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  • 简介:数学课上,老师布置了一道乘法算式:11×11不一会儿,小高斯就算好了,结果为121,就像列队行进的口令。111×111,会等于多少呢?这难不倒聪明的小高斯,答案是12321,就像一个橄榄核,中间大两头小,与121一样左右对称。小高斯想,照此推理,1111×1111,积一定会是“对称教”1234321,一算果然不出所料。他又按照这个规律往下推出了其他五道算式的结果。然后,他把这些算式摆在一起,发现形状就像一座上小下大的金字。如下图所示:

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  • 简介:石呈三面,每一面都是一个近似的等腰三角形,每两面相交都是一条明显的棱线,三条棱线的交汇点,构成了一个尖尖的顶角。这就是人类古老文明八大奇观之一——埃及金字

  • 标签: 金字塔 等腰三角形 棱线
  • 简介:埃及金字是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。埃及金字始建于公元前2600年以前,共有七十多座,大部分位于开罗西南部的吉萨高原的沙漠中,是世界公认的'古代世界八大奇迹'之一,是古埃及文明最具有影响力和持久力的象征。最大、最有名的是祖孙三代金字——胡夫金

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  • 简介:桌上摆着两本书,一本书是被誉为世界第一经理人的杰克·韦尔奇所著的《赢》,另一本是约翰·伍顿所著的《全力以赴——让每一个人激情飞扬》。与杰克·韦尔奇充满了咄咄逼人的竞争之气相比,约翰,伍顿却认为成功并不是战胜对手,夺取桂冠,而是“如果你能够全力以赴发挥自己的最大潜能,你就是成功的;假如你自己没有尽力做到最好,你就是失败者”。

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  • 简介:<正>相传,在古埃及第三王朝之前,无论是王公大臣还是老百姓死后,都被葬入一种用泥砖建成的长方形坟墓,古代埃及人称它为“马斯巴”。后来,有个聪明的年轻人在给埃及法老设计坟墓时,设计出一种新型建筑物,它底座呈四方形,每个侧面是三角形,由于它远望如同汉字

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  • 简介:<正>在各种报刊上屡屡宣传的埃及胡夫大金字所包含的π之谜,尽管文字表达方式不同,追根溯源都出自一个祖本,即瑞士冯·丹尼肯的《众神之车》一书。在此书的第七章是这样写的:“这座金字的底面积除以两倍的塔高,刚好是著名的圆周率π=3.14159,这难道是巧合吗?”

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  • 简介:本篇适合:复述11大家都听说过埃及的金字吧?那题目为什么写着"巴黎金字"?原来是淘气的巨人把世界著名的地标建筑来了个"乾坤大挪移",我们来看看他究竟做了些什么?1Somethingverystrangehappenedlastmonth.Anaughty,younggiantmovedalltheworld’sfamouslandmarks.

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  • 简介:金字的外型很像我们中国的汉字——金,所以被人们称为金字。它是一种很特别的建筑物,一般用作陵墓或者祭祀之用。

  • 标签: 素质教育 小学 作文 《埃及金字塔》
  • 简介:散布尼罗河下游西岸的金字,大约有80座。它们是古代埃及及法老(国王)的陵墓。埃及人叫它“庇里穆斯”。从四面望去,它都是上小下大的等腰三角形,很像中文“金”字,所以,人们就形象地叫它“金字”。

  • 标签: “金字塔” 等腰三角形 古代埃及 尼罗河 埃及人 “金”
  • 简介:我终于站到了举世闻名的埃及金字跟前了,终于可以同金字、狮身人面像一起合影了,终于像唐师曾先生一样,可以钻进金字里去了。

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  • 简介:制作步骤1.将此页沿着左边的黑色虚线剪下来。2.用剪刀沿着黑色实线将四个部件分别剪下来。3.将所有部件沿着虚线向内折叠。4.将部件三和部件四沿着黄色虚线对折,反面相互粘贴。(使用双面胶粘贴更牢固哦!)5.依次将数字相同的灰色区域粘贴起来。6.将金字与狮身人面像组合摆放。7.完成。

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  • 简介:<正>世界七大奇观中巍然独存的只有埃及金字,它能被列为七大奇观之首,是因为在没有先进的科技协助下,单靠一些原始工具及人力,竟可建成如此宏伟的建筑。

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  • 简介:哇!这么多玩具,都堆成一座金字了。你知道吗,在这玩具金字里面住着一个巨人女孩。她从巨人国来,可是不小心迷路了。“请你们帮我在玩具金字里找一些玩具。

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  • 简介:三天后,我们闯过了这一大片荒原,驰近加州的边境。会施术的太阳还不肯放过我们。每天从背后追来,祭起火球。每天下午它都超过我们,放起满地的火,企图在西方的地平拦截。幸而我们都闯过来了,没有归化为拜火的蜥蜴和蜘蛛,但我们的红肤泄漏了受刑的经过。我们想,一进加州就安

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  • 简介:在新课程的标准下职校的得美术欣赏课教学中,关于古埃及金字的演变和特点的教授,通过美洲金字结合进行对比,可以加深学生的印象,取得较好的教学效果。

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