简介:摘要古希腊学者前罗塔戈在3000年以前就指出“头脑不是一个被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把。”老师应用自己的星星之火,点燃学生的火把,激发其兴趣。《课标》)(修订稿)中明确规定要针对不同学段的学生,制定不同的教学目标,采用分阶段的教学训练措施。
简介:在介绍北疆沿国境线1∶25万区调修测项目阶段性成果基础上,据1∶25万区域地质调查新获得的地质事实与进展,结合区域性路线地质考查资料,对新疆北部准噶尔盆地东部阿尔曼太(扎河坝)蛇绿构造混杂带和准西部玛依勒山蛇绿岩带成因和构造背景提出新认识,初步认为阿尔曼太(扎河坝)蛇绿构造混杂带是华力西—印支期由南向北高角度逆冲推覆断裂铲起了早古生代(额尔其斯-卡拉麦里断裂间)增生杂岩楔(蛇绿岩块)推覆构造带;玛依勒山蛇绿岩带是具准洋壳特征的超基性岩、玄武岩及火山碎屑岩、硅质岩组合地层体,弱变形面状的分布,不具板块构造界线属性,表明其可能为哈萨克板块东南部陆缘裂谷中产物。
简介:摘要阶段性检测,作为义务教育阶段学习的一次重要测试,不仅是对学生学习水平及能力的综合测试,更是提高学生成绩的有效途径。复习效率的高低,直接影响着学生知识结构的形成和素质的提高。怎样在有限的时间内科学而高效地进行复习,是摆在我们每位数学教师面前的重要课题。
简介:
简介:通过在15个样本市县的深度访谈与焦点组访谈。本研究收集了解政策执行相关方对国家基本药物制度工作的看法,对相关措施落实过程中的经验与困难进行总结。根据总体的制度设计,我国已基本建立起国家基本药物制度。但在操作中仍存在多重现实矛盾,制度扩展和机制设计将是国家基本药物制度完善发展的方向。
简介:在教学中,可以这样让学生民主地参和教学摘要教师给学生布置的作业,题目是“读书的好点子”,然后提出要求摘要“您对本学期的阅读教学有何建议,请提出来,越多越好。”通过对学生的建议一一阅读及认真分析,从中选取可行的建议,辟一墙报,命名为“大家的金点子”,并将这些点子逐步运用于阅读教学中,这种方法受到了学生的大力支持,这样作为主体的学生,在教和学的过程中,就能充分心得到自主学习的乐趣和参和教学实践的快乐。当学生感觉到自己的建议被教师采纳,这种自主的权力和被激发的喜好成为课堂教学的前奏,也成为学生主动积极参和教学的一种动力,教师通过对学生“点子”的调查,可了解哪些内容是学生最需要的,哪些方法是学生最易接受的,那些话题是学生最欢迎的,通过教学、教法的改进,就可以大大提高教学质量,收到良好的教学效果。
简介:摘要:分析了绍兴城市色彩规划的现状,通过分段研究的方式对绍兴滨江新区建设过程中各阶段、各分区域的色彩规划提出建议和指导,从而有助于绍兴城市传统特征的保持以及地域和人文文化的传承。关键词:滨江新区城市色彩规划设计阶段性前言城市色彩是一种系统,不是孤立存在的,体现的是城市的整体形象、精神风貌和社会人文现状。完整的城市色彩规划,应对所有的城市色彩构成因素统一进行分析,确定主色和辅色系统,通过主辅色调的协调,实现城市外在与内涵的融合。但目前来说,许多城市的规划渐渐失去了城市的原有基调,城市虽然变的豪华、绚丽,却偏离了传统特色,城市的文化不能得到很好的延承。城市在发展中,虽然在外在上实现了品位的提升,但在内涵上,却迷失了自己。