简介：常规与非常规是相对的，没有严格的规定。在中、小学阶段，学生在课堂内所学的数学，是对数学研究的对象进行分类（如自然数，分数，以及几何图形），在此基础上讨论其性质、特点，以及有关的定律、定理。课堂内的学习就是围绕着这样一些常规问题来进行的，这对于系统地掌...

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简介：所谓非常规问题，就是还不具备现成的直接解法、程序或算法的问题，它对于解答者来说具有智力挑战特征。在解决该类问题时，教师要善于引导同学们综合所学的知识类型，并将它应用到一种新的、困难的状况中去。以下就选取的一些实例作分类探讨解决此类问题的几种方法。

简介：目前各类市场推广活动五花八门、种类繁多。单就如何确保终端产品迅速下货而言，经销商更乐意使用促销这一营销工具。经销商在取得厂家少量支持甚至完全靠自己独立开展促销活动时．追求销量是一方面原因，但如果促销的投人产出比太低。使之无利可图，

简介：“9·11”事件民产生的影响要在未来数年里才能全新体现出来。然而，可以确知的是，在恐怖主义领域里什么可以做什么不可以做的意识已发生了根本性的转变。这种意识上的改变有可能导致恐怖活动急剧升级，恐怖组织也将步入非常规恐怖主义时代。然而，可悲的是，西方世界的公众和决策者们在思想意识上还没有经历相应的转变，而这种转变对于取得公众对反恐怖略的支持至关重要。

简介：通过对否定句研究的回顾和当今语言学界对否定句的认识,得出非常规否定句的定义,并重点研究了非常规否定句产生的原因、非常规否定句的理解及其语用含义.

简介：非常规浅层生物气可分成两个截然不同的含气系统，因为它们具有不同特征。早期生成的含气系统的几何形状呈席状，并且在源岩和储集岩沉积后不久就开始生气。晚期生成的含气系统的几何形状呈环状，并且源岩和储集岩沉积后隔很长一段时间才生气。对于这两个含气系统类型来说，气主要是甲烷气，并且均与未达到热成熟的源岩有关。早期生成的生物气含气系统以艾伯塔(Alberta)、萨斯喀彻温(Saskatchewan)和蒙大拿(Montana)的大平原(GreatPlains)北部白垩纪低渗透率岩层产出的气为代表。主要产区为艾伯塔盆地东南边缘和威利斯顿(Williston)盆地西北边缘地区。很大体积的白垩纪岩层的区域分布型式可以概括为西面为厚层、陆相、粗粒碎屑岩、而东面为海相薄层、细粒岩层。下部的储集岩往往要比上部储集岩颗粒更细，并且具有更低的孔隙度和渗透率。同样，下部的源岩层具有更高的总有机碳值。上部单元和下部单元的侵蚀、沉积、变形和生产模式均与以区域断裂线为界的基底断块的几何形状有关。地球化学研究表明气和共同产出的水处于平衡状态，并且该流体相对比较老，即达66Ma。早期生成含气系统的其它例子还有威利斯顿盆地西南边缘的白垩系碎屑储集层和丹佛(Denver)盆地东部边缘的白垩层。密歇根(Michigan)盆地北部边缘的泥盆系安特里姆(Antrim)页岩可作为晚期生成生物气含气系统的典型。储集岩是裂缝性，富含有机质的黑色页岩，它同时也作为源岩。尽管裂缝对开采很重要，但是裂缝与某些具体地质构造的关系并不清楚。地球化学资料表明，和气一起采出的大量水是相当淡的水，而且比较年轻。目前的见解认为，生物气是在冰川融水进入由裂缝造成的通道系统时生成的，可能现在还继续生成。晚期生成含气系统的其它例子还有�

简介：<正>生活和工作中有许多问题,不是课堂内所学知识的再现,而是可以运用课堂内所学知识,去分析思考才能解决的问题。通过对“非常规问题”的分析思考,目的在“扩大视野、拓宽知识,培养兴趣与爱好,发展数学才能”。例1有24个数112106132118107102189153142134116254168119126445135129113251342901710535那么,这些数从小到大排列起来时,第12个

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简介：初中数学竞赛中根式大小比较的非常规方法主要有以下几种。

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简介：不对称蚀刻法的分桥表明，在灵敏度不变时可以得到小孔径核孔膜。实验显示，由于孔径不均匀现象的制约，核孔膜的孔径可减小到1／2。温度梯度蚀刻法的分桥表明，导通时间的减小与膜两面的温度差成正比，在实际条件下孔径减小到1／5。模拟计算表明，采用该方法可得到控状孔核孔膜，但蚀刻过程很难控制。

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简介：推销中的非常规接近顾客法文陈兆祥在现代推销中，接近顾客的方法很多，大致可分为常规接近法和非常规接近法两类。所谓常规接近法，就是推销人员经常使用、无须做特别准备的方法。常规接近法比较容易为顾客所接受，但有时效果不十分显著。所谓非常规接近法，就是不经常使...

简介：第39届AIPPI国际大会对非常规商标注册这一议题进行了热烈的讨论。旨在倡导各国商标局允许非常规商标获得注册。该制度一旦实施。将对我国和其他一些发展中国国家在商标利益上产生深远的影响。因此在阐述非常规商标注册的原因和背景的前提下，结合其他国家和地区的立法经验。采分析非常规商标法律保护的可行性。进而提出我国应对这一挑战的建议是非常必要的。

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简介：本文要介绍非常规含气系统(亦即连续型气藏)评价的有关概念。连续型气藏的存在或多或少地独立于含水层位，而且其形成不能直接归因于气体在水中的浮力。非常规气藏不是由下倾水界面限定的各个可数的气田或气藏。因为，传统资源评价方法是基于对未发现的、不连续气田大小和数量的估算，不能适用于连续气藏，所以需要有专门的评价方法。非常规气藏也就是连续气藏，其中包括煤层甲烷、盆地中心气、所谓的致密砂岩气、裂缝页岩(和白垩)气以及气水合物。盆地深部气系统和微生物气系统既可以是连续气藏，也可以不是，这取决于其地质背景。对连续气藏使用了两种基本的资源评价方法。第一种方法以对地层气的估算为基础。对地层总气量的体积估算一般都要同时估算总采收率。这样就能通过计算留存在沉积地层中的天然气体积，收缩评价范围，以预测可能增加的储量。第二种方法所依据的是连续气储层的生产动态，例如气井和气藏模拟的经验动态。在这两种评价方法中，生产特性(与地层气不同)是预测潜在新增储量的基础。

简介：现行教材中涉及指数方程和对数方程的常规解法有三种:同底法、换元法和取对数法。但是,对于某些特殊形式的指数方程和对数方程,运用上述方法往往难以奏效,导致许多同学面对这些问题显得束手无策,本文介绍解指数方程和对数方程的几种非常规策

简介：培养学生具有一定的数学能力是中学数学教学的一项重要任务,数学作为中学教学的一门核心课程,其作用就显得更为重要。现在很多职高学生十分注意对专业技能课程的学习,而对基础学科的学习,在思想上就不够重视。特别是对数学这门课程,认为现在学习数学是为了通过考试,毕业后也就还给老师了。的确对大多数学生来说,今后不可能去搞数学专业,但是通过对数学知识的学习,确能使自己的思维能力得到训练,提高自身的分析问

简介：本文对非常规数学问题解答作了较深入的探讨,并进行归纳,得出一些有意义方法.