简介：摘要：随着我国经济发展水平的提高，各个工程技术行业的发展速度十分迅速，在经济迅猛发展的进程中，许多企业都获得了显著的发展契机，为了能够更好地适应新时代的经济潮流，企业应该学会提高设备交工文件的科学性和准确性。逐步提高对交工文件的重视程度，更能够完善施工过程，也可以通过了解工作难点，进而实现企业的飞跃发展。基于此，本文分析了当前设备交工文件管理工作的难点，阐述了设备交工文件管理工作的经验，希望可以为新时期企业的跨越性发展提供借鉴和参考。

简介：摘要燃机电站的土建施工是整个工程项目的重点，土建施工质量直接决定燃机电站的运行效能和使用寿命，在电站土建施工过程中没有统一的施工标准，存在施工工期长、耗工量较大及施工技术和工艺水平较为落后，同时施工队伍的施工组织与管理落后，这些施工难点的存在，对土建施工均产生较大的影响，本文对如何解决施工存在的问题，结合施工经验进行讨论。

简介：摘要：蓄能式水电站，也称为抽水蓄能电站，具有极强的节能功能，它能够将电能有效地利用，无论是在电力负荷低谷还是高峰，都能够有效地将电能转换为可供存储的电能，从而达到抽水蓄能的目的。因此，它的建设和运行对于提升电能利用效率具有十分重要的意义。然而，现状表明，当前抽水蓄能电站的土建施工仍然面临诸多挑战和困境，这使得其达到预期的目标变得极其艰巨。因此，文章分析了抽水蓄能电站土建施工中所面临的困难，并论述了解决策略。

简介：柳州市建立和发展企业集团的基本经验与难点李彦明，罗燕飞，张雪峰，覃庆芬改革开放以来，柳州市的经济建设取得了巨大成绩。随着社会主义市场经济的发展，柳州市企业改革的重点之一就是按照市场经济规律逐步建立起一批富有生命力的企业集团．柳州市从１９８８年组建企业...

简介：摘要由于因为电力建设在前期阶段需要投入的资金与人力物力都相当高，并且需要的人才还都得是技术含量高的高端人才，除此以外，其施工周期也较长，耗费时间过长，这对于施工工程的进展以及合同的管理情况也会带去不小的麻烦与影响。本篇文章就依据电力建设施工合同的管理特点以及难点出发，再跟实际工作人员的工作经验相结合，分别从合同的履行执行情况，合同的签署情况等角度进行逐步的分析，简要分析一下在这些环节当中存在的些许问题，并且在分析过程中在逐步的提出能够解决问题的方法与措施。

简介：摘要：当前我国的农村人口基数依然较高，污水排放总量居高不下。加之农村地区居民居住地点较为分散，且生活污水来源相比城市生活污水更加多样化，污水排放也不集中，几乎每家每户都有独自的污水排放点，部分居民私自埋设管道直接将污水排入河流的情况时有发生，这使得污水收集相对困难对周边水环境造成极大污染。本文结合实践工作经验，根据农村生活污水的特点，对污水工程的实施难点及经验进行了总结，以供参考。

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简介：许多老师都有同时任教两个班数学课的经历。在我的想象中，如果是同样的教学设计，那么第二次上的教学效果一定会比第一次上的教学效果好。因为毕竟有了前面的前车之鉴，后面相对来说就会轻车熟路一些。

简介：写作特别是记叙类文体的写作,永远离不开经验和体验。所谓经验,是指一个人的人生积累,它可以直接从生活中得来,也可以间接从书本上得来;所谓体验,是指一个人对于自己正在经历或已经经历过的生活的情感反应和智性感悟。写作就是将过

简介：<正>天真和经验好像是水火不相容的东西。我们常以为只有什么经验也没有的小孩子才会天真,他那位饱历沧桑的爸爸是得到经验,而失掉天真了。可是,天真和经验实在并没有这样子不共戴天,它们俩倒很常是聚首一堂。英国最伟大的神秘诗人勃来克著有两部诗集:《天真的歌》(SongsofInnocence)同《经验的歌》(SongsofExperience)。在天真的歌里,他无忧无虑地信口唱出晶莹甜蜜的诗句,他简直是天真的化身,好像不晓得世上是有龌龊的事情的。然而在经验的歌里,他把人情的深处用简单的辞句表现出来,真是找不出一个比他更

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简介：摘要：初中数学知识会表现出复杂性及抽象性的特点，学生在数学学习中较容易受此影响而停滞不前。教师在落实初中数学难点教学的过程中，即便耗费了许多时间和精力，所产生的教育成效却不尽如人意。针对该种状况，在如今的初中数学教学中，教师应结合学生的理解及认知水平等，制定出科学的教学方式和措施，以期突破数学教学中的难点，使学生可以高效掌握和理解数学知识，保障学生在数学学习的过程中能够更为顺利地学习。基于此，本文分析了初中数学教学难点突破的意义，并探讨了初中数学教学难点的确定，再研究初中数学教学难点突破的策略。

简介：摘要：在初中阶段，数学作为一门重要的基础学科，其教学质量直接影响到学生的逻辑思维能力、问题解决能力以及后续学习的基础。然而，由于初中生处于生理和心理的双重发展期，常常面临着许多学习困难。因此，如何确定教学中的难点并进行有效的突破，成为了数学教师面临的一项重要任务。

简介：摘要：本文旨在探讨初中数学教学中难点的确定与突破方法。通过对教学内容和学生实际情况的分析，确定教学难点，并结合多种教学策略和方法，帮助学生克服困难，提高数学学习效果。本文认为，准确确定教学难点并采取有效的突破方法是提高初中数学教学质量的关键。

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简介：从心理学角度研究宗教，心理学家们首先关注的当然是个体的宗教经验。当克拉克学派对宗教经验特别是皈依经验进行生理学的考查时，美国有两个著名的哲学家（也是心理学家）却从意识的角度来研究宗教的经验。詹姆士和普拉特都认为，对不同传统中的广泛的宗教现象，宗教心理学应该做一种系统描述的、根本不带个人倾向的学术研究。他们的著作就是这样的杰作。

简介：摘要：随着教育的改革，教师要培养学生主动学习知识的方法，让学生在学习中发现问题并解决问题。满足当代初中生对数学的实际学习需求，使其在有限的教学时间内收获更多，提高学习效率．

简介：摘要：随着教学课程的不断深入，在初中数学教学过程中，教师更要找到数学课程教学的侧重点，根据学科特点制定科学的教学计划，明确教学的重难点，带领学生共同探索数学课程学习的技巧，增强学生学好数学课程的自信心，推动初中数学教学取得质的飞跃。基于此，本文就从多个方面论述了初中数学重难点教学的方法。

简介：摘要：初中数学教学重难点的突破，需要老师先更新自己的教学观念，树立正确的数学教学观，然后从有效练习的基本策略及落实角度着手，相信能让学生掌握突破学习重难点的技能，获得更好的发展。

简介：摘要：随着课程的进一步深入，在初中数学教学过程中，问题越来越复杂性。文章针对如何确定初中数学教学重点与难点的方法进行梳理，并给出突破重难点的有效路径，为初中数学教师准确把握重难点，有效地完成教学提供参考。