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  • 简介:摘要本文应用我公司开发的光热电站吸热塔计算软件和SAP2000分别对钢筋砼吸热塔和钢结构吸热塔进行计算分析,通过多次建模计算实现两种结构均满足设计和运行要求,完成两种结构的工程量统计和顶部位移分析。根据对比结果,对于不同高度不同风压的吸热塔选用的结构型式给出合理化建议。

  • 标签: 清洁能源 光热电站 吸热塔 钢筋混凝土 钢结构 顶部位移
  • 简介:我问过很多国家的同学同样的问题:“你的周末是拿来干什么的?”很多中国同学回答:“用来补觉啊!”“用来上语言班啊!”“用来赶作业啊!”周末既用来休息,也是学习的好时机。法国同学同答:“makefun!(找乐子)”周末是拿来熬夜的,他们最喜欢去的是酒吧。而一个曾被邀请同去的中国同学回来说:“我再也不和他们去了!去了第一个酒吧,他们居然还要去第二个!我勉为其难地去了,但当他们还要去第三个时,我再也受不了了。”美国同学回答:“Gotosports!(去运动)”

  • 标签: 中国 酒吧 情感 生活故事 生活美文 生活哲理
  • 简介:摘要本文简要探讨了调动农村学生学习历史兴趣的行之有效的教学策略。希望能给我们的教学带来帮助。

  • 标签: 农村学生 历史学习 调动兴趣
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  • 简介:摘要高效教学乃师生所共求,但初中地理课时不多,难点不少。利用微课资源能在短时内有效化解重难点,引起学生注意,助于高效课堂的实现,还可减轻教师重复工作量。笔者根据一线教学实情,带动本校教师团队甚至学生,参与开发符合学情的地理微课资源;建设适合校本的资源库,并进行实际应用,取得相关成效经验。这对丰富区域学科资源、形成共享效应,具有一定意义。

  • 标签: 微课开发应用初中地理
  • 简介:学钢琴之路是一条枯燥而漫长的路,每个琴童都要经过多年学习才能达到一定水准,而长年累月的学习花费了太多时间。学习是讲究方法的,练琴也一样,用好的方法练琴会事半功倍,而没有方法、漫无目的地练琴则事倍功半。钢琴教师更要不断地更新自己的练琴方法,让钢琴课越来越高效。文章先简要阐述了练琴前的准备工作,而后详细讲述练琴的五个步骤,希望对同行有所帮助。

  • 标签: 准备工作 钢琴练习 方法 效率
  • 简介:按照“自主、合作、快乐、高效”的教学理念,打造“高效课堂、快乐语文”,让学生收获知识的同时收获快乐。自主是最重要的也是最基础的,合作是最有效的手段,而快乐是最大的亮点,高效则是所想要达到的最终教学目的。

  • 标签: 合作 快乐 兴趣 比赛
  • 简介:摘要现阶段,我国煤炭工业的发展迅速,巷道掘进技术作为煤矿安全开采的重要组成部分,其工作效率与煤矿的质量和生产效率有极大的关系。其中掘进设备的先进性和技术水平直接关系着煤矿生产工作能否安全高效的进行,要想提高煤矿的生产效率就要求将高效掘进技术应用到掘进工作中。本文主要针对我国煤矿开采掘进技术发展的目前状况和分析影快速响掘进的主要因素并提出相应解决办法,为我国煤矿开采技术提供技术依据。

  • 标签: 煤矿 高效掘进技术
  • 简介:摘要班级管理有效性是每位班主任孜孜以求的。作为一名小学班主任,结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀教学成果。特作以下深层次探讨。权做引玉之砖,以期为小学班级管理有效性进献微薄之力。

  • 标签: 小学班主任 必要性 有效举措 有效性
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  • 简介:组建高效的团队,对于企业来说至关重要。如何使团队保持活力,打造高效的团队,确保高效完成任务,提升团队的凝聚力和创造力,是提升企业竞争力的重要因素。本文在对团队管理的诸多理论进行分析总结后,从团队成员管理、团队自身建设和组织层面的团队建设这几个方面进行激励,分别给出了改进的思路和建议。

  • 标签: 高效团队 激励 组织变革
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  • 简介:摘要目前云南省水资源短缺,用水矛盾日益突出,有关农业和生活、生产问题越来越严重。虽然通过对重点地区进行了治理和规划,对节水结构进行改造,但是随着社会的发展,云南省水资源问题仍显不足。为此,本文以通海县杨广片区高效节水减排设计为研究对象,对节水情况进行探讨,通过对项目区水资源供需平衡分析进行建设,对环境影响进行评价,通过预期效益评价及节水减排量作为评价标准,有效制定出一套节水设计方案,具有广泛的推广性。

  • 标签: 高效 节水 设计 探讨
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  • 简介:摘要课堂教学是实施素质教育的主要阵地,学生实践能力和创新精神的培养关键在于教师必须改变传统的教学观念,结合基础教育课程改革,传承和完善传统教学模式,真正让学生在学习过程中主动学习、积极参与、体验学习成果,使课堂教学由单纯的学生被动学习转变为师生合作、共同发展。按照市教育局构建高效课堂的工作要求,打造学校简约高效课堂教学模式,提高课堂教学效率,培育学校办学特色。

  • 标签: 高效课堂361互助合作式课堂高效课堂
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  • 简介:随着新课程改革的推进,课堂已经成为师生实践和展示的舞台,需要在教学中打造灵动高效的课堂。灵动高效的课堂,是充满着教育智慧的课堂,要深入挖掘课程资源,融入自己的教学思想,并采用多媒体等多种教学手段,以学生为主体,为学生提供展示自我的机会和舞台,让课堂充满生命的灵性。

  • 标签: 灵动课堂 个性化 多媒体