简介：~~

简介：【摘要】高职院校校企合作是人才培养的重要模式，通过校企合作企业可以获得自身需要的人才，学生可以掌握实际操作经验，对理论知识有更深的领悟，学校也可以及时精准的了解市场需求，并据此对教学做出调整，培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上，进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题，并提出相应的解决措施，较全面的分析了我国校企合作现状，对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。

简介：目前,我国高职教育校企合作存在着政府缺乏有效支持、企业追求短期效益、学校自身条件不足等问题。为此,需构建校企合作新模式：＂校中厂＂合作模式、＂厂中校＂合作模式、＂订单式＂合作模式、＂联盟式＂合作模式、＂合营式＂合作模式。

简介：摘要院校企合作是当前高职高专教育改革实践的重要方向。本文从校企合作的内涵与校企合作的培养方式两个层面对2013年以前的有关校企合作的相关文献进行梳理、分析和综述。

简介：摘要：校企合作是培养一线实用型技术人才的重要举措。 常见校企合作建设主要包括生产性实训基地建设、科研开发与技术合作、 劳动力市场资源三个方面。高职院校校企合作符合双方利益需求，也符合学生职业发展需要，这种校企“双赢”局面必将发展成为学校、企业、学生“三赢”模式。

简介：摘要：

简介：校企合作是高职院校创新办学模式的基本形式，也是决定高职教育成败兴衰的主要因素，它能开创学校、企业、社会、学生和政府多赢的局面。高职院校要选择多层次的合作方式，积极突破政策缺失、企业被动、模式不优和科研不力等多方面的障碍，努力构建校企合作的科学机制。

简介：摘 要：社会的不断发展，企业就需要不断的引进优秀的员工，因此，学校的发展需要受到企业的扶持，高职院校的教育以及学生的发展成为现阶段热议的一个话题。但是校企合作虽然已经进入正常轨道，但还是存在很多问题，因此，本文对高职院校校企合作进行研究，找出合作中存在的问题，并提出解决对策，进一步提高高职院校校企合作的发展，培养出优秀的人才。

简介：摘 要：社会的不断发展，企业就需要不断的引进优秀的员工，因此，学校的发展需要受到企业的扶持，高职院校的教育以及学生的发展成为现阶段热议的一个话题。但是校企合作虽然已经进入正常轨道，但还是存在很多问题，因此，本文对高职院校校企合作进行研究，找出合作中存在的问题，并提出解决对策，进一步提高高职院校校企合作的发展，培养出优秀的人才。

简介：摘要：校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。本文通过分析高职院校校企合作现状，找出校企合作中存在的问题，并根据问题所在提出解决对策，以期为高职院校校企合作提供借鉴。

简介：校企合作是人才培养模式的重大变革，此培养模式意义深远；人才、设备、时间是校企合作的重要条件：采用探讨阶段与实施阶段稳步推进校企合作；规避校企合作的风险与措施。

简介：校企合作办学足职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度章视校企合作的开展，在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析，提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。

简介：摘要：“校企合作”是通过学校与企业合作培养应用技术人才的主要方式，是提高职业教育质量的重要途径，也是实现职业教育与经济良性互动的有效机制。然而，我国职业教育在发展过程中，由于多种原因，企业参与职业教育的程度相当低，“校企合作”不畅，呈现职业院校一条腿走路的被动局面，既影响到职业教育自身发展，也影响到企业发展、产业升级与经济转型，使得职业教育与产业发展双双陷入被动。因此，对“校企合作”问题的探讨，不仅是职业教育理论建设的需要，更是职业教育现实发展的要求。

简介：[摘要]高职教育肩负着培养高端技能型人才的使命，但是长期以来，高职院校的教材严重制约了高职院校的教育水平的提高，与企业共同合作开发适合高职院校的教材已成为至关重要的问题。[关键词]高职院校校企合作教材一、引言《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出，高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化，主劫适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业，因此高等职业教育的教材要根据市场需求与专业设置情进行编写，依据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，基于工作过程系统开发课程教材，培养出高素质高技能的人才[1]。但是，目前建材建设远远落后于高职教育发展的需要，真正具有高职特色的高质量的教材非常匮乏，这直接影响到高职教育的教学质量和办学特色......

简介：摘要校企合作是中职教育的必然选择，通过企业的参与，可以提高中职院校的办学质量，但是当前的学校和企业在合作中存在一些问题，合作缺少有力的政策支持，导致企业参与的热情不高，合作模式单一。

简介：摘要：产教融合校企合作是新时期人才培养的一种全新模式，其有助于为社会打造出更多职业型、创新型人才。但现阶段高职院校在推进这一办学模式的过程中却仍存在许多问题，这就需要我们展开深入的研究。本文对高职院校产教融合校企合作进行了简单介绍并分析了当前高职院校推进这一办学模式过程中存在的不足，进而对其未来发展提出了相关建议。

简介：

简介：高职院校校企合作是职业教育发展的必由之路,是扩大和解决毕业生就业途径的有效方法,也是企业获得发展和提高社会竞争力的必然选择。高等职业教育的实施与开展必须与社会经济发展的现状尤其是本区域经济的特点相适应,其主要目的是为本区域企业输送优秀合格的高级技术人才。为达到这一目的,必须使学校教学与企业生产紧密结合,进行校企合作,从而构筑理想的高职人才培养模式。文章从校企合作的几种形式、校企合作中存在的问题及产学研互动促进人才培养等三个方面对高职院校校企合作问题展开探讨。

简介：校企合作是高职旅游管理专业的人才培养模式的新模式,是教育方式的创新,在人才培养上取得了很大的成效,但仍然存在一些普遍性问题。本文对高职院校旅游管理专业校企合作展开深度探讨,希望能促进高校旅游专业的健康发展。

简介：摘 要：校企深度合作是现代职业教育与学徒制职业教育人才培养模式有机结合,以及职教改革和发展的一项重大战略性课题。国家高度重视现代学徒制试点工作，并在一系列重要文件中均有提及，教育部也先后推出三批现代学徒制试点专业，开展现代学徒制试点的改革势在必行。现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式，是提高高职院校校企合作人才培养质量的有效途径。