想的运行状态，也无法确保水力工况的良好进行，有的时候甚至与预计效果差距很大，这就造成了系统供热不一致，造成人们生活的影响。这就迫切的需要我们对供热系统加以完善和整合，形成一套系统的供热调节技术。

简介：摘要：在过去的供热系统设计、施工以及运行的过程中，由于受到种种因素的影响而存在着较多设计不规范、施工不合理和运行管理不科学的隐患，这就造成供热系统在实际的运行过程中往往受到限制而无法发挥理想的运行状态，也无法确保水力工况的良好进行，有的时候甚至与预计效果差距很大，这就造成了系统供热不一致，造成人们生活的还影响。这就迫切的需要我们对供热系统加以完善和整合，形成一套系统的供热调节技术。

简介：摘要：供热系统在现代社会中扮演着至关重要的角色，尤其是在寒冷的冬季，为人们提供温暖舒适的生活和工作环境。然而，为了确保供热系统的高效运行和能源的合理利用，适量供热调节技术显得尤为重要。本文将探讨供热系统中适量供热调节技术的应用及其优化措施，以期提高供热系统的整体性能和能源利用效率。

简介：摘要：随着高中生课业负担的不断加重和高考压力的不断增加，高中生出现的心理问题越来越多同时也越来越得到社会的广泛关注。在我国现阶段的高中教育背景下，由学生心理问题引发的一系列社会事件在一定程度上造成了严重的影响，改善高中生的心理状态刻不容缓。教育部2004年下发了《中小学心理健康教育指导纲要》，对改善高中生的心理情况作出明确指导。体育运动主要是通过在身体活动的过程中产生高于平时的能量从而促进身体新陈代谢。而通过体育运动来缓解学生的心理压力，解决心理亚健康问题有着广阔的发展前景，同时在实践中也得到了相应的证实。

简介：摘要：本文探讨了在小学语文教学中践行分享教育课堂教学模式，以“问题——思考——分享”为基本单元，注重学生在课堂上主体地位的体现，通过学生的预习分享，课堂分享，实践作业分享，让孩子们在常规中坚守分享，在分享中共同进步。

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简介：摘要：有研究显示，性别与老年慢性病患者久坐行为密切相关，男性是老年MHD患者久坐行为的危险因素。可能是因为男性更喜欢看电视、下棋、打牌等静态活动，而女性则更喜欢做家务、锻炼等活动。此外，男性通常更容易发生血管疾病，因此他们可能更倾向于久坐，以避免对身体造成威胁。有必要分析患者久坐行为背后的多种原因，并进行针对性解决，科普运动方式、时间、类型等，引导患者适量运动。

简介：摘要：教师适时适当指导在幼儿自主游戏中的重要性不言而喻。在幼儿自主游戏中，教师需要扮演引导者和支持者的角色，为幼儿提供必要的指导和帮助，促进幼儿自主游戏的发展和提高。教师适时适当指导可以帮助幼儿建立自信心、提高解决问题的能力、培养创新思维和合作精神等。例如，在一项实验中，研究者将幼儿分成两组进行自主游戏，一组由教师提供适当的指导，另一组则没有指导。结果显示，接受教师指导的幼儿在自信心、创新思维和合作精神等方面表现更出色。此外，教师适时适当指导还可以帮助幼儿更好地理解和掌握游戏规则和玩法，提高游戏的成功率和趣味性。例如，在一次幼儿足球游戏中，教师通过适时适当的指导，帮助幼儿更好地理解游戏规则和玩法，使游戏变得更加有趣和有意义。

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简介：【摘要】目的 分析膳食营养与适量运动护理方案在老年肌肉减少症患者中的影响。方法 2022.01-2023.12 我院收入老年肌肉减少症总共60例患者，依据抽签法将其中30例归为常规组（依据常规提供护理），余下30例归为观察组（增加膳食营养与适量运动护理），比较两种护理方式对60例患者的影响。结果 观察组患者肌肉质量（10.55±1.53）分、骨骼肌质量指数（8.51±1.79）kg/m 、小腿围（35.41±2.13）cm、血红蛋白（132.47±10.17）g/L及血清蛋白（36.81±4.56）g/L指标均较常规组高，5次起坐实验时长（8.51±1.79）s比常规组（8.51±1.79）短（P＜0.05）。结论 在老年肌肉减少症患者中采用膳食营养与适量运动护理，能显著改善其营养状态，对提高骨骼肌功能有促进作用。

简介：内容摘要：空洞的说教很多时候不能触动学生的内心，教育是一种心灵的碰撞，是对学生心灵的启迪，只有心与心的沟通才能触动学生，达到教育的教育效果，班主任善于抓住教育契机，以事论道，触动学生的心灵，促进学生的成长。

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简介：摘要：文章围绕小学生写字习惯展开思考，探讨了培养小学生良好写字习惯的重要性以及相关的评价和鼓励措施。首先分析了良好的写字习惯对学生综合发展的意义，然后探讨了灵活评价学生写字练习并鼓励学生的方法。最后总结指出，建立良好的写字习惯不仅有助于学生提高书写水平，还对其学习和生活产生积极影响。

简介：摘要：目的：微信辅助妇产科实践教学的适时教学模式探究与讨论。方法：选择中职学校医学生30名为对象，将学生随机分为对照组与实验组，每组15名，分别用传统方法妇产科教学和微信辅助妇产科教学。结果：实验组妇产科实践教学效果优于对照组，P＜0.05。结论：微信辅助妇产科实践教学的适时教学模式效果显著。

简介：本文就高中英语课堂中学生情绪的微变化来探讨如何根据这些变化调整教学策略。学生情绪对学习效果有着显著影响，因此，观察并适时调整教学策略至关重要。本文首先分析了学生情绪微变化的类型及其对学习的具体影响，然后提出了一系列针对性的教学策略调整方法。实践表明，根据学生情绪调整教学策略能有效提升学生的学习兴趣和效率。同时，本文也揭示了在实际操作中可能遇到的问题，并给出了相应的改进建议。最终，本文强调了学生情绪在教学中的重要性，并为高中英语教学提供了新的视角和方法，旨在帮助教师更好地应对课堂中学生的情绪变化，从而提高教学质量。

简介：【摘要】多媒体教学是一项先进的教育技术，在教育教学活动中广泛运用。幼儿的科学教学活动采用多媒体教学技术，不仅可以优化教学内容，提高教学效率，加快重难点的突破，激发幼儿的兴趣，提升理解知识的能力，拓展幼儿多元化思维，还能提高幼儿各种能力的发展，能够起到事半功倍的效果。适时运用，点亮精彩，相信多媒体教学技术一定会使科学活动更精彩。

简介：【摘要】目的：分析在锁骨骨折患者中，进行细节护理联合适时功能锻炼的效果。方法：66例锁骨患者为2023年全年时期选入，通过随机数字表法分组后，进行对照组（n=33）和研究组（n=33）的分配。分别采取基础护理，细节护理联合适时功能锻炼后，分析所得功能评分。结果：研究组Constant、SF—36评分高于对照组，VAS评分低于对照组，有差异性，P＜0.05。结论：细节护理联合适时功能锻炼，对锁骨骨折的恢复作用良好。

简介：【摘要】目的：探究适时护理推送模式在自体造血干细胞移植患者中的应用效果。方法：收录2022.7——2023.7期间于我院接受自体造血干细胞移植的患者，合计收录样本量为61例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量分别为30例、31例，所对应的护理方案为常规护理、适时护理推送模式。结果：护理前组间情绪状态未见明显差异，护理后SAS、SDS评分均以观察组更低，P＜0.05。由患者就本次护理服务是否满意进行评价，观察组96.77%高于对照组80.00%，P＜0.05。结论：在自体造血干细胞移植患者中应用适时护理推送模式，对于缓解患者负性情绪、提升其护理满意度的价值显著。