简介:摘要:近年来,课程改革不断深入,我国教学工作的要求也有了更高层次的转变,不再是简单的应试要求,而是以素质教育为主,培养学生的综合素质和能力的素质教育。生活化教学理念也成为众多教育工作者广泛推崇的一种教学方法。所谓生活化教学,简单来说,就是实现教学内容和实际生活的无缝衔接,让教学生活化,让生活科学化。小学生正处于好奇心和想象力都极其丰富的阶段,具体形象思维占主导地位。所以,为了能更好地激发孩子的学习兴趣并且提升学习能力,在进行教学工作的过程中,将实际生活融入教学是必不可少的内容。新课程改革方案提出之后,对于小学数学教学工作而言,将抽象的数学模型加以实际生活经验进行解释成为教师必须掌握的技能。
简介:摘要:随着新课程的不断改革和推进,小学语文课堂的教学模式也随之改革创新。而小学是学生学习生涯的重要阶段,语文又是学习其他课程的基础主课,因此对于小学语文的教学就十分重要,而小学语文的教学过程中,识字和写字的教学是最基础,也是最重要的教学部分。但是由于小学低年级学生的年龄特点,传统的识字和写字的教学对于学生来说是枯燥无味的。由此就要求在小学语文教学中,教师要积极地引导并激发学生进行自主探究学习的兴趣,改变传统的教育模式,进而教师可以采用情境创设的方式来促使小学生自主的进行对于识字与写字的学习。
简介:摘要:雅电集团自2018年大力推进“三集五大”体系建设以来,逐步整合了全集团业务管理体系,加强了人财物等核心资源管控力度,逐步实现了集团集约化、扁平化、专业化管理目标。但伴随着机构改革力度的进一步加大,公司改革也同时进入人力资源调配、绩效分配方式调整以及利益关系平衡等诸多改革难点和深水区,暴露出高效与低能、人力资源重构与结构老化、内部利益分配与平衡以及历史遗留问题等各种问题和矛盾。作为公司与职工之间桥梁纽带作用的工会组织,如何在公司急剧变革的“震痛期”切实履行好维护好职工的合法权益,如何做好做细对职工的全方位服务,积极维护职工合法权益,适时化解公司内部矛盾,增强企业职工凝聚力、向心力、获得感和归属感,积极营造企业内部安定团结、健康和谐的发展氛围,这对工会工作和工会管理从业人员提出了更高的新要求。基于此,本文首先对当前公司工会在维护职工合法权益过程中面临的主要问题及原因进行分析,然后对采取的策略和对策进行阐述,本文个人观点和建议仅供参考。