简介:准确测度创新效率是客观评价中国高技术产业发展水平的基础。通过把高技术产业创新过程划分为技术开发和技术成果转化两个阶段,运用Hicks-Moorsteen指数方法测度中国高技术产业创新效率。实证研究结果表明:在1997—2010年间,由于技术效率的明显提高,中国高技术产业全要素生产率平均增长率在技术开发阶段为6.63%,而技术进步则起着阻碍作用;中国高技术产业在技术成果转化阶段的全要素生产率平均增长率为20.75%,主要是因为技术水平以及技术效率的提高。根据以上结论,在今后的发展过程中,为改善中国高技术产业创新效率,在政策制定时应充分考虑两个阶段的内在差异。
简介:在新贸易理论的指导下,国际贸易模式不断发展与创新,产品内贸易盛行。本文根据2000—2013年高技术产品五大行业面板数据,基于豪斯曼构建的产品出口复杂度指标对中国高技术产品的出口技术含量进行测度,得出这期间其出口技术含量呈现逐年上升的趋势。本文引入虚拟变量,实证分析FDI、R&D及中间产品进口五大行业对其出口技术含量的影响。结果表明,总体来说FDI、R&D和中间产品进口均有助于提升产品的出口技术含量;但对细分行业来说,中间产品进口与出口技术含量的关系是不确定的,需要区分不同类型的产品,电子及通信设备、电子计算机及办公设备和医疗设备及仪器仪表三类产品的中间产品进口会促进高技术产品出口技术含量的提升,而医药和航空航天器产品的中间产品进口则会阻碍其出口技术含量的提升。
简介:在创新资源有限条件下,研究如何提高我国高技术产业的创新效率,推进“中国制造2025”和“一带一路”战略,有重大意义。在前人研究基础上,借助多产出随机前沿分析模型对2008-2013年中国30个省级地区高技术产业技术创新超越对数生产函数进行了参数估计,继而测算出各地区2008-2013年的创新技术效率、规模效率和总技术效率值,并分析了影响技术效率的因素。结论表明:中国高技术产业创新技术效率与企业规模、市场结构、政府投入力度、研发支出结构呈正向关系,与经济发展水平呈负向关系;2008-2013年,中国大部分省级地区高技术产业的创新技术效率值整体呈现波动式上升趋势,仅在2009-2010年间受全球金融危机干扰呈现短暂的下降变化;中国30个省级地区高技术产业创新技术效率呈现稳健的差异现象,分布格局类似干经济发展水平分布;各地区规模效率水平均大干技术效率水平,是总技术效率水平增长的主要源泉。
简介:摘要目前,随着经济建设的快速发展,对水利资源的需求日趋增加,使得我国水利高技能人才队伍形势非常严峻,水利高技能人才严重不足,已远远不能满足水利可持续发展的要求。本文就必须建立健全水利行业高技能人才培训工程体系、水利高技能人才培训制度、水利行业高技能人才培训机制三方面进行了探讨分析。
简介:摘要中职技校学生的心理素质教育对学生自身有着极其重要的影响。本文从现有中职技校学生心理素质教育现状出发,在对学生心理问题产生原因进行分析的基础上,提出了提高中职技校学生心理素质的方法策略。
简介:摘要中职技校学生的心理素质教育对学生自身有着极其重要的影响。本文从现有中职技校学生心理素质教育现状出发,在对学生心理问题产生原因进行分析的基础上,提出了提高中职技校学生心理素质的方法策略。
简介:摘要校企合作理念的转变是我们探索成功合作方法和求得合作成功的前提和基础,只有充分认识到校企合作中学校的基础作用、企业的主体作用和多模式培养作用,并能够在校企合作的实践中正确处理基础作用、主体作用和多模式培养作用的关系,才能进一步把握校企合作的规律,进而探索出校企合作培养高技能人才的新方法。
简介:通过分析行业外资、技术研发及技术溢出与内资工业制造业产出的关系,可以得出结论:固定资产投资和人力投入是内资制造业行业产出的决定因素,提高行业技术研发效率能有效提高生产总值;不同行业外资对内资制造业的示范效应、竞争效应和溢出效应存在差异,但是整个内资制造业在行业外资的弱竞争效应、强示范效应的影响下通过进行模仿、引进先进设备、技术研发等方式吸收行业外资的领先要素,行业外资间接提高内资制造业的技术水平;我国工业制造业的技术研发效率已达到有效吸收行业外资先进要素的条件,行业外资的技术溢出能有效提高内资制造业的产出。认为政企研发投入差距、外资使用效率和外资质量三个角度是形成我国高技术依存度的主要原因,建议完善引资政策、提高研发与转化效率、提高实际外资使用率、加强教育投入、优化行业人才分布等。
简介:摘要《电工基础》在技校的机电、电气等专业课程中是非常重要的,但是由于大部分技校生在中学时物理基础薄弱,该课程的教学异常艰难。而且学生往往因为基础不好而缺乏信心,从而对学习更加厌恶。这一恶性循环对于整个专业课的学习都带来很大麻烦。因此,加强《电工基础》的教学,探讨提高教学质量的方法,帮助学生建立兴趣等是非常重要的。作者根据多年的教育教学经验,总结出几点教学策略