简介：摘要随着新课程改革的倡导和实施，选项教学被纳入高中体育教学活动中，着重培养学生的运动特长和体育爱好，以此促进他们养成一个主动参与体育锻炼的良好习惯，并树立终身体育的意识。笔者根据自身多年的教学实际，针对如何实施高中体育选项教学进行了探讨，同时提出了部分有效的实施对策，帮助广大教师运用到教学实际中。

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简介：摘要本文应用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等多种科研方法对大学篮球兴趣及篮球兴趣的影响因素进行了调查与分析；并对如何提高大学生篮球兴趣提出相关策略，本文旨在为篮球的教学与训练提高理论参考。

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简介：传统单一的高校排球选项课教学方法已经不能满足现代大学生的需求.身体素质好、受过较专业的排球训练的学生会感觉课程枯燥无趣;而身体素质差、基础薄弱的学生学起来有感觉吃力.采用分层教学法和互助教学法能够有效的解决这个问题.因材施教加强学生之间的合作能够使学生在排球学习中体会到体育的乐趣,培养顽强拼搏、勇于创新的精神,养成良好的体育习惯.

简介：摘要传统的体育教学过分强调教师的主导作用，忽视了学生接受知识、技能的主体功能，其结果是教师烦教、学生厌学;教师的教学观念、教学方法、教学内容长期不变，顽固不化，其后果是学生不喜欢上体育课，导致体育教学质量停滞不前，学生的体育意识日趋弱化，体质与健康水平下降。分层教学在教学过程中能满足不同层次学生的要求，进而解决好教学要求的整齐划一性与学生的实际可能的差异性之间的矛盾，分层教学是解决这一问题的主要方法。以下笔者结合自身教学体会，对初中体育选项课分层教学进行了阐释。

简介：运用文献资料法、调查法等研究方法相结合，以钦州市灵山中学为调查对象，对其中有代表性的体育教师及学生进行调查和理性分析，从中发现出存在的问题及原因进行客观辨析和深入研究，所以笔者有针对性地提出改进灵山中学篮球课程教学的对策与建议，以为后期能对灵山中学的篮球教学实践和发展提供参考。

简介：文章主要采用文献资料方法，结合访谈法、观察法，并根据教学中的经验，对影响高中武术教学中学生学习兴趣的因素进行了分析与论述，并且根据武术的特点、学生的学习心理、身体条件等方面，对如何培养学生在武术学习中的学习兴趣，提出一些见解，以期能够为武术教学工作提供帮助。

简介：通过对广东省中山市4所不同级别示范高中的50名体育教师及210名学生进行问卷调查。结果发现：部分高中体育课均开展了丰富的选项,学生已掌握的项目技术单一并对选项缺乏全面的认识,各学校开展选项教学的年级段存在差异,不同职称级别教师对选项教学的认识不同。建议：校领导及体育教师要正视选项教学在发展过程中存在的问题,同时依据选项不断调整师资加大在职教师的再培训。

简介：排球选项课教学是体育教师根据《纲要》的要求,在规定的时间、地点利用排球及场地作为媒介对相对固定的学生进行的课堂教学活动。通过访谈法、文献法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对甘肃省师范类院校排球选项课师资现状进行调查,并进行系统分析。结果表明,甘肃省师范类院校排球选项课师资以青年教师居多,学历偏低,职称大多数为讲师,专业知识结构较好,但科研能力一般。

简介：摘要本文通过学生学习需求情况、学校软硬件状况和课程具体实施的方案等三个方面，对普通中学高中阶段开设体育选项课的意义和可行性进行了分析与探索；并对已开设和未开设选项课的学校进行了对比分析，提出了高中体育选项课开设的可行性和必要条件。

简介：天黑了,浪睡了,灯塔妈妈睡不着,睁眼眼,到处瞧,看看有没有,还没回家的船宝宝。夜色中,灯塔不眠不休,为水手指引方向。一起来制作一个美丽又实用的灯塔卡包吧,忙碌的生活与学习中,为自己指引方向!准备材料彩色不织布、塑料卡套、针、线、松紧绳、双面胶、剪刀、花边剪刀、粒粒棉。

简介：我们这些残疾人专职委员工作在基层．做的都是琐碎的小事儿，可我觉得这个岗位责任重大。你想啊，残疾人和政府的信息往来都得靠我们这些专职委员，往大了说我们就是连接两者之间的桥梁。

简介：在中职体育教学中，选项分组教学方式巧妙地避免了传统教学方式“一刀切”的弊端．激发了学生去的兴趣．调动了学生学习的积极性和主动性．从而在跟大程度上提高了教学效率。本文主要以中职篮球教学为例．分析了分组教学在篮球教学中的巧妙运用。

简介：卡汀卡·霍斯祖（KatinkaHosszu）的“连续作战”能力令人惊叹。2016年里约奥运会霍斯祖共报名参加了5项比赛，分别是：女子100米仰泳、女子200米仰泳、女子200米个人混合泳、女子400米个人混合泳和女子4×200米自由泳接力。

简介：青莲推着自行车往校门外走去,我盯着她的后背在心里说抱歉。女生生来就是胆小的,或许我应该送她一段路,不然她要是有个不测,我会良心不安的。但转念一想,她不是每晚都独自回家的吗？不也没事!而且现在的治安还不错。＂祝她平安。＂我默念道。今晚章鱼提出换游戏玩儿,最新上线的《乘风御龙》,不一样的精彩,一样的刺激。哦,幸好没有去送青莲,不然这么好的游戏可就浪费了!

简介：玛丽卡上学迟到了，可这究竟是谁的不好？她的难处有三条：第一，我早上起不来，这得怪被窝儿把我拉得太牢!

简介：第一步，把一张长方形的白纸左右对折，在折痕中间的地方向内剪一条短短的弧线，做成鼻子。剪好后，小心地把鼻子向上折一下。

简介：《凡卡》是人教版六年级下册的一篇课文,主要通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国儿童的悲惨命运,揭露了当时社会的黑暗。这是俄国著名作家契诃夫所写的一篇小说,风格独特,言简意赅,把自己对现实的不满以及对美好生活的向往描写得深刻感人。教师只有带领学生真正走近凡卡,走近凡卡的生活,才能对凡卡有进一步的了解,进而真正走进凡卡的内心世界,

简介：我依然清楚记得她喝下第一口卡布奇诺后满足的精神以及双眸中泛着的泪光,就好像昨天发生的一样,历历在目。一＂喂,阿燃,你从学校回来了吗？＂＂嗯,一个小时后我们老地方见吧。＂本来还在床上慵懒得像猪一样躺着的我,当即爬了起来,简单的梳洗了下便与还在床上像坨意面一样的蚕丝被说了拜拜。