简介：小学阶段的学生由于语言文字积累还不够丰富、表达能力还不够熟练等原因,在阅读欣赏方面存在一定的困难.因此,小学阶段的阅读教学显得极为重要.但是,学生阅读欣赏能力的提升需要具体的策略作为途径,科学的计划作为指引.文章结合笔者教学经验,探讨在小学语文教学中如何提升学生的阅读欣赏能力.

简介：古诗作为我国民族文化的瑰宝,它可以帮助学生塑造心智,丰富情感,健全人格,滋养气质。但是当前很多学生对古诗词的学习却缺乏兴趣与认识,提高学生的古诗词阅读欣赏能力是解决这一难题的关键。针对小学生古诗文教学的特殊性,结合个人多年从事语文教学的经验,建议从以下途径提高小学生的阅读欣赏能力。

简介：

简介：扣题开头写法——扣题提示写什么：“老张”同学是我们班的学霸级人物——从一年级起，这家伙的考试成绩就从没跌出过班级前五名。他既是同学们的榜样，也是我欣常的“对手”。

简介：

简介：张丽钧校长讲过一个故事：在一位特级教师的公开课上，老师点一个男孩起来朗读。由于校长来了，还有其他学校的领导都来听课，孩子紧张得直发抖，一开口就把句子念错了。老师让他再读，他更加紧张，平时的口吃也严重了。邻座一名漂亮的女生笑了，举手想接替。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：陈请士“陈请士”，出土于陕西，西安市文物考古工作队藏。同文者两方，一为水晶质，一为玉质。二印均完好如新，极具观赏价值。特别是水晶质一枚，通体晶莹透澈，精美无匹，观之惊心动魄，叹为千年罕睹之尤物。

简介：

简介：杨东建，1986年生，江苏邳州人毕业于华东师范大学书法创作实践与理论研究专业，获文学硕士学位江苏省书协会员现供职于常州市文学艺术研究院书法作品入展“中国贵州·百里杜鹃”全国书法篆刻展、“沈尹默杯”上海市书法篆刻展等。

简介：

简介：

简介：

简介：