简介：从对“问责制”概念的辨析可见，只有政府问责制才能涵盖和体现当今我国政府问责的现实实践。在现实生活中，人们往往把问责制误解为是惩戒机制、引咎辞职制、责任追究制或是上问下责、具体过失的惩罚等。正确理解问责制，应把问责制看成是一个由问责主体、问责客体、问责范围、问责程序、问责责任体系以及问责后果等要素构成的有机系统。

简介：“1998年9月的一天,我坐在美国独立检察官办公室一间没有窗的屋子里,头顶上的日光灯嗡嗡作响。我正在听我的录音,那是一位所谓的朋友偷偷录下的电话谈话。我被依法要求鉴定那20个小时的电话录音是真实的。在过去的8个月里,这些录音带中神秘的内容就像一把悬在我头顶的达摩克利斯之剑。”莱温斯基讲述着她与美国前总统克林顿的丑闻被公之于众的经历时说。这是莱温斯基于2015年3月19日在TED演讲中向公众发声。17年前的白宫实习生,在当时为什么会如一列失控的列车,载着政绩卓越的克林顿渐渐偏离了总统的轨道?

简介：现在，国家对涉及公众安全的事件中报假数据的行为已经有了监管和问责制度。但像“GDP”、“房价”这样虽不涉及安全但对百姓经济生活有重大影响的数据，同样不可以掉以轻心，同样应该实行问责制度。

简介：2003年的SARS危机给我国带来了“问责风暴”．自张文康和孟学农两位省部级官员被追究责任开始，安徽阜阳、吉林省吉林市、北京密云、中石油、浙江海宁、湖南嘉禾、国家环保总局等地方和部门，一批实权官员又因重大责任事故、行政不作为或恶性违法事件受到问责处理。大连、长沙、南京、重庆等地先后探索出台了官员问责的相关制度。但细究这一系列的问责实践．不难发现．当前的问责大多是建立在领导意志之上的．

简介：适用范围：三位司长和大部分的政策局局长。入选：可从公务员体制内挑选或从外界物色。任期：不超逾提名他们的行政长官的任期。

简介：

简介：自2003年“非典”危机之后，行政问责制、责任政府等概念越来越频繁地出现在领导人的讲话和政府文件中，尤其是2008年掀起一场席卷全国的问责风暴，国内一些媒体把2008年称为中国政治领域的“行政问责年”。“行政权的行使与其公益目的的相偏离的现象是无法避免的”，权力和责任是一对孪生姊妹，有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是现代政府执政的理念。行政问责正是对这一理念的实践。

简介：摘要我国政府问责制虽然已有所进步，但总体而言还未制度化、规范化、法律化。要进一步推进政府问责制的实施不仅要靠各级政府及官员自身的努力，更要靠社会、公众等多方支持和协调。

简介：探索行政问责制的走向,对于行政问责制向纵深发展,促进我国的民主政治建设和建设服务型政府有着重要的意义。要使行政问责制进一步规范化,必须由权力问责走向制度问责,由以同体问责为主走向同体和异体共同问责,由事后问责、问题问责、火线问责走向全过程问责、常态问责和终身问责,由外部问责走向内外部结合问责,由以政治问责为主走向政治与道义问责并重。

简介：一要严格落实企业安全生产主体责任。各类生产、经营企业是责任主体。企业法人代表是企业安全生产的第一责任人。企业负责人要对本企业涉及安全生产各个方面的工作切实负起主要责任，特别是要加大安全投入，加强以班组建设为重点的现场安全管理。对由于安全生产责任制度不落实而造成人员伤亡和财产损失的，要从严依法依规处理。

简介：去年的一场“审计风暴”，不仅刮倒了一批位高权重的贪官，也有效地清理了一些地方违规违纪的经济行为，仅查出问题经过处理的就可增加财政收入245亿元。然而，人们在为之拍手称快之时，也或多或少地存在一些失望和担心，那就是有的地方把审计案件不当回事。

简介：行政问责制就是一种特定的问责主体针对各级政府及其公务员承担的职责和义务的履行情况，要求其承担否定性后果的一种责任追究制度。其功能在于防止和阻止行政人员“滥用或误用公共权力”。行政问责制在中国已经初步建立并运行，但依然存在问责主体单一、职责不清、问责程序不明确及公开透明度不高等问题。在未来制度建设与完善方面，要完善行政问责制，就要从严格职责划分、问责的主体多元化和规范问责程序及推行“阳光问责”制度这些方面作出努力。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了要加强对教育的监督和问责制度的建设。我国对高校问责制的研究还刚刚起步,学界对高校问责制的解读未能涵盖高校问责制的全貌,一些重要问题未能得出合理解释,甚至产生了误解。本文认为,高校问责是针对"高校"这个实体的,其本质不在于责任的追究,它是一种与外界进行沟通和改进自身工作的过程。在这个过程当中,高校要为自身是否尽到职责而承担一种"证明责任"。本文在对这些问题进行分析的基础上,从六个方面对高校问责制的内涵进行解释,期望对高校问责制的构建有所意义。

简介：

简介：行政问责制是政府官员向社会公众和民意机关承担政治责任的一种政治法律制度。我国现行的行政问责制存在问责事由狭窄、对象不清、主体越位与缺位并存，责任不明、落实不力和程序不规范等问题。为此，我们需要明确行政问责制的要素构造与运行机制，加强人大的问责职能，完善政府绩效评估、行政公开、新闻监督等配套制度，同时要壮大第三部门，强化社会监督。

简介：问责制是美国民主宪政体制的重要构成部分。在联邦层面，问责对象涵盖所有联邦行政部门及其所属行政官员。所涉官员承担责任可细分为个人责任和角色责任。人民是理所当然的有权问责主体，但更多地是由垂直和水平关系中的专门性机构和人员代表人民刑事问责权。问责的事由主要包括财政问责、公正问责和绩效问责。问责的程序则主要包括报告和调查、说明理由与批评性争论、以及制裁与救济措施的实施等。

简介：广西50多名干部因在“城乡清洁工程”中工作不力受到不同程度处理，其中，15人被撤职．40多人被调离工作岗位、黄牌警告、通报批评以及诫勉谈话（《新京报》2007．3．30）。

简介：香港政务司司长曾荫权不久前详细介绍了高官问责制的构想及背景，他强调指出，主要官员的问责制并不是“部长制”，设计之中的问责制，主要是把政治问责和公共行政决策分开。他透露，问责制的构思已经向中央政府报告。

简介：党的十八大以来,全面从严治党成为执政党加强自身建设的一大关键词。而党内问责作为从严治党的重要抓手,其重要性也愈发凸显。因此,重温列宁的党内问责思想,深入地理解党内问责制产生和发展的背景,党内问责制的理论依据,党内问责制的制度功能等,对我们正确认识、理解、领悟和践行党内问责条例是有益和必要的。

简介：香港回归后，为了解决特区政府中主要官员有权无责、政府政令不畅、效率低下的问题，于2002年始实行高官问责制。这既有利于加强主要官员的政治责任意识，更改善了原体制中责权不清、有权无责的境况，还进一步推进了香港民主政治的建设。