简介：摘要：在现代企业管理的宏大舞台上，各组织功能不再仅仅是冷酷的流程和制度，而是被赋予了鲜活的人格化特质。这种管理哲学思维，即把企业视为一个有机整体，每个部门和职能都如同人体的器官，各司其职、协同运作，以实现整体的最优表现。本文将深入探讨这种创新的管理理念，揭示其在实际运营中的应用与价值。

简介：【摘要】目的：研究高流量呼吸湿化治疗仪在重症非人工气道患者氧疗和湿化中的应用 。方法：选取2022年1月-2024年1月在我院治疗的重症非人工气道患者126例作为研究对象，其中对照组采用常规治疗，观察组采用高流量呼吸湿化治疗仪治疗，对比两组患者干预后的氧疗和湿化情况。结果：观察组治疗后SpO2和Pa02明显高于对照组，而PaCO2高于对照组；观察组治疗后痰液粘稠度和咳痰轻松程度明显优于对照组，差距具有统计学意义（P＜0.05）。结论：高流量呼吸湿化治疗仪在重症非人工气道患者氧疗和湿化中的应用效果显著,能够提高患者生活质量，值得推广。

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简介：摘要：千百年来，苏轼一直深受人们的喜爱和敬仰，不仅是因为他的才情出众，也是因为他的作品蕴含着人生的哲理与智慧，更是因为他身上穿越古今的人格魅力。

简介：摘要：根据我国民法的规定，自然人的民事权利始于出生，终于死亡，当自然人死亡时，其权利能力消灭，自然也就不再享有民事权利。死者人格利益是由自然人的身体和其生前具体人格利益转化而来的，主要表现为死者的尸体、姓名、肖像、隐私等利益。人死之后不再享有人格权，但是其生前的人格利益却转化为死者人格利益继续存在，这种利益的延续对于死者生前所处的社会圈子具有非常重要的意义。《民法典》颁布以前，除了《民法总则》第185条和《英烈保护法》中对于英雄烈士的人格利益有明确的规定之外，法律规范缺乏对死者一般人格利益的专门规定。《民法典》颁布后，第994条第一次明确规定了一般死者人格利益。死者人格利益是一个复杂的综合体，不仅仅是个法律问题，还牵扯到道德、社会政策等，法律应予以保护。

简介：【摘要】目的：探讨改良吸痰法在减少颅脑重症非人工气道患者肺部感染中的应用价值。方法：取2022.01-2023.12期间本院收治的60例颅脑重症且未建立人工气道的患者随机分组，对照组实施常规吸痰法，研究组给予改良吸痰法，比较两组干预效果。结果：研究组每次吸痰次数少于对照组，结果对比P＜0.05；研究组气道黏膜损伤率、肺部感染率低于对照组，结果对比P＜0.05。结论：改良吸痰法可促进颅脑重症非人工气道患者痰液排出，并降低肺部感染发生风险。

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简介：摘要：培养健康、活泼、开朗，具有坚强的意志，积极向上、又能与他人和谐共处，具有健康人格的学生是教师努力的方向。体育教师可通过转变教学策略，尊重他人的成功与失败、情感体验；通过生命价值观、健康观、环境观、集体荣誉感及爱国情怀的教育，促进学生的发展，培养学生健康人格。

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简介：摘要：健康人格的培养是现代教育的主题，也是残疾学生教育的主题。聋哑学生由于先天生理缺陷，因此在心理健康方面存在一定的问题。本文就聋哑学生健康人格的内涵，提出了培养聋哑学生健康人格的途径，以供从事特殊教育的工作者借鉴。

简介：摘要:美育工作是现代教育教学中不可缺少的一环。随着现代教育的不断发展，美育工作已经在小学教育中取得一定的成果。因此，重新审视美育，界定其内涵，恰当地认识其特质和功能，确立现代美育观念并以此为基础指导美育实践是相当必要的。

简介：【摘要】目的：明晰人格特征个性化心理护理对瘢痕子宫患者睡眠质量及心理健康的影响。方法：选取2022年5月至2024年5月我院收治的瘢痕子宫患者70例，随机分为个性组与常规组，每组35例，以人格特征个性化心理护理及常规护理分别进行干预，对比PSQI得分、HAMA、HAMD量表得分差异。结果：两组患者干预后的PSQI得分、HAMA及HAMD评分有统计学意义（P＜0.05），其中个性组各数据表现更优。结论：综上所述，人格特征个性化心理护理可改善瘢痕子宫患者睡眠质量，并可进一步改善其负面情绪。

简介：摘要：本文阐述了在心理咨询过程中人格面具与阴影现象的存在，以及在咨询实践中如何对这两个部分进行工作，分别探讨了来访者和咨询师双方的人格面具与阴影，以及它们之间的交互作用。

简介：摘要：本文旨在探讨播音主持中的人格魅力塑造。通过分析播音主持的特点和影响，我们发现人格魅力在播音主持中的重要作用。文章从多个角度分析了如何塑造人格魅力，包括提高自身素质、增强自信心、培养语言表达能力等。同时，文章还提出了一些具体的实践方法，帮助播音主持人员在工作中更好地发挥人格魅力的作用。

简介：摘要：社会的快速发展使得当前小学教育工作面临着新的发展态势。应试教育思维对于学生基础知识能力教育的重视程度相对较高，因此教学重点主要集中在“教书”这一方面，而忽视了“育人”的重要性。  新时期社会对于人才综合素养有了新的要求，这就使得原有的教育模式和教学体系已经无法满足当前的实际教学需求。尤其是随着近些年青少年犯罪和校园霸凌事件频发，使得小学道德与法治教学的重要性不断医生。作为小学教学体系的重要组成部分，《道德与法治》课程对于学生思维观念、性格特征、人格塑造等多个方面都产生着重要作用。尤其是随着近些年教育改革的不断深入，现阶段《道德与法治》已经能够将学生生活实际作为教学课程，确立了对学生道德风尚和法律常识等素养为培养目标的教学观念。在开展教学过程中可以充分贯彻立德树人的教育理念，帮助学生逐渐形成健全的人格，为学生未来的发展打下了坚实的基础。本文将就这一方面的内容进行深入剖析，对如何在小学《道德与法治》课堂上实现学生人格塑造的相关问题进行分析研究。

简介：摘要：护士主动性人格对建言行为、工作绩效、角色宽度自我效能、工作投入及创新行为等都具有重要的作用，其对护士工作结果及质量的影响逐渐引起护理管理者的重视。探究护士主动性人格的研究现状和未来的研究趋势对于提高护士工作积极性有着非常重要的意义。

简介：摘要： 本研究旨在探索小学数学教学中人格培养策略，研究指出人格的培养需要从激发情趣、展示自我、自主探究、合作学习等多方面入手。它不仅为学生未来的数学学习奠定基础，而且对学生的人格培养起着至关重要的作用，本文提供了一种全新视角，将探讨小学数学教学与人格培养的和谐统一，分析如何在小学数学教学中融入人格培养。

简介：摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，其人格魅力对于引导学生健康成长、推动校园文化建设具有举足轻重的作用。一个具备人格魅力的辅导员，能够赢得学生的尊重和信任，激发他们的学习热情和生活动力，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，培养高校辅导员的人格魅力至关重要。本文旨在探讨高校辅导员人格魅力的培养途径，以期为提高辅导员队伍的整体素质提供理论支持和实践指导。