简介:像真的海一样,我们既赞美它,又害怕它。远远地看,大海澄碧湛蓝,云蒸霞蔚,但一旦跳入其间,你立即成为芥末,沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来?
简介:今天是海盗和皮弟出海的第三天。在他们周围,除了一望无际的大海,就只有那些飞翔的海鸟。“海盗,我们还有多少淡水和吃的?”被太阳晒得奄奄一息的皮弟有气无力地问。“放心,我们有足够的食物和淡水。”正在船头瞭望的海盗扭过头冲皮弟咧嘴一笑,“老伙计,不要那么悲观。
简介:一布罗茨基在谈话里讲道:“每一首诗都是重构的时间。一个诗人在技艺上越是多样,他与时间、与节奏源泉的接触就越亲密。”智慧之力从我们身上流过时,它也已激发过我们的先辈。有人提前发现规律,并以举重若轻的方式进行归纳,等这条规律轮到被我们的时空接纳,我们的任务不得不变得更加艰巨:被它证实,同时又要借助当代的工具开辟出新的意义。
简介:“听名字,猜颜色——月白?”“不是白色吗?”
简介:单纯的词汇学习往往会让学生感觉枯燥无味,记忆效果不佳。将词汇的学习与语篇的阅读相结合,将其放置于语篇的前后衔接之中进行学习,不仅能让学生准确把握词汇含义,而且能让学生产生记忆单词的兴趣,提升学生的学习效率。语篇在英语词汇学习中具有重要作用。
简介:也许很多人不了解黄仲则,但“百无一用是书生”这句诗却是妇孺皆知的,事实上这句诗正是出自清代诗人黄仲则之手。他被清代学者包世臣在《黄征君传》赞誉黄仲则为“乾隆六十年间,论诗者推为第一”,但在清朝文字狱对文人个性压抑的黑暗环境中,这个才华横溢的诗人却一生穷困潦倒,始终郁郁不得志。本文以黄仲则的诗歌《夜起》为例浅析诗人的失意人生。
书海茫茫
茫茫大海上的“群雄逐鹿”
茫茫中的亮,让他的喜悦童临
我将于茫茫人海中寻找一点颜色
词海茫茫,语篇指引——语篇在英语词汇教学中的应用
仙佛茫茫两未成,只知独夜不平鸣——由《夜起》体会黄仲则的失意人生