简介：摘要：现阶段，我国的现代化教育教学的发展迅速，在高校物流管理专业中，为了不断提高教学效率，要重视结合新时期发展。本文通过实践分析，以智慧物流为背景，深入探索了高校物流管理专业开展教学实践对策。希望结合有效阐述，能够全面提高学生专业水平，从而为学生日后发展奠定良好基础。

简介：本文通过分析区域经济发展对物流专业人才的技能及素质要求，对比新疆高等院校物流人才培养的实际情况，剖析高等院校物流人才培养存在的问题，探寻适应区域经济发展需求的物流人才培养策略。

简介：从我校及高职院校物流专业教育的现状出发,以澳大利亚高校物流教育为例,对发达国家物流发展现状和高校物流教育现状进行了分析,得出发达国家高校物流教育对我国高职院校物流教育改革的启示：与时俱进、着眼本土,明确培养物流人才的目标和人才能力结构和完善物流教学体系和加强物流教师队伍的建设。

简介：随着我国经济的迅速发展,物流业在国民经济中的作用越来越重要。但是,我国的物流业发展水平明显不能满足当前国民经济的发展需求,其中高校物流人才培养滞后是一个重要原因。

简介：摘要：在国内经济高速发展的情况下，社会各界对物流服务提出了新的要求，尤其在智慧校园建设工作不断推进的情况下，实现物流服务模式的有效创新可以为高校物流服务质量的优化提供高水平支持。本文首先对智慧校园背景下高校校园物流的发展机遇进行了分析，并对高校物流服务模式创新的主要问题进行了总结，制定了符合智慧校园建设总体战略的物流服务模式创新策略，对确保高校物流服务模式的高水平创新，具有十分重要的意义。

简介：摘要：在现代化的今天，网上购物的主力军是高校学生，随之高校的物流快递业务量也在迅猛增加，同时也会带来相关的污染问题。主要以高校大学生为主体的消费者带动了快递包裹的增加，由于快递包装总量大而且来源分散等，回收体系并不完善。本文针对高校运用逆向物流进行分析，并提出相应的对策和建议，加强高校校园快递包装回收管理，保护高校校园环境，有效地节约资源，促进高校快递包装回收体系不断完善发展。

简介：摘要分析当前高等教育中物流专业发展现状及存在问题的基础上，运用系统分析的思想，从培养物流人才的社会需求有效途径、专业课程体系两个维度研究物流管理本科专业培养方案，提出了系统化的培养体系。

简介：物流管理作为一门新兴的边缘性交又学科，具有实践应用性、多元复合性争科技创新性三大特点。目前，国内高校的物流管理专业招生数量猛增导致教学质量下滑，因此，要积极探索改革创新物流管理专业教学的有效措施，以提高教学水平。为社会培养合格的物流人才。

简介：摘要法律课程在物流管理专业学生的必修课程中体现较少，因此存在部分学生法律意识淡薄的现象，这不仅影响着自身专业的发展，也使学生难以运用法律武器保护自己。本文从高校物流管理专业学生法律素养培养的重要性出发，探讨物流管理专业法律课程开展现状以及开展困境，旨在提出培养物流管理专业学生法律素养的有效建议。

简介：摘要：在智慧物流发展背景下，高校智慧物流应用型人才培养应做到与我国高等教育发展规划相结合，与区域智慧物流发展需求结合，与学校改革发展基础相结合，并通过前瞻性、全局性、战略性、实效性的设计与规划，构建智慧物流应用型人才培养体系，推进人才培养模式改革创新。

简介：摘要：在经济快速发展的今天，随着互联网的迅猛发展，快递业务量也在迅速增长。但是由此产生的快递包装物会出现不规范、未合理回收的情况。主要以高校大学生为主体的消费者带动了快递包裹的增加，由于快递包装总量大而且来源分散等，回收体系并不完善。因此，有必要建立高校逆向物流快递包装的回收体系，明确高校快递包装回收物流相关系统，并对回收主体的利益分配机制进行研究，既加强对环境的保护，又规范高校的回收管理制度。

简介：文章从回收物流的概念入手，探讨了高校废弃物回收物流的特点，分析了高校废弃物回收物流的现状，提出了发展高校废弃物回收物流的对策。

简介：摘要院本文调查分析了山东省物流企业和物流专业学生就业情况，从供需两方面归纳了就业能力构成因素，给出了由个人基本能力、物流专业知识获取能力和就业竞争能力构成的物流专业毕业生就业力睡莲模型。旨在对学生进行针对性的能力素质培养，提高物流专业教育质量和学生就业能力，为解决物流人才的供需矛盾提供借鉴。

简介：摘要院文章从信息技术发展、教学模式改革等背景入手，分析了物流数字化资源库的三大圈层分布和构成要素，研究了目前高校物流数字化资源库建设面临的主要问题，并提出了加速高校物流数字化资源库建设的相应对策。

简介：摘要论文现有的教育体系下培养的物流人才在结构的合理性方面严重不足，对本科泛实践教学体系建立过程中的几个重要影响因素进行了分析，并阐述了对泛实践教学具体建设的步骤。

简介：摘要本文以某高校小型水厂物流配送为例，在实地调查的基础上进行小型物流配送路径优化实证研究，并探讨出配送线路的优化路径与评价。

简介：摘要：在信息技术的推动下，一种新型的教育模式应运而生，即翻转课堂。在高校物流管理专业的教学中，采用翻转课堂教学模式能较好地适应素质教育的需要，让学生成为学习的主体进行自主学习，从而使管理专业的学生具备足够的创新精神和实践能力。基于此，本文对翻转课堂在高校物流管理专业教学中的应用进行探讨，以供参考。

简介：摘要本文以广东科技学院为例，围绕民办本科院校自身特点及区域经济发展，从课程体系、人才培养、师资建设等角度探讨了基于冷链物流的特色专业建设问题，旨在为民办高校冷链物流特色专业建设与发展提供参考建议。

简介：通过对民办应用型本科高校的物流管理专业的调查,发现物流管理本科专业存在培养目标重管理轻实践、课程设置不合理、学生们对物流管理技能锻炼少等问题,并对这些问题进行了实际分析;在充分利用各个民办本科高校计算机学院的师资力量的基础上,提出了基于物流信息技术方向的物流管理专业人才培养模式,并在原来的人才培养模式的基础上进行了改革,提出了具体的改革措施,从而把学生们培养成工程型、技术型和技能型的复合专门人才。

简介：高校物流管理专业招生数量的迅猛增长导致物流教学质量的下滑,以及由此带来的教学资源的严重匮乏已引起人们的高度关注。我国物流管理专业教学与国外存在的差距以及亟需改革的突出问题有：物流师资力量匮乏、培养目标模糊、课程体系设置不合理、教材质量堪忧、实践环节薄弱以及考试和测评手段单一六个方面,需针对这些问题采取有效措施改进。