简介：体育课是大学的基本课程之一,它关系到大学生的身体健康,所以搞好体育教育事业是非常重要的。近年来,教育大众化是高等院校发展的一个重要趋势,这对高等院校的体育教学管理提出了新的课题,必须引起重视。

简介：课堂教学管理是学校管理科学的有机组成部分。针对当前高校课堂教学管理中出现的教学模式、方法和手段陈旧,学生逃课现象普遍,教师管理方式僵化、管理意识淡薄等现象,剖析了影响课堂教学有效管理的成因,提出加强课堂教学管理的措施。

简介：教学管理包含教学管理主体、教学管理客体、教学管理目标与教学管理手段四大基本要素.教学管理体制即教学管理活动的组织制度体系.教学管理的构成要素是制约高校教学管理体系的内在因素;高等教育宏观管理体制、经济管理体制、政治管理体制、观念文化则是影响高校管理体制的外在因素.

简介：高校教学管理必须坚持以人为本，把提高教学管理队伍素质作为高校教学管理的着力点。必须充分认识高校提高教学管理队伍素质的重要性和必要性，全面把握高校教学管理队伍素质的主要内容，积极探索提高教学管理队伍素质的有效途径和方法，从而切实加强高校教学管理队伍素质，提高教学管理水平。

简介：高校精细化教学管理是为了提高高校教学活动效率、减少低效或无效的管理行为，而采用的管理措施。实施精细化教学管理应当依据明确的人才培养目标、制定合理的规章制度并创造保障制度落实的各项条件并及时反馈管理结果，根据反馈情况不断修正完善管理行为。

简介：摘要与学年制相比，学会制更适合于学生的全面发展及因才施教的原则，更符合现代教育理念。从学分制这种新型教学管理模式入手，本文分析学分制下教学管理队伍建设的必要性，并有针对性地提出了学分制下教学管理队伍建设的具体措施。

简介：随着《中国高等教育质量报告》的发布,高等教育的质量问题再次成为人们关注的话题,课堂教学一直以来都是高校教学活动中最基本、最主要的载体,如何提高课堂教学质量是提高高校教学质量的关键,也是核心。本文针对高校课堂教学管理中存在的逃课、旷课、隐性逃课等问题,分析了加强高校课堂教学管理面临的挑战,并从学校和教师两个方面提出了相应对策。

简介：我们从高校发展的社会环境出发，探讨高校教育现在的发展状况和所面临的问题，并提出关于高校教育改革的几点建议，希望我国高校在制度和管理上能与时俱进，创新发展。

简介：摘要：提升教学管理效率不仅与实现高校教学活动与目标紧密联系，还是高校核心竞争力的具体体现。高校应提高教学管理效率与水平，增强办学质量，以适应时代发展对人才提出的更高要求，培养学生成为高素质创新型人才，提升高校办学品质与影响力，推动高校稳定、健康发展。基于此，本文将对高校教学管理效率提升路径进行研究。

简介：人才培养是高校的根本教育任务,教学质量反映的是高校的教学水平,工作的重点体现在教学管理上,因此,构建适应本校发展、教学目标以及本校特色的教学管理模式是高效可持续健康发展的关键因素。高校应改变以学业成绩来评价教学水平的做法,建立教学过程管理结合目标管理的教学管理模式,建立健全教学质量监控体系和教学质量反馈系统,以实现教学管理模式的创新。

简介：高职教学管理体系主要分为三个部分,从高等院校教学管理组成部分构成视角来看,高校教学管理组织机构的设置、教学管理、课程设置等方面,已经较难适应现代社会的发展速度,故从不断创新教学管理模式,理念、机制、制度、人员素质等几个方面寻找突破,为适应现代化发展,建设更加科学规范的高职教学管理体系。

简介：摘要：本文通过对建筑类专业的教学管理特点进行分析，为促进合理、规范的教学管理提供依据及方法。

简介：摘要：日常管理工作中教学管理尤显重要，其利于保障教学正常运行，且能促进教师不断发展，让教学质量得到明显提高。同时，教学管理关乎着育人目标的实现，能端正教师对教学工作的全面认识。下面，将结合教学管理现状，详细阐述艺术专业教学管理创新的可行性途径，旨在打造一个井然有序的教学环境。

简介：摘要:高校教学管理指示着教学工作的动向，把控着教学的方向，是教学质量好、坏的重要影响因素。如果教学管理思想陈旧、落伍，教育教学工作的开展也会处处受到限制，无法迎合时代需求。本文对教学管理评价体系设计进行研究，形成与教学质量监控体系相配套的规范严格、运行有效的日常教学管理模式，全面推进教育管理高效机制，促进高校的可持续发展。

简介：

简介：摘要:高校教学管理指示着教学工作的动向，把控着教学的方向，是教学质量好、坏的重要影响因素。如果教学管理思想陈旧、落伍，教育教学工作的开展也会处处受到限制，无法迎合时代需求。本文对教学管理评价体系设计进行研究，形成与教学质量监控体系相配套的规范严格、运行有效的日常教学管理模式，全面推进教育管理高效机制，促进高校的可持续发展。

简介：摘要：本文旨在分析和探讨高校教学管理模式的创新。面对日益复杂和挑战性的教学环境，高校教学管理需要实施一系列创新措施，以提高管理效率和教学质量。本文将对当前存在的问题进行分析，并提出具体的创新措施，如实施校院两级管理、建立导师制和教学团队，以及推行精细化和信息化管理。

简介：<正>教学管理是指为实现教学目标,教学管理人员按照教学规律和特点,根据设定的目标、原则、程序和方法,对教与学有关的人力、财力、物力、时间和信息,进行科学的计划、有效的组织、调控,保证教学及其培养人才的任务完成的过程,高校教学管理的基本内容包括:教学计划管理、教学内容管理、教学过程管理、教学质量管理、师资队伍管理、教材管理、教学管理队伍管理、招生管理、教学统计、教学档案管理、教学改革与教学成果管理等等。教学管理是高校管理的重要组成部分和中心环节,处于管理工作中的支配地位,是学校中联系各种管理职能的纽带,对教学质量的提高起着关键作用。

简介：【摘要】本文主要论述了有关高校线上教学的管理方法，探讨了有关线上教育的漏洞和所需改善的地方，并研究了制定高校教学管理的方法，即加强教师对电子产品的使用熟练度，还应从各个方面加强学生在线上教学时的监督力度。因为只有当教师完善好线上教学的前提任务和后续，家长做好监督叮嘱的职责，每个人各司其职，才能完善线上教育教学的管理。

简介：摘要随着我国教育体制改革的深入发展，我国高校教学管理也开始面临新的问题。传统的教学管理体系难以适应现有的教育体制，运用信息化管理手段进行教学管理是目前高校的研究课题。本文首先分析了高校教学管理信息化的基本内容，随后在此基础上提出了高校教学管理信息化的相关措施，旨在帮助高校教学管理更好的实现信息化。