简介：随机提取器是一类可以从任意包含足够随机性的随机分布中提取几乎均匀分布随机位的函数．明确构造的随机提取器在复杂性理论，组合数学和密码学中有很多应用．这一领域有许多最新进展．

简介：随机性的历史审视正达文学艺术作为人类生存主题之一，这从根本上决定了文学社会学审视的无可替代的重要性，决定了文学社会学在文艺史、文学理论、当代文艺多视角研究中的中心地位。文学艺术作为人类生存历史与命运流年的独特观照，自然地呼唤一种历史主义的框定和阐释。...

简介：教师的工作,归纳起来是两个方面:一是教书育人;二是教育科研。教育科研成果的表现形式是论文,写论文的关键是选择一个好的课题进行。而研究课题的选择,归纳起来也是两个方面:一是立项课题;二是随机的研究课题。立项课题,就是在研究以前,通过一定的立项手续的一种研究课题。而对于中学教师来讲,临时想到

简介：秘书参谋活动的作用及其对领导管理产生的具体成效，受制于诸多可变因素，因此，常常有一定的随机性。在秘书与领导的主辅配合中，领导对其近身秘书参谋辅助的需要是必然的，规律性的，秘书对领导者具有参谋职能的基础和发挥参谋职能的优势也是客观存在的，实际中必不可少的。所谓参谋作用的随机性，指的是影响到每一个秘书参谋、每一项参谋活动的具体环境条件及各相关因素处于不断地变化之中，比那些业务内容单一，具体要求和标准确定、已形成固定的环节和流程的程序化工作，

简介：摘要院随着彩票的不断推广，市面上出现了各种各样预测号码的书籍以及软件，吸引了众多彩民的目光，而这些预测的号码究竟是否有其科学合理性呢？这里就从双色球为例，来检验随机号码的随机性，看双色球的中奖号码是否是随机的，最终通过SPSS软件运用游程检验的方法得到双色球中奖号码是随机出现的，因此建议彩民不要轻信各种预测号码的软件及书籍，而是应该做到理性博彩。

简介：虽然灰色理论与随机理论的认识层次不同,但许多随机性方法体现了灰思想和灰观念,而灰色性问题在一定条件下也可以从随机性角度去认识、研究和处理.

简介：根据概率统计课程理论性强、内容抽象难以理解和实际应用广泛等特点,以及当今大数据时代传统的概率统计方法难以满足需要等问题,提出了培养学生随机性思维方式、训练学生创新能力的几点想法,旨在提高大学生的综合能力。

简介：摘要采用三个典型的随机性认知任务（点分布认知，一维分布认知，二维分布认知）系统考察了7～14岁儿童随机性认知的发展特点。结果发现，随机性认知的发展随年龄增长而动态变化，7～10岁表现出上升趋势，而11～14岁表现出下降趋势。点分布认知的发展在7～11岁为缓慢上升，至12～14岁保持稳定。一维分布认知的发展在7～10岁为缓慢上升，在ll岁开始迅速下降，至13～14岁趋于稳定。二维分布认知的发展在7～14岁始终处于较低水平。10～11岁是随机性认知发展的重要时期。

简介：我国古代文论中的“天机”来源于道家灵感观，重在自然存在的时机、机遇、变化中的条件，强调艺事以随机应变为要旨；西方数码艺术理论中的“随机性”来源于数学概率论，重在人工制造的或然性，被用作开拓思路的契机。它们都不属于纯粹偶然性范畴，而是体现了人们透过偶然把握必然的努力。

简介：摘要二十一世纪以来，我国的社会主义经济和科学技术水平得到了很大的发展和进步，对于能源的获取和使用方式也有了很大的改善。随着我国科技水平的提高，对于海洋和天空的勘探与开采也提高了很大的工作力度。就海洋风电支撑结构而言，与陆地风电相比较而言，海洋锋利支撑结构成本较大，风电支撑结构受到了诸多因素的影响，给支撑结构的维护和施工费用增加了很大的成本。所以在进行设计过程当中，应当对支撑结构进行全面细致的考虑，提高风电支撑结构的可靠性和安全性，并且在此基础上实现节约成本的目的。

简介：摘要幼儿美术教育属于艺术教育的范畴，在幼儿园的一日活动中，随时随地都可以对幼儿进行美术教育。只要教师留心，做一个有心人，善于抓住每一次机会，就能进行随机美术教育，让幼儿在宽松的环境下感受美、表现美，从而喜欢上美术活动。

简介：开着劳斯菜斯的摇滚乐手、把印象派画作抬到天价的投机客、收藏私人飞机的企业家和牙医相比，哪一个更富有？答案也许让你惊讶：牙医。他的职业生涯几乎没有什么风险，可能出现的灾难少之又少，也不会像投机客和企业家那样垮台，因此，牙医其实相当富有。

简介：文艺研究与掷铜板──文艺随机性琐议之二刘文波文艺研究领域长期受一种社会学影响，特别推崇严格的甚至是机械的决定论。一种叫人心动的大圆满与我们站立的脚下之间由铁的必然性与无可怀疑的确定性所连接。文艺理论顺应这一强大势头也成了由唯一性、精确性、排他性为骨架...

简介：摘要： 随机性的数学思维培养通常对概率统计的教学效果提高有着重要影响，在高中数学的概率统计教学中，通过随机性思维的应用，不仅能提高学生的学习效率，而且还能使学生解决现实问题的能力得到有效提高。

简介：摘要：高中数学概率统计作为高考必考的知识点，与其他知识板块不同，它是根据实际实践中出现的情况的不同导致的结果也可能不同等知识内容进行探索，具有一定的随机性。为此，在学习此项数学内容的时候，就要培养学生的随机性思维，根据其不确定性，引导其认识概率统计教学的核心点，掌握其学习方法。为此，本文就高中概率统计教学中关于随机性数学思维的培养策略进行了探究。

简介：摘要：全面培养学生的随机性数学思维习惯，推动数学实践应用是促进概率统计数学学习质量的重要保障。在当前的教学环境中，实现随机性数学思维的教学培养方式主要包含，明确随机的实际内容，让学生在学习概率统计的同时转变传统的数学思维，让学生逐渐在现有的学习基础上自主的培养符合自身学习观念的和习惯的，同时针对典型的数学题目内容充分展示出随机的特性，同时将其与典型的数学模型内容相融合。通过随机性数学思维能力里的培养，能够让学生在学习的基础上正确的认识到概率本身和统计之间的密切联系，进一步加快学生灵活思维习惯的养成，让学生能够有效的利用现有的数学知识和数学教学内容，进一步领悟随机性数学思维的重要性，提升个人的数学学习质量。

简介：素数分布的两大特点是基本均匀性和准随机性,据此在非严格证明的基础上提出一个判定正整数数列是否包含无穷多个素数的判定法则,根据这个法则,Mersenne素数无穷多个而Fermat素数有限多。

简介：摘要：评标专家的抽取过程直接影响评标结果的公正性与透明度，本文提出了一种基于公平性与随机性的算法设计。该算法结合权重分配和随机选择原则，通过优化专家抽取的流程，确保每位专家的抽取概率合理，避免人为干预的可能性。同时，算法在实际应用中考虑了专家的专业背景和评标经验，以实现对专家的科学匹配。实验结果表明，该算法在提升评标公平性和透明度方面具有显著效果。

简介：索赔准备金通常是非寿险公司资产负债表中份额最大的负债之一。在确定非寿险公司的经营业绩和偿付能力方面，都依赖于索赔准备金负债的准确评估。基于索赔准备金评估的两类数据结构，系统梳理了聚合数据结构和个体数据结构下的各种索赔准备金评估模型与方法。在此基础上，结合最新研究成果，提出了一些有待深入探索和进一步扩展的新思路。这些研究不但对提升我国非寿险精算学科的统计分析体系、促进我国非寿险精算学科的发展具有重要的科学研究意义，而且也可以为国内财险公司的随机性索赔准备金评估提供理论支持和实务参考。

简介：运用蒙特卡洛有限元法，考虑预应力的随机性，分析并计算了点支幕墙预应力索桁架支承体系的挠度最大值的统计特征值，得到其失效概率。进而对索桁架的预应力控制进行探讨。