简介:摘要1例6岁女性患儿因过敏性鼻炎给予欧龙马口服滴剂及糠酸莫米松鼻喷雾剂1个月余,症状未好转。因腺样体肥大加用孟鲁司特钠咀嚼片(孟鲁司特钠)4 mg、每晚睡前口服。服药7 d后,出现梦游,1次/周,表现为梦中突然坐起,1 min后躺下入睡。2个月后因患儿鼻部症状减轻停用所有药物,停药1周后未再梦游。1年余后,因患儿鼻炎复发,家长自行予上述3种药物治疗。服药5 d后患儿出现梦游且症状较前加重。继续用药2周后,患儿梦游继续加重。停用孟鲁司特钠咀嚼片,2 d后患儿梦游减轻,1个月后消失。考虑患儿梦游为孟鲁司特钠咀嚼片不良反应,改用氯雷他定5 mg每晚睡前口服。电话随访3个月,患儿未再梦游。
简介:【摘要】目的:分析孟鲁司特钠咀嚼片联合阿奇霉素治疗小儿重症肺炎的效果。方法:选取我院2020年03月至2021年02月收治的重症肺炎患儿68例,全部患儿给予院内药物治疗,以随机数字表法将患儿分为两组,治疗A组给予阿奇霉素治疗,治疗B组在A组基础上联合孟鲁司特钠咀嚼片治疗,连续用药3w后,观察两组临床治疗疗效,并比较两组患儿临床症状改善时间、治疗后血清CRP水平。结果:连续用药3w后,治疗B组临床治疗总有效率高于治疗A组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗B临床症状改善时间短于治疗A组,治疗后血清CRP水平低于治疗A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿重症肺炎的临床治疗中,给予孟鲁司特钠咀嚼片联合阿奇霉素治疗能够达到较高的临床疗效,且有利于降低机体炎性因子水平,促进患儿病情的早期改善,临床治疗效果显著。
简介:【摘要】目的:研究孟鲁司特钠咀嚼片和布地奈德雾化吸入治疗联合用于小儿哮喘的价值。方法:2020年1月-2021年1月本科接诊哮喘患儿80名,随机均分2组。研究组用孟鲁司特钠咀嚼片和布地奈德雾化吸入治疗,对照组用布地奈德雾化吸入治疗。对比症状缓解时间等指标。结果:针对咳嗽消失时间、喘息缓解时间与气促消失时间,研究组分别是(4.05±0.98)d、(
简介:【摘要】目的:研究在治疗胃溃疡并胆汁反流性胃炎疾病中应用铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶片的临床治疗效果。方法:选择自2019年6月至2020年6月在我院接受治疗的胃溃疡并胆汁反流性胃炎患者作为研究对象,通过筛选共有52名患者纳入研究范围,采取随机抽样的方法将患者分为对照组和实验组,对照组患者应用常规治疗方法,实验组患者在对照组患者的基础上应用铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶片治疗,对比两组患者的临床治疗效果。结果:实验组患者的治疗效果明显优于对照组患者,相关数据具有统计学意义。结论:在治疗胃溃疡并胆汁反流性胃炎过程中,铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶片具有良好的临床效果,值得在临床中进一步推广和应用。
简介:[摘要] 目的 评价复方枣仁胶囊联合铝碳酸镁咀嚼片治疗急性胃炎的临床疗效和安全性。方法:选择2020年9月~2021年4月在我院进行治疗的急性胃炎患者100例为研究对象,根据治疗方法不同随机分为试验组和对照组各50例。实验组口服复方枣仁胶囊(0.4g)和铝碳酸镁咀嚼片(1.0g),2次/日;对照组给予兰索拉唑肠溶片口服1 日1 次,每次30mg,口服阿托品,3次/日,0.3mg/次。对两组的疗效及不良反应进行对比分析。结果:试验组与对照组在疗效和不良反应上相当(P>0.05),在改善生活质量上有明显的差异(P<0.05);结论:复方枣仁胶囊联合铝碳酸镁咀嚼片治疗急性胃炎有很高的临床疗效,并能改善患者患病期间的生活质量,可在临床中进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:旨在对感染后咳嗽儿童使用孟鲁司特钠咀嚼片联合小儿肺咳颗粒的临床用药效果做探究。方法:本研究纳入入组时间为2020/9/1-2021/8/31的170例感染后咳嗽儿童患儿并按照随机数字表法分为用药存在差异的两组,每组各85例,对照组给予孟鲁司特钠咀嚼片,调研组加用小儿肺咳颗粒,对治疗前后患儿机体血清炎性因子(IL-4、TNF-α、hs-CRP)变化情况做对比,并探究用药疗效。结果:用药前所有患儿血清炎性因子水平显著高于正常值且两组无差异(P>0.05),用药后,所有儿童血清炎性因子均大幅度降低,但结果证实加用小儿肺咳颗粒的调研组患儿比单用孟鲁司特钠的对照组儿童血清炎性因子水平更低(P<0.05);调研组治疗效果更佳(P<0.05)。结论:对感染后咳嗽的儿童患儿在用药治疗时给予孟鲁司特钠与小儿肺咳颗粒能降低患儿机体炎性反应程度并取得较好疗效。
简介:【摘要】目的:研究分析益生菌联合孟鲁司特钠咀嚼片治疗支气管哮喘伴变应性鼻炎的临床效果。方法:选取我院于2019年3月至2021年3月所收治的共计40例支气管哮喘伴变应性鼻炎患者作为本次研究的样本对象,通过随机数字表的方式,将入选的40例患者随机乱序均分为20例仅接受对症治疗联合孟鲁司特钠咀嚼片治疗的对照组患者,以及20例接受益生菌联合孟鲁司特钠咀嚼片治疗的观察组患者。对比分析两组患者治疗前后的ACT、肺功能指标。结果:两组患者在接受治疗干预后的
简介:摘要目的探讨铝镁二甲硅油咀嚼片联合艾司奥美拉唑镁肠溶片治疗活动期胃溃疡的效果和安全性。方法抽取2016年8月至2020年8月河南大学直属郑州颐和医院收治的活动期胃溃疡患者72例,按随机数字表法分为联合用药组(36例)与单一用药组(36例),单一用药组采用艾司奥美拉唑镁肠溶片,联合用药组在单一用药组基础上采用铝镁二甲硅油咀嚼片。比较两组治疗效果,溃疡改善情况,再生黏膜组织成熟度,血清炎性因子水平包括肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-8(IL-8),不良反应发生率。结果联合用药组总有效率为97.22%(35/36),高于单一用药组的77.78%(28/36),P<0.05;联合用药组溃疡面愈合时间和治疗后溃疡长径短于单一用药组(P<0.05);联合用药组再生黏膜组织成熟度优于单一用药组(P<0.05);治疗后,联合用药组血清TNF-α、IL-8水平低于单一用药组(P<0.05);联合用药组不良反应发生率为11.11%(4/36),高于单一用药组的5.56%(2/36),P>0.05。结论铝镁二甲硅油咀嚼片联合艾司奥美拉唑镁肠溶片治疗活动期胃溃疡可提高治疗效果,改善溃疡情况,减轻炎性反应、抑制炎症活动,提高再生黏膜组织成熟度,且未明显增加不良反应,具有安全性。
简介:摘要目的评价解毒化斑汤结合孟鲁司特钠咀嚼片治疗儿童过敏性紫癜(henoch-sch enlein purpura, HSP)血热妄行证的疗效。方法将符合入选标准的2017年1月-2019年12月本院HSP血热妄行证患儿80例,按随机数字表法分为2组,每组40例。对照组睡前顿服孟鲁司特钠咀嚼片,研究组在对照组基础上加服解毒化斑汤。2组均连续治疗2周。观察患儿消化道病变、皮肤紫癜、肾脏病变、关节肿痛消失时间;分别于治疗前后进行皮肤紫癜改善评分;采用ELISA法检测血清IL-6、IL-4、干扰素-γ (Interferon-γ, IFN-γ)、TNF-α水平,采用散射比浊法测定IgG、IgA、IgM水平及T淋巴细胞亚群(CD4+、CD8+)水平,计算CD4+/CD8+比值,评价临床疗效。结果研究组总有效率为87.5%(35/40)、对照组为67.5%(27/40),2组比较差异有统计学意义(χ2=4.588,P=0.032)。研究组治疗后消化道病变、皮肤紫癜、肾脏病变、关节肿痛消失时间均早于对照组(t值分别为7.802、12.167、7.309、9.365,P值均<0.001) ;研究组治疗后血清IL-6、IL-4、IFN-γ、TNF-α水平均低于对照组(t值分别为9.319、6.738、8.221、6.553,P值均<0.001);研究组治疗后1周[(2.75±0.69)分比(3.92±0.83)分,t=6.856]、治疗后2周[(0.41±0.15)分比(1.55±0.37)分,t=18.095 ]皮肤紫癜改善评分均低于对照组(P<0.01);研究组治疗后IgG、CD4+水平及CD4+/CD8+比值均高于对照组(t值分别为5.160、4.558、3.442,P值均<0.01),IgA、IgM、CD8+水平均低于对照组(t值分别为2.614、6.712、5.468,P值均<0.05)。治疗期间,对照组不良反应发生率为17.5% (7/40)、研究组为15.0%(6/40),2组比较差异无统计学意义(χ2=0.092,P=0.762)。结论解毒化斑汤结合孟鲁司特钠咀嚼片可有效改善HSP血热妄行证患儿的临床症状,减轻炎症反应,提高机体免疫力,且安全性较好。
简介:摘要:目的:探究在功能性消化不良患者的临床上应用枸橼酸莫沙必利分散片联合黛力新诊疗手段所取得的临床疗效。方法:选择在2020年2月至2021年2月期间于我院门诊治疗的166例功能性消化不良的患者,所有入选患者所采取的诊疗方案均有所不同,主要分为两种,即枸橼酸莫沙必利分散片治疗与枸橼酸莫沙必利分散片联合黛力新治疗,每种治疗手段的患者数量均为83例,将选择单纯应用枸橼酸莫沙必利分散片治疗的83例患者归类至对照组中,剩余选择枸橼酸莫沙必利分散片联合黛力新治疗方案的83例患者纳入至试验组中,疗程设为1个月,在疗程结束后,由护理人员详细记录两组患者的临床疗效及不良反应的发生情况,并对相关数据进行分析比较。结果:疗程结束后,对两组患者的临床疗效及不良反应发生率进行比较,结果得知,两组患者的治疗总有效率与不良反应的发生率比较均存在显著的差异,试验组患者的治疗总有效率显著高于对照组,其不良反应发生率显著低于对照组(p<0.05)。结论:在功能性消化不良的临床治疗中,为了从根本上促进患者临床疗效的提升,同时降低不良反应的发生率,须依据患者的病情给予枸橼酸莫沙必利分散片联合黛力新诊疗手段,通过发挥药物之间的协同作用,帮助广大的患者改善临床症状。
简介:[摘要]随着教育改革的开展,小学教育也在随之发展,不仅仅对教师的教学水平提出了一定的要求,同时也对小学生的自主学习能力提出了更高的要求。但是在实际调查中发现,小学生数学自主复习能力培养存在着严重的问题,本文希望可以通过进一步研究,来促进小学生数学自主复习能力的培养。