简介:摘要通用技术是这次课改中新增设的课程,在福建普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学?我在通用技术课的课堂教学中,归纳了一些教学方法、手段,与同行探讨。以激发学生学习兴趣,提高学生的创新和实践能力,培养学生的技术素养为目标,来进行课堂设计与教学。
简介:摘要目的调查分析山东省单县居民生活环境中微量元素的含量是否符合人体健康的标准。方法调查了单县地区有代表性的耕地土壤(21例)、饮用水(16例)和非饮用水(66例),并统计分析了样品中各微量元素的含量。结果生活饮用水中微量元素F-(F-=2.46)含量高于人体健康标准(F-≤1.0),I-(I-=0.16)含量符合人体健康标准(I-≤0.2)。耕地土壤中砷、铬、铜、铅、锌等元素含量均符合人体健康标准,但是重金属元素镉和汞的含量均高于人体健康标准(镉≤0.6,汞≤1.0)。结论通过调查分析发现山东省单县居民生活环境中各微量元素的含量基本符合人体健康的标准,而饮用水中的氟元素及土壤中的镉和汞元素高于人体健康标准。