简介:文章选取企业偿债能力、发展能力等六个方面的32个指标为财务预警指标体系,对高技术服务业上市公司的财务状况进行研究,并运用T值显著性检验和因子分析法对所选指标进行降维。在此基础上,本文利用理想距离判别模型和Logistic回归分别构建财务预警模型,并对各个模型的优缺点及预测结果进行比较分析。研究结果表明:Logistic回归模型预测准确度略优于理想距离判别模型,但对ST公司和非ST公司预测准确度差别较大,不具有较强的稳定性。
简介:协同创新深度是企业在技术创新中进行协同创新的程度,不同的高技术产业行业,其协同创新深度存在较大差距。以航空航天器制造业与计算机及办公设备制造业为例,采用2010年~2013年中国高技术产业的相关数据,研究政府研发投入强度、市场结构、企业规模、企业发展速度、企业利润水平等因素对协同创新深度的影响并进行比较。结果表明:政府研发投入强度、企业发展速度与协同创新深度正相关,其中,政府研发投入强度对航空航天器制造业协同创新深度的主导作用更大。不同的高技术产业其协同创新深度的影响机理不同:从市场结构来看,垄断不利于航空航天器制造业协同创新,但却会促使计算机及办公设备制造业进行协同创新;从企业规模来看,航空航天器制造业的企业规模与协同创新深度无关,而计算机及办公设备制造业的企业规模与协同创新深度负相关;从利润水平来看,航空航天器制造业的利润水平与协同创新深度负相关,而计算机及办公设备制造业的利润水平与协同创新深度无关。
简介:本文基于全球价值链分工框架,以我国制造业部门为研究对象,采用WIOD和TIVA数据库1995-2009年的数据,分析全球价值链分工对高技术劳动力相对工资的影响.研究结果表明,参与全球价值链分工总体上提高了我国制造业高技术劳动力相对工资,贸易特别是出口的增长最为显著地推动了高技术劳动力相对工资的提升,而制造业服务化程度的提高则起到了相反作用,来自国内服务业部门的中间服务投入更明显地降低了制造业高技术劳动力相对工资.
简介:摘要校企合作教育在国际上被称为“合作教育”,自上个世纪80年代末引入我国以来,许多学校对此进行了理论与实践探索。实践表明校企合作教育是实现中等职业教育人才培养模式的有效途径,也是中等职业院校和企业发展的必然选择。
简介:摘要职业教育的培养目标受制于经济、科技发展的要求,随着当前经济的转型和科技的日新月异,其培养目标应贴近市场发展和企业生产的实际,走校企合作之路对其发展有着重要的促进作用。只有通过学校与企业共同合作,才能培养出适应社会发展需要的高技能人才。